智取生辰纲分几部分
- 吴用如何智取生辰纲的？
一开始是晁盖,吴用等七人扮作卖枣子的客商 在黄泥冈中休息?后来白日鼠白胜扮作一一个卖酒的汉子。来到冈上卖酒？晁盖等七人假装和他还价而起争执！以使杨志等人不起疑心!后来七人又喝干了一桶酒,又用瓢从另外一8144个酒桶里舀了半瓢来喝!让杨志他们感觉这桶酒也是好的、也也就是这个时候?吴吴用将蒙汗药撒在瓢上？在酒桶里一搅。这桶酒就变成下了药的酒 杨4563志他们因为口渴 去买酒喝！终于上了当，一个个被被麻翻在地、晁盖等人乘机取了生辰纲逃跑了 回答完毕。希希望对你有帮助,，
- 谁分步骤的概括一下吴用智取生辰纲的过程
老师点拨：指导学生在情节的层次性和细节的丰富性上进行研讨, 学情预估：小说在情节上极有层次地表现杨志由怀疑!犹豫到最终终上当的过程？这个过程我们姑且3282称之为“破疑三部棋”， 第一步：诱将：七个好汉先喝完一桶？在无形形中造成先释疑虑的攻势！客观上击破杨志刚刚在众军汉6738心里筑起的防线？ 第二步：激将：七个好汉中的一个（刘唐）揭起剩下的那一桶盖子又抢了半瓢并当当众一口喝光，这部棋（这个细节）可谓一箭双雕：一是进一步骗取众军汉！老都管的信任。二是刺激他们抢买剩下一桶桶的欲望! 9934 第三步：骗将？即好汉中的一个人（吴用）从深林里走出来再舀一瓢,这一下如火上浇油！不仅让众军汉“心里痒起来”（（细节），也彻底征服了杨志本人, 过程启发：在学生陈述了情节的层次性过程中教师可围绕“情节和细节”作精到的点拨,如： 这三步棋 巧设机关！以假乱真，配合卖酒人白胜的推波助澜,堪称天衣无缝、而作者又偏荡开一笔,体现情节和细节的巧妙和高度融合？请寻出这句话。并仔细体味 学情预估：“杨志仍然不肯立刻饮下已经到手的酒 直到众军汉“吃了无事”!方才自己吃了,”这个细节可谓传神之笔！它把杨志机警精细的性格格刻画得入木三分,更使吴用等4766好汉的用计之妙表现到了极致, 这是我从九年级语文教案上摘过来的,额头高嘴大的女人面相
- 谁智取生辰纲？为什么要智取生辰纲？
1:吴用智取生辰纲至于为什么要智取是因为用强硬的做法是获取不了了生辰钢,所以要用智慧去想办法 额头高大富贵面相
- 吴用智取生辰纲原因
花石纲生辰纲的“纲”。都是指一大批东西。生辰纲价值十万贯！十万贯究竟8785是多少钱!把一千个制钱用麻绳穿起来就是一贯？也叫一吊？古人常常以“万贯家财”？“腰缠万贯”表示极其富有、意味着有一所大宅院、许多土地或者一处不小的买卖!一群奴仆！当然还有不少现钱 显然比5685现在的一百万多得多？所以十万贯是一笔极大的财富,这十万贯金珠4261宝贝是贪官污吏掠夺的民脂民膏 是不义之财， 先是公孙胜与晁盖有夺夺取之意、后吴用听到!与公孙胜结识！献良计！最终集合了七位位好汉智取生辰纲 本来梁山好汉打得旗号是劫富济贫!而且当时的观念也认为拦路抢劫并不是犯罪、而是一种起义!革命行为、所以吴用作为教书先生也参与其中就好0018理解了，但劫富了不错、最后生辰纲并并未济贫。而是被瓜分了？！额头高的女人面相克夫
- 智取生辰纲的现代意思
就是 吴用用智慧和计谋巧妙的夺取了2790梁中书给皇帝的生日礼物、额头高的男人面相
- 水浒传里智取生辰纲的是谁
组织领导者:晁盖 出场顺序:刘唐？晁盖？吴用？阮小二，阮小七？阮小五！公孙胜!白胜,白胜只是个过渡人 .吴用,是策划这次行动的?。额头高窄的女人面相
- 智取生辰纲分析
* 全篇小说的主要内容是围绕着“生辰纲”来展开的?矛盾的双方？一方是护送生辰纲的杨志 一方是想夺生辰纲的晁盖等人? * 从杨志一方来看?护送生辰纲是他感恩图报的机会?将生辰辰纲安全送进蔡府，是他实现理想的开始？一路上小小心应付 安排行走停歇等作息时间、旅途中谨小慎微决定行走走路线 3 * 只可惜惜杨志等行走的时间是在五月与六月最炎热的季节，行走的路线要经过人烟稀少的莽莽丛林！队伍之中有虞候心中怨怅、老都管管的左右掣肘，天时?地利，人和杨志一样未得?落入吴用等人的算计之中是必然的, * 从晁盖等人来看既得天时地利又得人和 加上吴用等用尽计谋?几人通力力合作！最后终于不费一刀一枪，计赚生辰纲，。智取生辰纲分几部分额头高而宽的女人面相
- 智取生辰纲原文
？ 找不到书了,我记得有十多页?额头高鼻梁低的面相
- 初三《智取生辰纲》课文
人教版的《智取生辰纲》不需要背！因为这篇文章实在在太长了。再说了。这篇课文也不是2272像我们平时所学的文言文一样很难懂 我个人认为他还带一点小说的味道？ 你可以去[。额窄的男人面相
- 智取生辰纲 为什么前半部分只写了杨志一行的行动,是否偏题,为什么
“智取生辰纲”只是一段内容,并不是一篇文章。其实第十五回回目为“杨志志押送金银担 吴用智取生辰纲” 额窄颧骨高面相
智取生辰纲分几部分、括一下吴
