智取生辰纲选自
- 谁智取生辰纲？为什么要智取生辰纲？
1:吴用智取生辰纲至于为什么要智取是因为用强硬的做法是获取不了生5440辰钢,所以要用智慧去想办法。
- 智取生辰纲怎么体现出是智取？
智用天时及天气酷热人心不定 智用地利及黄泥岗的特殊地势！使杨志看不清他们的举动 智用矛盾 利用杨志与众军的矛盾 智用计谋 就是下药一事！小学生书桌的讲究
- ①《智取生辰纲》选自我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说《 &nbs...
①水浒传 施耐庵 西游记 红楼梦 三国演义 ②汉 文学 史记、小学生易学的简单魔术
- 用吴用复述 智取生辰纲
《智取生辰纲》大致经过： 北宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其其岳父权臣蔡京?特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿？三都捕快何涛2379受委任护送生辰纲顺利通过配州？消息传入绿林好汉耳中。刘唐遂向晁盖、吴用。提出截下这笔不义之财，随后公孙胜？阮氏三兄弟 白胜亦伙同加入？杨志为保生辰纲顺利押送。一路急行。防范甚严 导致随行押送人员苦不堪言，在路经黄泥岗时路路遇一批贩枣客人。后又有一人贩酒而来。1506贩枣客买一桶酒、在付钱时发生纠纷，又有人偷喝了另一桶是的半瓢？再有人偷喝未成被贩酒人擒住？杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒!喝下后却发现蒙汗药发作都倒地了 原来6553这是这群贩枣客就是晁盖,吴用等人假扮的？贩酒客则是白胜所扮，这条智取生辰纲的计策是吴用提出的!原先两桶酒皆为好酒，他们先喝一通引诱杨志等人。后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹！第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药！因偷喝喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中!所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地,尽失生辰纲、 -------------------------------------------------------------------- 吴用角度 智取生辰纲 只听吴用笑道:“我已安排定了圈套！只看看他来的光景！力则力取,智则智取？我有一条条计策,不知中你们意否?如此如此。”晁盖听了大喜,颠着脚道:“好妙计!不枉了称你做智多星,果然然赛过诸葛亮，好计策!” 吴用道：“1.晁哥哥和我等七兄弟装扮成贩枣子的,让杨志放松警惕……见到杨志后,把他当作强盗,装做害怕的样子,让杨志放松警惕！2.白胜挑两桶酒上冈,我们七个抢着把一桶酒喝光,再次让杨志放松警惕。3.付钱后,刘唐想占便宜,在另一只桶里舀一瓢酒,一边喝一边往树林里跑,白胜追赶,吸引杨志他们的注意力!注意,别追得太远了?4.我拿一只瓢,放上蒙汗药,趁人不备,也去舀酒,借机把药倒入酒里,我要喝的时候,白胜跑回来夺瓢,此时,杨志他们已经彻底放松警惕,等他们中毒倒地,我们就可以劫走这批不义之财了！弟兄们,为了我们的胜利,干杯!” -------------------------------------------------------------------- 作者施耐庵书中这样写： 原来,挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意耍给他们看,为了叫他们放心。次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,装做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时,药已搅在酒里！假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里?这都是是吴用的计策,叫做“智取生辰纲”!、智取生辰纲选自小孩 面相
- 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） A．《智取生辰纲》选自元末明初罗贯中的《水浒传》，
A 试题分析：A.《智取生辰纲》选自元末明初施耐庵的《水浒传》!写精明能干!粗粗暴蛮横的杨志押送生辰纲往东京！在途中被足智多谋的晁盖,吴用等夺取的经过, 点评：选择题所涵盖的内容容非常多？既有文学文化常识!也有作品主题，故事情节,人物性格，写作特色类?还有对作品的品读?分析等？解答这类题目,首先要将相关知识记牢!这样就能轻松松的将正确项与错误项区分开来，若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项、？小孩不看手相
- 智取生辰纲有哪七个人并他们绰号
智取生辰纲八条好汉： 赤赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 立地太岁阮小二 短命二郎阮小五。 活阎罗阮小七. 入云龙,公孙胜 白日鼠?白胜！小孩与风水
- 智取生辰纲的人是怎么组织起来的？
郓城县县令文彬让插翅虎雷横巡巡视城内 雷横在一庙内发现了刘唐？见他披头散发！疑是强盗?就押往晁盖家去 刘唐谎称是晁盖亲戚？雷横便走了！刘唐便2833和晁盖说了他想劫生辰纲的想法！晁盖说此事非非同小可,需细细筹划、刘唐想起雷横吊了自己,还拿了晁盖十两银子,就就拿一把朴刀,找雷横决斗，大战五十回合不分胜负？在吴用和晁盖的劝阻之下才停止 吴用随刘！晁二人回到晁盖家。又将劫生辰纲纲一事与吴用说 吴用又去石碣湖请了了阮小二，阮小五,阮小七。六人在晁盖家商议完毕？就喝酒！忽然一个道士找来?晁盖以为是化斋的？就让手下给点钱 给点饭打发走！没想到他手下侮辱道士，道士就在外5621面打起来、晁盖出去问他!道士自称是入云龙公孙胜!说有十万贯宝贝做礼物！其实也是想找晁盖去劫生辰纲、七人志同同道合 6215又找来白胜做帮手 于是就去劫了了生辰纲、?小孩书房的摆放风水
- 《智取生辰钢》选自《水浒》又称什么,生辰钢是什么
《智取生辰纲》选自《水浒》中的第十六回的的后半部?原题“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲” 叙述晁盖!吴用。白胜等草莽英雄与大名府军官杨志斗智斗勇的故事?该故事发生在今河南省濮阳市南乐县五花营村西北部的黄泥冈、 3066古人成帮结队押送的东西?叫做纲． 生辰就是生日的意思． 那么在过生日时成帮结队押送的东西就叫做生辰纲了，小孩书房风水
- 改写 智取生辰纲
近日,刘唐打听一消息,杨志一行人将押生辰纲上京.同吴用等人商议过后,决定松树林内智取生辰纲,那计较都是吴用主张,一切妥善. 次日,吴用等人乔装贩枣商人影在松林内,不久,杨杨志一行人气喘急急上松林来,吴用等人被杨志询问一番后,渐取杨志信任,计策成功第一步.接着,白胜挑酒唱歌上岗来,不料,被杨志道酒里有蒙汗药,见此状,吴用一行人先尝一桶,以证酒中未有蒙汗药,在饶酒过程中再加入蒙汗药放酒里.杨志一行人终耐不住,稍稍饮酒,待饮完,白胜下山,他们顿感身体软了.吴用等人笑将金宝装了去,十五人起不来,挣不动,说不得. 这就是计策,唤做"智取生辰纲" 这个是我的原创,我们老师也是给我们布置的这个作业,不知道我写的怎么样,写的不好 就 不要见怪了.呵呵... 希望对你有用噢...~！小孩书架摆设
- <智取生辰纲>课后答案
《智取生辰纲》课后练习指导 一，从课文中找出描写杨志言行的语句 并据此分析一下杨志的性格特征？课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节。进一步谈谈你对这个人物的看法。 此题意在让让学生了解《水浒》刻画人物的手法?课外阅3558读有关章节，理清杨志“失意——得志——幻灭”的性格发展历程,并并对人物发表自己的见解? 《水浒》中比较集中写杨志的章节分6006别是：第十一回“梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀” 第7694十二回“青面兽北京斗武急先锋东郭争功”、第十五回“杨志押送金银担吴用智取生辰纲”?第十六回“花和尚单打7199二龙山青面兽双夺宝珠寺”， 杨志的性格格特征：精明能干。粗暴蛮横?有关语句如： 五七日后！人家渐少。行客又稀!2985一站站都是山路!杨志却要辰牌起身。申时便歇? 杨志赶着催促要行 如若停住!轻则痛骂?重则藤藤条便打。逼赶要行? 杨志也嗔道：“你两个好不晓事!这干系须是俺的!你们不替洒家打这夫子、却在背后也慢慢地挨、这路路上不是耍处!” 杨志道：“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面？如今正是尴尬去处，若不日里赶过去？谁敢五更半夜走!” 杨志跳起来喝道：“那里去!且睡了。却理会!” 杨志大骂道：：“你们省得甚么!”拿了藤条要打！ …5157… 二!这篇课文用的是元,明间的白话?还夹杂着一些方言 其中有的词语？字面上跟现代汉语完全一样，但意思却却不同！如“计较”等？试从课文中把这类词语语找出来？同现代5573汉语加以对照辨析 此题意在引导学学生认识词义的古今差异,认识到语言言是发展变化的。虽然白话文很早就出现了。但明清时期的白话和现在我们常用的还是有差距的？因此阅读时！不要以今义套古文，以免造成误读， 这样的词语很多？比如： 杨志这一行人要取六月十五日生辰。古：赶!今：动词？拿，拿走? 这厮不值得便骂人，古：有必要。今：作某事有意义、 这里正是2238强人出没的去处,强人———古：强盗!7555今：能独当一面、坚忍不拔？有所作为的人,如女强人,去处——古：地方 今：去去的地方！也有地方的意思? 只见对面松林里影着一个人！古：遮蔽，躲藏,今：影子！名词 你理会得甚么!古：懂!知道，今：理睬！ 你左右将到村里去卖、一般还你钱!便卖1983些与我们!打甚么不紧、5247还——古：付给、今：借借了钱归还别人。 五贯便依你五贯？9266只饶我们一瓢吃！古：（？小孩书桌摆放风水
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