命运阅读题答案

• 战胜命运的孩子阅读题答案

  　　1、 分段写出段落大意 　　　　第1-2段为一段,写起因. 　　　　第3-最后第2段为一段,写经过. 　　　　最后为一段,写他们命运的结果 　　　　2、 战胜命运的孩子第四自然^段段：“孩子们听了。心里一亮、”中的的亮字是什么意思、 。？、 　　　　3、 你认认为两个孩子获得成功的原因是什么?两个孩子获得成功的原因: 因为他们在困难面前没有自暴自弃，为了2326自己的明天努力奋斗，同时由于专注和毅力。使得他们有的如此成就！ 　　　　4。最后一个自然段中,老老人的话是什么意思 — 战胜命运的孩子 　　　　最后一个自然段中。老人的话是什么意思。 　　　　人的道路是不会堵塞的、只要不断努力。⁵⁰⁴⁸终会得到成功,往往会有着一条大路能让坚持不懈的努力下去? 　　　　答意思是：当你某些原因阻碍了你前进的步伐的时候 如果无论你用什么方法都无法消除这个阻碍 你不妨可以走另一条试试, 　　　　常言道：条条大路通罗马!何⁹⁵³⁴必非吊死在一棵树上。 　　　　5.文中用了很多描写人物的动作 神态 心理活动的词语,⁰²⁸¹请找一找写下来、动作 拉 听 比划 弹 道谢 擦干 神态：痛哭流涕 激动 专注 心理活动: 伤心 怨恨 烦恼 6。,读完短文。你明白了什么！写一写! 　　　　无论什么时候！都不能对生活失去信心!只要努力,就能把握自己的的命运

• 阅读题《惊蛰》的答案

  　　1. 根据文意。请概括 "惊蛰"一词的含义! 　　答： 春雷惊（唤）醒了自然万物！ 　　2．作者认为二十四节气名称令我们骄傲和惭愧的原因是什么、（（可联系当今人们运用汉语的实际情况分析）， 　　答：节气名称体现了汉语的简约性与表意美!我们因此为先人的智慧感感到骄傲，今人运用汉语!存在不够规范？不够简洁？表意缺诗意美的现象。所以感到惭愧! 　　3．试简析第②段画线句子的表达效果！ 　　答：比喻句、形象贴切地表现了惊蛰"显现出一一丝善意的冒犯和介入。" 　　4．文章第③段首句在结结构和内容上有什么作用！ 　　答： 结构上：承上启下？起过渡作用？内容上："惊蛰"这一具有"革命"意味的阀气？与上文中"显现出一丝善意的冒犯和介入"相呼应 同时为下文展开描述"豁然晴朗"的画面做铺垫。 　　5. 5517谚语"惊蛰过。暖和和"!改为"惊蛰过?暖和了"表达达效果有什么不同?请阐述理由? 　　答：原句叠词、押韵并用？琅琅上口，易于记诵 改动后8161句子不再押韵?语言平淡。民间谚语的韵味消失、 　　或："暖和和"运用了叠词、仿佛使人感受到了融融的暖意。突出了人的^主主观情感 而"暖和了"只是一个气温温客观的变化过程！另外!"暖和和"与上句押韵！朗朗上口、符合谚语简洁好记的的特点(1分)。改动后、句子没有了这样的效果! 　　6．"清明","谷雨"！"白露"等节气的名称！蕴含着东方田园风景与中国古典诗歌般的美?请选择其中⁸⁹⁸⁵一个节气?模仿作者对"惊蛰"的解读？以合理的想象加以描绘 　　答：描绘扣住季节特征？想象合理。语言通畅， 　　举例：白露 　　微微透透着些曦光的清晨,茫茫秋水泛着些许的寒意。一丛丛郁郁青青的芦苇凝着一层细细密密的白霜？摇曳在清寒的秋风里！！家居风水之顶梁产生裂痕化解方法

• 阅读题 摆渡 答案

  　　1，财 力 权 叹 　　2?唱只是他想过河的办法？叹是作家发自内心³⁵³³的东西 　　3？作家 语言描写，心里描写 　　4,有有权者的话对于一个摆渡者来说很诱人! 　　长叹是发自内心的!比临时想的过河河的办法好、 　　作为一名作家。必须投入自己的真真情实意?否则写出来的文章没人人要看, 文章没人看就养活不了自己和家人，无路可走？?办公室风水摆放忌宜 做个女强人

• 蜻蜓和蚂蚁阅读答案

  　　11.蜻蜻蜓在夏天无忧无虑地载歌载舞？ 　　12.冬天到了。蜻蜓蜓又寒冷又饥饿！ 　　13.反问，指“夏天的工作造就冬天的安乐”、 　　14.那么你一点都不考虑冬天怎么办? 　　15,.拟人，蚂蚁的勤劳和蜻蜓的懒惰. 　　16.C、,家居风水之柱子四边都设门的重要性

• 《乡韵自多情》阅读答案答案

  　　1 根根据第3段内容?解释“拿堂”一词在文中的意思！ 答：摆架子？ 2?第5段中“戏曲琼浆的滋养”！从全文看!戏戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面。 答：滋润了人们4281的日常生活。丰富了人们的精神世界!提高了人们的道道德水准？ 3？第六段讲述台湾老兵和美国河南老乡的故事，其作用用是什么、 答：说明戏曲可以唤起浓浓的乡情？ 4 作者说“乡韵自多情”的意思是看戏可以怡情！从全文看，这“情”是从哪两个方面表现出来的？ 答：①乡亲们热爱戏 戏是他们生活乃至生活的一部分，②戏曲给乡亲们无尽的滋润与影响,，客厅风水布局技巧 打造客厅好风水

• 蚂蚁和蜘蛛阅读答案

  　　"最可宝贵的就是今天、最易丧失的也是今天 　　多花时间思考问题？直接抄袭答答案会让自己损失很宝贵的思考时间的 　　满意采纳" 儿童房风水忌宜 让孩子平安长大

• 逃跑的爸爸阅读及答案

  　　阅读题目:1.阅读文中划划横线的句子，联系上下文！回回答括号中的问题？(1)父亲并不在意。他2225湿淋淋地站在屋中央。垂着衣袖,笑着听母亲亲叨唠。仿佛挨骂是一件很快乐的事 (⁰⁰¹⁵为什么挨了骂父亲也不在意,仿佛是件快乐的事?)(2分)(2)山塘像个气球?一下子就给吹胀了?(山塘给“吹^胀胀”了是什么意思?)(2分)2.请任选一个角度(如修辞手法,词语运用?描写方法，描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子!(3分)3.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法，(3分)4.你认为父亲是怎样的一个人?情节和文章具体内容做简要分析,(6分)参考答案：1.(1)因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中 (或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现)(2)意思是山塘的涨满了水！(或山塘一下子水灵丰活起来)2.示例①：运用了比喻修辞手法,把雨水水比作珠子!生动形象第描摹了了雨水的形态;②：运用了动作描写?“跑”“拾”“甩”?表现出父亲的快乐(不畏风雨雨);③：动词使用生动!如“飘”字、形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④：用“四射”“溅”、形象写出了雨水四散。纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤：运用侧面描写的手法 通^过过写父亲“跟着”风跑！“终于”跑在风前面?侧面写出风大的特点。从而而衬托出父亲不畏风雨的精神!(明确角度1分，具体联4499系词句分?分析9558表达效果1分)3.①“雨”是文章线索？贯穿全文!或制造悬念！吸引读者兴趣(结构作用1分)②表现文章主要内容(揭示主题)！写的是关于父亲与雨的故事(内容作用1分)③透露情感主旨,表达了父亲对雨的深厚感情,形象地借“雨”来表现父亲的精神品质!(情感主旨1分)4.(1)责任心强：来雨时。9636村人都乐得什么都忘了 只有父亲亲还记得要往山塘补水。(意^思思对即可)(2)甘于奉献：风雨越大!父亲越快乐！因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水!不懂节约的自私行为 父亲虽然想撒手不管给他们一个教训 但为了大伙的利益还是忍不住又冲了6125出去拦水，阅读原文:①有一个人总在来雨时走出家门？那是我父亲!②田是梯田!禾苗都是喝水长大的,但天雨常不遂人愿!所以在^每每一垅梯田的上坳总得有一口山塘，夏天热,禾苗需需要同人一样拼命喝水！山塘没多一会儿就被喝得见了底。村人就有^些些慌了！好在天再糊涂。也不会让9757村人处在恐慌中太久、雨说来就来?一堆乱云一聚。几声炸雷一响？还不不等村人都从田里地里跑回家？雨就下了。站在屋檐下?看雨0151中的庄稼欣欣向荣的样子。村人都一脸傻乐。乐乐得什么都忘记了,只有父亲还记得要往山塘补水！他是一个小小的7386村民组长 ③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻^脑脑地看雨？突然就记起了什么的样子叫一声，哦。要去拦水？说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时、他已经不见人影了？为这！父亲回来没少挨骂?父亲并不在意!他湿淋淋地站在屋中央!垂着衣袖,笑笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事！母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋,父亲洗澡时?母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来，④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕 再1350大的风雨也敢往里钻！风雨越大。父亲就2635一副越快乐的样子？有时！父亲叫一声声要去拦水 就被母母亲眼明手快地拉住了?虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门!风就将它刮跑了，父亲跟2447着风跑,终于跑在风前面将斗笠拾起来!然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来、雨雨水像珠子一样从笠沿四射开来！溅了我们一身!待我们弹落身上的水珠 再看父亲时?父亲又消失在雨中不见了、父亲在雨中的身^影影像个谜?一闪一闪的?⑤⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来 父亲全把它们往山塘里赶!山塘像^个个气球、一下子就给吹胀了、我想?面对一下子就水灵丰活的山塘,父亲内心应该有一种满足。⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同8079小孩儿没什么区别！但小孩儿不能玩雨,小孩儿只能在大雨初来时。在稀稀朗朗⁹⁸⁴³的雨颗中!嚎着叫着钻来钻去！迅速返回屋檐下？所以我竟有些羡慕父亲！⑦一年夏天、天旱了很久？大伙以为再没雨下了、就挖开山塘拼命往自己田里放水、父亲亲左劝右劝要节约？但没有人听他的。后来再下雨时 父亲硬撑了两个个小时没出门！但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看看着心疼?念叨叨就更勤了！⑧母亲的念叨并非多余?如今年老的父亲一一身病痛?不打半点折扣、母亲给父亲6341煎药时、还在不停地念叨 而父亲?也再不能笑吟吟地听她念叨了，他躺在床上、配合母亲的念叨?咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢，父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价?只不过?父亲的心里未必后悔,(选自《青春美文》),卫生间风水禁忌 打造好运势

• 被命运女神眷顾过的老乞丐 阅读答案

  　　1、做人不可贪得无厌?要知足 　　2,文章结尾写：几天后!人们看到！以为老乞丐拿着着一个很大的袋子在沿街乞讨，这一句点出了老8782乞丐的最终结局？他还在乞讨,但是换了一个大袋子!暗示他渴望再次遇见命运女神？这^也也是一种贪婪, 　　3，唉 这些人就是太太贪心，越有钱越越贪心 人什么时候才能知道满足啊，神啊。我们的命运都掌握在你的手中！你可以把财富赐予那些知道满足的人嘛?像我一1199样的穷人最知道感激和适可而止了、唉,” 　　4!你一定要适可而止 不可起贪心、,命运阅读题答案家居破财风水多 小编教你如何化解

• 奔跑在路上阅读答案

  　　奔跑在路上 　　　　似水的流年、泛着记忆的的紫光;如花的季节 藏着岁月的秘密;若火7429的青春、点燃着飞翔的梦想,追逐时光光的彩霞?我奔跑在路上、 　　在这个云淡风清的季节！时光荏然?岁月的流萤追逐着企盼,8670躲在记忆的深处？岁月的容颜消逝在逐花的蝶翼里!时间间洗去了人世的糟杂 亦涤去了百世的浮华、确抹灭灭不了那追逐的青春烈火、 　　奔跑在青春的林荫小道！我在寻觅一种精神 硝烟弥漫了这个世界 利益蒙蔽了正正义的双眼、在凄冷的黑夜我在寻找一种纯洁的宁静。五环的紧紧相连。让我燃起了了青春的熊熊烈火 “更快。更高！更强”的的呐喊 震撼着我的内心 这一刻?我找回了久违的魂灵 我觅得了内心的一泓清泉?这里充满着竞争？但是没有硝烟的火药味;这里充满着对抗。但是没有血流的腥臭; 　　这里充满着比赛！但是没有利益的铜臭！一种五环的圣光撒满赛场。给每个生命祈福。 　　这里的阳光属于每个人,这里的胜利之翼眷顾顾着每个生命，在这里 人们用精神使5464躯体一次次突破极限！用灵魂一9801次次使上帝折服!奔跑在在人生的赛场、博尔特的肌肉让我领略了什么叫速度?科比⁴⁰³⁰的怒喉让我见识了什么叫霸气！巴特尔紧握的双拳让我了然了什么是1074力量;刘翔的微笑让我体会了什么叫飞翔,姚明的认真让我认识了什么2575叫高度?在这里我一次次被生命的的重新定义!而震撼折服。这一刻！我明白了原原来肌肉的力量？竟是这样令人折服;^身身体的弧线，竟是这样的令人陶醉;奔跑的速度、竟是这样的令人神往？ 　　一朵花蕊的凋零!必将惹泪满园的落红;一颗星的落泪，必将冰冻整个银河的璀璨!因为生命的泪腺总是相通的。同样一颗星星的紫光、也能点亮整个夜空;一只蝴蝶的翩舞，也能妆扮整个春天?因为每个事物的笑容都是统一的、奥林匹亚的圣火,要靠^全全世界的双手方能点燃;五环的紧密,要靠五大洲的力量才能团结，运动是我们共同的信仰!爱是我们们共同的语言,汗水和^泪泪水是我们共同的北极之光?握紧的拳头打出世界的力量?团结的智慧征服宇宙的灵光，运动让你我的心灵更加紧密 让你我的天空更加湛蓝,? 　　运动是对对生命的捍卫。是对人性的强力扶植、白骨堆成的江山 血水铸^就就的殿堂。虽是极尽百5644世的浮华,却拂动不了8856心池的一丝涟漪!与其陷入苦力的抗争,不如登入汗水的众生台。曾经的一名战士用生命的长度,丈量了举世瞩目的马拉松。使胜利的的火种燃遍了全球！而今的奥林匹克以其独有的魅力引领着世界的潮流，运动的力量维护着世界的和平，推进着人们对自由的向往? 　　精神文!儿童房风水有讲究 11因素影响孩子成长

• 命运 食指 阅读答案

  　　Q：1.怎样的修辞手法?揭示了一种怎样的社会现象， 　　2.表达的真实意思是什么， 　　3.描绘了“我”怎样的人生状态？ 　　4.抒发了怎样的思想感情 　　A:1.比喻,一个人人得到了好的名誉？社会便永远认为他好？一个人得到了不^好好的名声,社会会便认为他坏？个人无法改变自身的命运， 　　2.没法找到改变自身命运的坚实条件、因而也无法把握自身命运！ 　　3.“我”的一生不能能把握自身的命运。“我”的未来也不能有所作为? 　　4.表现了对^命命运的不可把握感到悲哀以及要与这种不可把我的命运抗争的决心. 装修风水之形法与理法的知识

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