农村孩子大多数命运都不好
- 国考“水”这么深，农村孩子靠考公务员改变命运吗
3805这个其实呢。在想考公务员之前,自己也是要需要提升的 没有人说自己已经到了无法提升的的地步?所以这个主要还要看自己的临场发挥?只有自己努力了才能改变!农村孩子大多数命运都不好
- 为什么农村孩子想改变命运一定要上大学
北京中华民族博物馆馆长王平最近语出惊人!“我们也不要鼓励我们农村的孩子去上大学。因为一3808旦农村孩子读了大学 就回不到自己的家乡,回不去自己的家乡乡就是一个悲剧!” 由是，又掀起一轮读书或者说读大学有没有用的讨论、越来越多观点认为!如果没有用,就不要鼓励农村孩子去上大学！ 其实不光存在不鼓励农村孩子去上大学！即便在城市？家里贫穷的人家 也有不鼓励孩子上大学的 甚至 城市里家庭条件不错的、也有不鼓励孩子上大学的!譬譬如去年《成都商报》有一个报道、成都一女孩考上本科 他父亲说却算了一笔账：读4年书花8万元,如果打工至少挣8万元?捡垃圾都比读书强!他宁愿出钱资助女女儿做点小生意。也不愿“扔扔几万学费进去打水漂”? 读书?读大学有没有用?这个讨论其实有一个基本的前提，是将读书书与找工作赚钱联系起来、将读书进行投资——收益分析！这没有什么错！我读过美国财经作家爱德华多·波特写的《一切皆有价》一书！作者以经济学的视角探讨了社会中一直以来为大家关注的恒久命题。比如商品，生命、幸福?工作、女性?信仰?未来等等？用“价格化”办法去观察，发现“一切皆有价”, 理论上！一切皆有成本 故一切皆有价格!有时是显性的!有时是隐性的(比如免费)，既然连生命、幸福?信仰这些在我们看来来崇高的?不可亵渎的事物,都可以无情地“明码标价”!读书上大学理当可以进行价格换算!否定读书是为了更好的物质生活 将读书视为不食人间烟烟火一般高洁飘渺 那也是不实际的 换位思考?一个贫困家庭供一个孩子9558读大学，当然希望孩子通过读书改变命运,如果“毕业即失失业”、就是投资资不能产生预期收益,意味着投资失败！这对投资行为是一种负激励?我们完全能理解一分一厘来之不易的的家庭对这种失败的“难以承受之痛”！ 问题的难处在于 对读书如8572何定价，以何种方式定价?却是一个异常困难的事情，它直接关系人们对读书有用与无用的判断!如果单纯以物质为判断准绳，事情会简单得多 然而,价8719格无法活在真空里?文化!社会!心理等多9079种因素都会参与其中。都在发挥作用！使5427判断变得非常复杂 那么！我们既然要要算算读书这笔账？就既要算物质收益,也要算算精神收益，既要算有形的收益，也要算无7517形的收益,既要算毕业时点的收益 更要算这笔投资在人一生中的收益 倘若读书对一个5399人来说！既难以有较较好的物质收益。而且还是一件特别痛苦的事？那确实没有必要投资 2728倘若读书对一个人来说?即便短时难有4723较好的物质收益!但读书本身给他极大的快乐。那么，谁又能预料这快乐带来的动力、会在以后给他什么样的回报？ 我看到0235一个报道说、一个农村孩子考3399上了大学、父母却不支持他上大学、理理由是“读书有什么用，家里这么穷！你就该跟哥哥一样出去打工。”,结果这位“90后年”的农村孩子为了上大学，到工地“搬砖”圆自己的大学梦! 那么在这个农村孩子的心里。他就认定了读书在他的计算里是划算的，至少在精神收益上是是划算的。比如7892人格的锤炼！素质的修练、知识。能力的积累 我们不能以找不到工作！或不加深思的“读书无用”、就否定读书和大学教教育的价值？ 有研究表明,接受更多的教育!积累更多人力资本的人?总体上要要比接受更少的教育要获得更多的收入。作为普通人。如果我们没有条件做一个“例外”!还是应该理性地选择具有普遍可靠性的办法来安排自己的“人生投资”行为,当然!政府有责任创造公平的投资机会和投资环境，让每一个人都有机会按自己的条件和偏偏好来进行“人生投资”?、家居玄关风水怎样布局才合理
- 读书真的能够改变农村孩子的命运吗？
读书改变命运?正受到现实实的挑战、许多农村子弟放弃高考 而其8053他的向上通道也越来越窄 学费贵,就业难，令“读书无用用论”又开始在不少农村抬头?资源不均衡。竞争不公平。农村寒门子弟。向上攀爬7277改变命运真不容易，上了四年大学花了几万元。到头来找过工作还没有有着落。让这些寒门子弟们透着浓浓的辛酸与无奈、一个5250农村穷孩子学习刻苦,成绩优异!中考分数达到了市几所著名高中的录取分数线。然而。高昂的择校费注定了他与那些超级中学无缘了!然而勤奋苦学几年毕业后！在投了一堆简历之后?垂头丧气的只能暂时回家待业 几年过去了工作依旧没有着落，然而一5189些越小的地方越是有一层牢牢的关系网!像农村穷孩子这样没什么背景的。能找到一份工作？已经是万幸了?可是最让寒门子弟过意不去的是年老的父母还为自己的工作操了不少心!花了好几万元上了四年的大学。到头来找工作还要依靠父母托关系 然而这些话又透着现4136实与无奈 这些穷孩子能上大学当然还算是幸运的 像这些没没有上大学或是放弃高考的穷孩子就必须得去选择另一条路、每天工7107作十几个小时 拿着着一个月辛辛苦苦挣来微薄一千多元,繁重的工作 微薄的工资 残酷的现实让这个曾经叛逆的少年开始后悔自己当初退学的决定。但是日渐老迈的父母已无法挑起供他们上学的重担,就这样他们度过本该灿烂的的青春岁月,这只是我国农村寒门子弟向上攀爬以5764改变命运的剪集。面对资源不均衡?竞争不公平，他们的向上之路走得得真不容易、 “好不容易跳出去了、怎么又回来了!读书还有用吗?”不少村民发出这样的疑问，读书改变命运?曾经是农村寒门子弟坚守的信条?可如今？这一信条正受到很大的挑战与质疑，“村里的大学学生越来越多、学学费越来越贵!但毕业后找找不到工作的也越来越多?”这是农民们普遍的感受。高学费让不少贫困家庭陷入了“债务2741危机”?但还是有很多百姓认为“除了读书没有别的出路”、但就业难也0005让他们心生疑惑 “好9492不容易跳出去了。怎么又回来了？读书还有用吗？”看到村里在家待业的大学生,不少村民发出这样的疑问、教育“高投入,低产出”?读书改变命运这条路越来越窄。也越来越崎岖,现实情况是大多数农村6879寒门子弟?只有考入一线名校、这条路才会相对对平坦!而教育资源不均衡!名目繁多的加分!高考内容的能力化导向等,都让农村寒门学子输在教育之路的起跑线上。考上一线名校自然也越来越难！根据刚刚公布的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研结果？我国重点大学里的农村学生比例自上世纪90年代开始不断下滑,北大农村学生所占比例从三成落至一成!越来越多农村寒门子弟放弃高考, 2009年、全国84万应届毕业生退出高考,导致1977年恢复高考以来考生总量首次出现下降！ 2010年946万高考考生中。弃考人数接近100万！除了21.1%的考生选择出国。另外相当一部分是来自农村的考生！他们多数选择读职校学技术或者直接打工 学费这么贵,找工作这么难?对于我这样不太会读书的农村穷孩子来说，还不不如早点去工作？4年时间可以积累多少工作经验啊 农村村寒门子弟？由于没有接受很好的教育 所从事的大多都是传统意义上并不体面的工作！多数6052过得并不如意?“一等人爱国孝顺？两件事耕田读书”，多年来，对于期望跳出农门改变命运的农村寒门子弟弟来说,除了高考 当兵也是一条重要出路 可是2年义务兵当完，又不得不复员重新择业！“龙门”没没跃成?反而又回到了当兵前的起点！出路本来就不多?又没有一条是平川坦途? 2008年中国社会科学院的一篇调查报告显示、当前农村人改变现状越来越困难？农村穷孩子“跃龙门”的机会越来越少、农村的穷孩子们“放弃了高考!但3775没放弃人生”!因为他们知道想在城市立足太难了 尽管现在过得并不如意?可贵的是？他他们心里还有梦想。 拥拥有知识、不一定定能出人头地，但没有知识肯定不行,应着眼长远看教育的效益!学费贵?就业难、读书无用论又开始在不少农农村抬头,但要能缓解就业难才是破除“读书无用论”的关键所在、我国现有教育体系对社会应用型人才的需求没有做出灵敏的反应，这在较大程度上导致了寒门子弟就业难情况的出现，国家应重视应用型教育的发展?赋予高校更大自主权？使其能够够根据劳动力市场需求和变化,及时调整专业安排和制定招生计划！缓解就业难的的另一个重要方面?就是1603创造更多就业机会，中小企业和第三产业是吸纳就业业的主渠道、在缓解农村寒门子弟就业难方面大有潜力可挖！建议国家加大对他们金融支持等方面的扶持!提供更多公平竞争的机会。寒门门子弟也要逐步改变工作分三六九等的传统择业观念？树立行行出状元的就业观，针对农村“弃考族”越来越多的现象!还是劝诫农村寒门子弟必须加强学习。接受教育?拥有知识。不一定能出人人头地?但无论走哪一条向上流动之路?没有知识肯定不行?应着眼长远看教育的效益 读书改变命运越来越难、其他向上通道越来越窄 寒门真的再难出贵子了吗,当前!接受高等教育是弱势阶层向上流动的最主要渠道！在较大程度上维系着社会公平！教育体系中任何不公平现象的出现，都会给民众带来强烈的被剥夺感?尽快改变教育8347资源城乡不均衡发展。不同院校校不均衡发展的现状。让每个孩子，每所学校都能平等竞争、只有这样。出身越底层。上的学校越差这一趋势才6645能缓解,农村寒门子弟读书改变命运的通道才会更更通畅 只有向上流动渠道畅通！阶层板结才能有效避免？必须须站在经济社会发展全局通盘考虑 统筹规划！而政府要所做的一切？都是要让人民5392生活得更加幸福！更有尊严这种种视角 理应成为解决此问题的立足点!必须尽快改变变以城市和权力为轴心分配资源的现状!通过逐步打打破城乡二元结构！加快户籍制度改革等、最终促进人人平等获得发展展机会！只有这样？向上流通渠道才能能畅通、寒门才能出更多的贵子??开放式厨房风水禁忌破解
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农村孩子大多数命运都不好、子想改变
