智取生辰纲里的成语

• 老都管在智取生辰纲里有什么作用

  　　熬？

• 水浒传里智取生辰纲的人是谁

  　　织领导者:晁盖 出场顺顺序:刘唐！晁盖,吴用。阮小二！阮小七，阮小五!公孙胜！白胜？小学生书桌的讲究

• 水浒传里智取生辰纲的是谁

  　　组织领导者:晁盖 出场顺序:刘唐、晁盖？吴用！阮小二！阮小七，阮小五!公孙胜，白胜,白胜只是个过渡人 .吴用 是策划这次次行动的？！小学生易学的简单魔术

• 智取生辰纲的课文一些问题

  　　1、突出当时社会贫富的的对立 缓解一下当时紧张的气氛、为下文做铺垫2 体现了他牢固的社会身份等级有高下之分的思想性格3.对部下横暴？不善带兵、在押送队伍中没有威信 不善处理关系、急功近利!刚愎自用。粗暴蛮横 　　4.不会，但无奈已成定局 因为杨志当时的社会地位决定的!小孩 面相

• 智取生辰纲读后感

  　　在《水浒传》的《智取生辰纲》中?谨慎小心的杨志步步小心!却不料还是因为一时疏忽而在生6234辰纲遭劫?这又是为何呢？ 　　　　通读《智取生辰纲》一文，作为一名名领导者的杨志,虽然决定在炎热难耐的中午选择偏僻无人的小路走！但是在押送过程中！他却忽视了一个十分重要的问题！那便是人的问题、为了赶路。杨志除了骂人就是打人,且不让军健们休息！正因为如此？军健们便不愿听从杨志的指挥 两个怕吃苦的虞候也趁机到老都官面前挑拨离间，这便直接导致杨志在这群人中中被孤立了起来！这也是其生辰纲遭劫的一个重要的内在原因，之后众人来到了黄泥冈 军健们执意要在此休息！而杨志却2350依旧要求赶路 这使的军健们更加对杨志不满,这也使杨志与老都管的矛盾越来越深、致使杨志失去了领导者的地位与威信 　　　　　就在这时 吴用等人伪装成贩枣人出场了 他们利用^其其内部矛盾？将下手对象定在了那些没有经验的手下人身上！果然不出所料，众7636军健顺利上当,众人的哀求加上老都管的要求!使杨志不得不同意众人买酒,而炎热的天气和众人的一拥而上!也使杨志忍不住喝了半瓢酒、正是因为这半瓢酒 杨志中计了，倒进了吴用等人早已运筹已久的圈套里?也倒进了自己与手下众人结下的矛盾里 　　　　　至此！⁴⁰⁴⁸故事暂时画上了一个句号？再9365次回味故事情节 我们可⁹⁷³⁶以从中看出、杨志这个人虽^是是精明警惕!谨慎小心。但是他最致命的弱点就是不善于带兵！不善于处理自己与其他同行人人之间的关系!因^为为他的“蛮横”？不注意协调自己与老都管和虞侯的关系 不懂得笼络人心，才使得所有人无法齐5793心起来，也最终^导导致杨志等人在生辰纲遭劫? 　　　　通过这个故事!不难得出！在现^在在的社会中 人际关系处理的是否得当已经是一个十分关键的问题,并且在我们日常与人交往的过程中、也应特别注意方式与方法!从而避免自己因方式不对而被孤立起来的情况 ?小孩不看手相

• 读《智取生辰纲》的启示

  　　《水浒传》第十五回讲述了智取生⁷⁸⁸¹辰纲的故事，以晁盖为首的七兄弟以智劫获十万生辰纲，押送生辰纲的杨志则英雄气短有家难奔，有国难投,l落草梁山而告终 杨志可谓智勇双全,其精心策划的方案可谓详尽周全！万无一失？深探其失败败原因。归结于管理4555的问题？一？ 权力错位 授权不实杨志深知自己人轻言微众人难服?故与梁中书请了钧旨!虽然梁中¹⁶⁹⁰书委干系于与扬志一身!但是 老都管自视“太师府门下做公的”以资深位重而自居，视杨志为“比得芥菜子大小小的官职”，在押运的过程中每每另搞一套!处处作梗 以至造成7131授权不实、政出多门！造成管理的多中心 没有押运经验?不懂时事艰难！前途险恶之厉¹⁶⁴⁸害的老都管或掣肘于杨志！或“同情”与军士！或干7943扰杨志的决策！责任由杨志承担、权利却受老都管制约，造成杨志有权难用 有计难施的责权不对应的问题?虞候。军士士自然不以杨志为然,杨志正确的决策必然难以实施?二、 上下缺沟通?合力未形成7656杨志以其经验?智慧所做出³⁰⁸⁹的决策是正确的!然而杨志不用摆事实讲道理的方^法法让老都管，虞侯!禁军认识⁰⁷⁹⁴到路途凶险？为何“早凉走,热里行”的道理来统一认识?没有让大家认识到这样的决策不仅是为了完成押运任务、也是为了每个人的生命安全负责，把自己的意志经过沟通变成众人的共识 以共同的任务,同舟共济的安危形成共识，并在此基础上增4113强凝聚力。形成共识。众众人只知其然、而不知其所以然！没有共同的认识就不会有统一的行动!^心心不往一块想 劲自然不会往一块用。所以造成杨志与老都管的首脑层意见相佐,杨志则成了孤家寡人,必然是禁军们理不清眼前利益与长远利益的轻重 不听招呼。政令不畅？兵将二心?良策得不到忠实地执行,而是众人抱怨，责难?消极对抗杨志 以至管理失控。中了吴用妙计?饮下蒙汗酒、丢了生辰纲,酿成大错？三！ 方法简单粗暴　缺乏人文关怀杨志不去做深入细致的思想工作！说明形势 晓以利害去说服 ^对对禁军晓之以理动之以情、只会强迫命令动辄“轻则痛骂?重则藤条便打”去压服。在人马劳顿。众人体力难支的状态下！不讲情感因素、相机对禁军予以理解和关心，而老都管在错误的前提下对禁军“爱抚！关心！庇护”与杨志的暴力压服形成鲜明的对比?加深了禁军们对对老都管的好感,加聚了对杨志的的怨恨，以至杨志的权力难以发挥!8164策略难以实施？必然怨声载道群起而攻!成了众叛亲离的孤家寡人徒有一番妙计!2072以至饮恨落荒而去!《1028智取生辰纲》!智取生辰纲里的成语小孩与风水

• 智取生辰纲复述500字

  　　第十六回 杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 　　北宋末年, 大名府留守梁中书为讨好其岳岳父权臣蔡京?特差杨志负责带领押送十万生辰纲前去祝寿？三都捕快何涛受委任护送生辰纲顺利通过配州，消息传入绿林好汉耳中 刘唐遂^向向晁盖？吴用，提出截下这笔不义之财？随后公孙胜 阮氏三兄弟？白胜亦伙同加入！杨志^为为保生辰纲顺利押送、一路急行。防范甚严,导致随行押送人员苦^不不堪言!在路经黄泥岗时路遇一批贩枣客人?后又有一人贩酒而来!贩枣客买一桶酒!在付钱时发生纠纷、又有人偷喝了另一桶是的半瓢。再有人偷喝未5390成被贩酒人擒住?杨志见属下口渴难耐就容许他们买下了剩下的酒？喝下后却发现蒙汗汗药发作都倒地了！原来这是这群贩枣客就是晁盖!吴用等人2211假扮的?贩酒客则是白胜所扮。这条智取生辰纲的计策策是吴用提出的!原先两桶酒皆为好酒!他们先喝一通引诱杨志等人?后来第一贩枣客人偷喝是为了让杨志麻痹 第二人偷喝时则乘机在瓢中放了药?因偷喝未果所以蒙汗药进入了剩下的酒中,所以杨志等人喝时就中了蒙汗药倒地,尽失生辰纲！？小孩书房的摆放风水

• 智取生辰纲故事简介

  　　"智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京 在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过？故事集中反映了蔡京！梁中书书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能?第十^六六回在全书中的地位十分重要?在此之前？小 说主要描写了鲁智深，林冲等个别英雄人物的抗争、而"智取生辰纲"则则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义义的开始 自此?小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕！ 　　本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”？《水浒传》是施耐庵的代表作！它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说!课文节选部分写了晁盖？吴用等人劫取梁中书生辰纲的经过?故事围绕“智取”二字逐逐步展开？悬念一个接着一个，前一部分主要写杨志与老都管,虞侯及^众众军士的矛盾!为以后生辰纲的被劫埋下2780了伏笔!后一部分是全文的高潮。主要写杨志与与晁盖等人的斗智斗勇?节选部分?通过成功的自然环境的描写。来推动故事情节的发展！从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物的思想性格! 　　其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言？行动和细节的描写?在矛盾冲突6431中展示人物性格?2320（2）情节曲折。故事完整、（3）语言准确简练？生动流畅。（4）叙述方式带有明显的说书人的痕迹!而《智取生辰纲》一文在创作上上体现了我国古代小说突出的艺术成就? 　　给你两个、小孩书房风水

• 智取生辰纲梗概200字

  　　杨志押送金银担 吴用智取生辰纲 七星聚义、在黄泥冈东十里路的安乐村白胜处安身。 梁中书要杨志送宝!杨志不要大张旗鼓？而要扮做客商？并要老都管、两个虞候都听他的,不要在路上闹别扭。一行十五人!出北京城，取大路往东京进发， 正是五7807六月天气?酷热难行!军汉倒地，七个好汉装做贩枣子的小本经纪人，白胜装装做卖酒的!八人使计用蒙汗药药倒众军汉!老都管？老虞候， 杨志喝得少,起得早?要跳冈自尽、!小孩书架摆设

• 智取生辰纲的智表现在哪里？

  　　体现在他们打赢了9530一场心理战！^杨杨志一心防备?原本很难突破，但是他们恰到好处的8057利用了这一点、自己先去喝酒 大大降低了对方的防备心理？然后假装还要把剩下那桶酒买下,1941故意让对方着急,再加上买酒人在一旁煽风点火。炎热的天气等等因素,彻底击垮了对方的意志力!看似冒险的的做法，实际上是环环相扣,志在必得 ？小孩书桌摆放风水

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