智取生辰纲的课后生字

• 智取生辰纲课后习题第三题答案

  　　5706六月初四？未及晌午,红日当天,十分大热!晃盖 吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉！“来也、来也,”眼尖的，早见十五人沿着一条僻路，慢慢走上冈来?内中一个,头载凉笠？面皮上老老大一搭青记、手持藤条挥舞!众人知道,此人便是江湖具称“青面兽”的杨志 　　十五人上得冈来。晃盖盖一行隐身松林、听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留?众军士公然抗命？争各不可开交之际?吴用吩咐一人去林边探头探脑！却故意让⁷⁵²⁸杨志望！杨志果然拿了朴刀。赶入松林，七人指着地上排开的七辆车儿，称是濠州贩运枣子的!杨志去疑?同意众军士在冈上暂息。 　　白2931胜挑着空桶唱着歌下冈。晃盖!吴用一行指着杨志等十五人喊¹⁶⁹⁸道：“倒也？倒也？”只见十五人一个个头重脚轻！软倒在地，动弹不得，晃盖一行推出江州车儿！将十一担金银珠宝石装上车子,叫声“聒噪”、扬长而去、

• 智取生辰纲课后生字词及其解释

  　　1．生字： 　　趱（zǎn）行 虞（yú）候 嗔（chēn）⁸²¹³怪 尴（gān）尬（gà） 　　恁（nèn）地 怨怅（chàng） 忒（tuī） 怄（òu） 　　逞（chěng）辩 喘（chuǎn）气 鬓（bìn）边 罗（luó）唣（zào） 　　2．解词： 　　面面相觑：互相望着发愣! 　　端的：真的,确实！ 　　逞辩^：：卖弄口舌！ 　　勾当：事情!常指坏事情? 　　无可奈何：没有办法、无法可想。 　　尴尬：处境困难!不好处理！ 　　逞能：显示自己能干、 　　窥望：暗中观察， 　　干系：牵涉到责任的关系 　　寻思：琢磨,心里琢磨 　　怄：故意惹人恼怒，或使人发笑！小型服装店的摆设

• 初三上语文课本上的第17课《智取生辰纲》的课后第三题 题目在下面

  　　打听到杨^志志会帮梁中书送生辰纲之后,我,晁盖!公孙胜。刘唐？三挽（这字打不出来?用个别的代替一下 嘿嘿 不好意思）动了心.在一³¹⁴¹起商议对策？我们最终认为送生辰纲是夏日炎炎的时候!比较容易成功？又接着分析了所经路线的地形．决定在黄^泥泥岗智取生辰纲．这一天！烈日当空?我们一行推了七辆江州车？上面堆满了枣子!赶往松林？然后让一个人在外3239面放哨,我们其他人埋伏在树林里,等待着杨志等人的到来．我们装扮成商人 听到有了动静 便一起出去瞧瞧^．．在交谈间。晁盖!吴用发现他们的行为语言等不象市井小民？认为他们送的正是生辰纲．依计行事!利用他们之间的矛盾放入了蒙汗药．他们进入了我们设下的陷阱之后？眼睁睁的看着我们高高兴兴的下山． 小型桌子摆设

• 水浒传智取生辰纲读后感

  　　今天我回顾了《水浒传》之《吴学究智取生辰纲》这篇文章,它给我留下了深刻的印象. 　　这篇文章主要写杨志派十名禁军去磅生辰纲,不料在黄泥冈被吴用等人用计谋骗取.全文重点介绍了吴学究的深谋远虑,描写了当时官府的衰败与无能. 　　这篇文章介绍了很多人,其中令我印象最深的还是吴用,他是一个名副其实的“智多星”在关键的时刻智取了生辰纲.另外,晁盖的大义,公孙胜的道术,三阮和刘唐的武艺也令人赞叹. 　　读了这篇文章,明白了“乱世出英雄”的含义.在宋朝的端王时期这个乱世之中,本来就衰败的宋朝再加上高俅这个小人的祸害,变得更加腐败无能了,不过在这种战乱时期,竟然也有像晁盖，吴用那样的英雄好汉,实在是令人惊奇.《三国演义》这本书也是一样,在东汉末年依次出现了刘备、关羽，张飞。赵云等英雄好汉.看来,乱世中的英雄很多,连抗日战争时期也是一样. 　　　这篇文章蕴藏着很多深刻的道理,让我收益无穷!！小型理发店风水布置图

• 智取生辰纲感受50

  　　智慧胜于武力?俗话说“强扭扭的瓜不甜”。即使是靠武力征服了别人？也很难使使人心愿诚服？所以要靠智谋使人心甘情愿,正如“智取生辰纲”中杨志最终上梁山一样， 　　酷热难行、杨志这一行人要赶在太师的生日之前，将“生辰纲2742”送往东京，一路上人们!口渴难耐。见有卖酒酒的商家?便想买酒!但杨志阻之？见贩枣的商人已⁹³⁰⁸买了一桶,并且每桶5749都舀了一瓢饮之、杨志见并不大碍。便答应买一桶解渴，但他却不知智多星吴用已将迷药搅入酒中。此后众人倒之，“生辰纲”也失之、杨志最终走5027投无路！聚义梁山， 　　吴用^巧巧用妙计！杨志聚义梁山?这正是用智慧胜过了武力,正如收人先收心、 　　三国时,诸葛亮曾巧用离离间计 离间张鲁与马超！使马超投奔于刘备旗下!刘备依据诸葛亮的才谋 最终与曹操!孙权形成三7974国对立的阵势！ 　　现在世界的发展！不再依靠战争或殖民掠夺来使经济快速发展？而是靠科学技术的发展来判断经济强国!人的智慧慧具有莫大潜力?我们只有挖取这些潜力 才能成功! 　　从“智取生辰纲”中？我知道了智慧胜于于武力 智慧是^美美丽的，也是强大的、智慧远远高于蛮横的武力，?小型的风水鱼

• 智取生辰纲译文

  　　智取生辰纲选自《水浒》（七十一回本）第9115十六回的后半部分?原来的题目2916是"吴用智取生辰纲"? 生辰、即生日，诞辰,纲、为运送大批货物而编的队!生辰纲 即编队运送的大批寿礼! 下面请一同学简要叙述一下《水浒》第十二回后半部分"赴京城杨志卖刀"至第十六回回前半部分"杨志押送金银担"的故事梗概? 杨志！三代将门之后 五俊杨令公之孙曾应试2465过武举！做过殿司^制制使官、因皇帝要造万岁山、他被差派押送花花石纲,不料在²²¹²黄河船翻、失陷了花石纲!6219不能回原复命？4228只得逃往他处避难、后听说皇帝赦免罪犯 他便准备了一担钱物，回京活动！以图复职。路过梁山泊（时首领王王伦）！留其入伙!不肯落草！回到东京（开封）买上求下钱财使尽非但没能恢复原先官职，反被高大尉逐出殿帅府 在穷困潦倒,生活无⁴⁰⁸⁸着之际！他不得不出卖祖传宝刀?不意又杀死了破落户无赖牛二 被发配大名府?受到大名府留守梁中书^的的赏识,为服众人,经过比武,他被任做管军提辖使？时逢端午、梁中书与蔡夫人在后堂家宴?议计于蔡京（梁中书之岳父时为大师！）六月十五日生辰之时,将十万贯金^珠珠宝贝？送往东京庆寿、鉴于上年送寿礼礼不到半路被强人劫去的教训。决定选派武艺高强,又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲 而且许愿："你若与我送得生辰纲去?我自有抬举你处！"杨志对梁中书的信任,十分感激 他主动分析了"今岁盗贼又多""沿途强人出没"的的情况！不同意梁中书的"公开武力押送方案",提出了伪装客商，掩人耳目!暗地偷运的对策?颇得梁中书赞赏 节选的这篇课文？就是从从这里讲下去的、 "智取生辰纲"写的是杨志押送生辰纲去往东京！在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过？故事集中反映了蔡京?梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾。热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。第十六回在全书中的地位十分重要 在此之前 小 说主要描写了鲁智深!林冲等个别英雄人物的抗争、而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动?是梁山泊英雄聚义的开始!自此 小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕!!智取生辰纲的课后生字小型药店布局设计图

• 智取生辰纲 八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方

  　　表现在：①乔装歇凉黄泥冈贩枣客。麻痹杨志一行！②白胜挑酒故意不卖？贩枣枣人买下一桶、当面吃尽,显示酒酒中无药、迷惑杨志一行?③在另一桶饶酒？一人抢吃一瓢。另一人再来舀酒,巧下麻药，蒙骗杨志一行、④白胜1216赌气不卖,贩枣人““好心”调解、提酒与众军军汉吃,引诱杨志一行——以上计划？皆吴用精心设计 精明如杨志,亦不能不入其彀中? 或者：（1）扮成枣贩 麻痹和稳住押送队伍？（2）挑酒故意不卖？激化押送⁶⁵⁴⁴队内矛盾。增强诱惑力?（3）贩枣人买下一桶！当面吃尽，显示酒中无药。（4）故意抢吃另一桶酒，清除杨志疑虑,（5）白胜再装赌气不卖!贩枣人调解！卖与众军吃，使杨^志志的思想没有反复的余地 希望帮到你、。小型餐饮店平面布局图

• 智取生辰纲故事简介

  　　"智取生辰纲"写的是杨志押送生⁵²⁹⁸辰纲去往东京、在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过？故事集中反映了蔡京,梁中书为代表的封建统治者与广大农6807民的矛盾、热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能,第十六回在全书^中中的地位十分重要?在此之前？小 说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄⁹⁴⁶⁴人物的抗争 而"智取生辰纲"则是起义农民的集体行动、是梁山泊英雄聚义的开始 自此！小说揭开了起义农民大规模联合反抗的序幕。 　　本文节选自古典名著《水浒传》第十六回：“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”？《水水浒传》是施耐庵的代表作 它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说?课课文节选部分写了晁盖!吴用等人劫取取梁中书生辰纲的经过 故事围绕“智取”二字逐步展开?悬念一个接着一个、前一部分主要写杨志与老都管、虞侯及众军士的矛盾。为以后生辰纲的被劫埋下了伏笔？后一部分是全文的高潮？主要写杨志与晁盖等人的斗4650智斗勇！节选部分?通过成功的自然环境的描写!来推动故事情节的发展？从错综复杂的矛盾冲突中刻画^人人物的思想性格。 　　其创作总体呈现如下特点：（1）注意人物语言！行动和⁶⁴⁷¹细节的描写 在矛盾冲突中展示人物性格，（2）情节曲折!故事完整,（3）语言³³⁴¹准确简练。生动流畅！（4）叙述方式带有明显的说书人的痕迹！而《智取生辰纲》一文在创作上体现了我国古代小说突出的艺术成就 　　给你两个。小型鱼缸摆放位置

• 老都管在智取生辰纲里有什么作用

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• 教案《智取生辰纲》

  　　《智取生辰纲》教学设计 　　------------------------------------------------------------------------------------------- 　　《智取生辰纲》(下称《智取》)故事情节波澜迭起扣人心弦？人物刻画细腻入微形象生动。环境描写逼^真真简练恰到好处！可从以上三个方面 引导学生对《智取》进行艺术欣赏。 　　一!自读：了解杨志故事及《^智智取》在《水浒传》中的地位! 　　课前浏览《水浒传》第12回至第17回,了解杨志?事迹和杨志性格！杨志事迹(学生概述)：①原为殿司制使。因失陷花石纲丢官 ②沦落东京,因盘缠使尽卖^祖祖传宝刀。无奈杀泼皮牛二?流配东京京大名府充军、(以上第12回)③大名府留守梁世杰恩赦杨志。安排比武？杨志斗武出色!被梁梁中书提拔做管军提辖使?(第13回)④受梁中书重托?押运生辰纲 在黄泥冈冈失陷!(第16回)⑤走投无路?落草二龙山宝珠寺!(第17回) 　　杨志性格(教师归纳)：失意,得志,幻灭(茅盾语)是杨志性格发展的三部曲。失陷生辰纲是杨志命运的转折点 杨志最终走上了反抗官府的道路！ 　　《智取》是以晁盖 吴用为核心的好汉群体第一次向贪官出手？与官家冲突 是大规模农民起义的前奏， 　　二！改写：熟悉课文。把握故事线索和主要情节 　　要求：①以晁盖一行智取为主线！将末5692段补叙内容插入叙述之中、②在规定时(六月初四)空(黄泥冈)范围内叙述故事？③500字左右！(投影示例) 　　六月初四、未及晌午?红日当天、十分大热?晁盖吴用一行七人潜伏在黄泥冈松林里歇凉?来也!来也!眼尖的、早见十五人沿着一条僻路，慢慢走上冈来、内中一个,头戴凉笠。面皮^上上老大一搭青记？手手持藤条挥舞!众人知道？此人便是江湖上人称青面兽的杨志，(开端) 　　十五人上得冈来,晁盖一行隐身松林。听得松林那边一场争说：原来杨志不准在冈上停留!众军6560士公然抗命,争得不可开交之际？吴用吩咐一人去林边舒头棵脑价望、却故意让杨志瞧见。杨志果然拿了朴刀,赶入松林,七人指着地上排开的七辆1999江州车儿，称是濠州贩枣商客,杨志去疑？同意众军士6959在冈上暂息！(发展) 　　这时！白胜挑着一担酒!唱着山歌走向高冈！天热难当。众军士要买酒止渴！见杨志制制止军士买酒!晁盖一行掏出五贯钱！顷刻喝光一桶？刘唐从另一桶兜了一瓢,拿上便吃，白胜赶上制止。追入松林！吴用趁机去松林里取取药抖在瓢中?便去桶中兜酒。却被回头的白胜劈8207手夺过 倾在桶里--此时,蒙蒙汗药已当着杨志之面不知不觉下于酒中?杨志见剩下一桶酒已被吃过，料酒中无药 同意众军士买酒 杨志自也吃了半瓢、(高潮) 　　白胜挑着空桶唱0679着山歌下冈!晁盖。夹用一行指着杨志等十五人喊道：倒也!倒也!只见十五人一个个头重脚轻!软倒在地!动弹不得!晁盖一行推出江州车儿？将十一担9781金银珠宝装上车子！叫声聒噪 扬长而去!(结局局) 　　三、比较：探究《智取》结构。人物 场面与改^写写文字的不同。 　　1．悬念：读完最后一段补叙文字？吴用妙计始真相大白?以杨志失陷生辰纲为主线叙写,令读者在阅读紧张曲折的的情节时！始终留有不解之谜？最¹⁵⁵⁸后悬念解除,出乎意料之外！又本乎情理之中、 　　　2．人物：小说充分展示出杨志这一人物在押!丢生辰纲中表现出的性格?作者从杨志对形势的分析和采取的对策上,写出其人之机警干练!表现在：①押运时间的选择、辰牌起身?申时便歇 ②深知黄泥冈乃强人出没之处!不许军汉汉在此歇凉,③看到形迹可疑之人。赶人松林。进行盘查，④军汉们要买酒吃、坚持不允?像杨志这样精明强干的人！却一步步陷入吴用预设的圈套？9149用杨志之智来映衬晁盖一行之智 正是水涨涨船高之法 如此写。也不至于贬低杨志英英雄本色--尽管此时杨志还是梁中书的奴才！ 　　3．场面：小说写两个场面！即押送送场面和失陷场面？前者为¹³⁶¹后者作铺垫。写杨志与都管 虞候的矛盾，不但令晁7253盖一行有机可趁,而且写出杨^志志失败之必然? 　　四?讨论：欣赏《智3197取》情节设置环境描写艺术! 　　题为智取。6757根据课文内容,具体说明吴用之智表现在哪些地方， 　　制订订软取策略 充分考虑时、地？人三个因素：天气炎热？押运者必有懈怠之处！利用天时?以药酒作武器 黄泥冈为必经之途、人烟稀少,易于动作 于此设伏,占有地利、杨志为人精细细武艺高强。硬取一时未必得手 得手未必顺利脱身，实施软取计划!①乔装歇凉黄泥冈贩枣客！麻痹杨志一行，②白胜挑酒故意不卖 贩枣人买下下一桶,当面吃尽、显示酒中无药?迷惑杨志一行!③在另一桶饶酒，一人抢吃一瓢！另一人再来舀酒 巧下麻药。蒙骗杨志一行，④白胜赌气不卖 贩枣人好心调解！提酒与众军汉吃，引引诱杨志一行--以上计划、皆吴用用精心设计!精明如杨志。亦不能不入其彀中， 　　2．《智取》如何表现天热?对天热的描写有何特点? 　　《智取》写天热二十余处!有的通过作者介绍直接写,⁹³⁷⁰有的通过人物语言 动作间接写?^天天热方须歇凉？歇凉才会饮酒 饮酒终于中计。从某种意义上说。天热是智取成功的一个重要因素、杨杨志一行败于天热？而晁盖一行成于天热?描写特点：①渲9178染气氛！增强实感？红日当天，没半点云彩？挑夫如何不怨?②文不在多,妙在传神 那石头热了脚疼!一句七字,热极之苦,描画已尽，③烘托心理？形神毕现。众军人看那天时时……。天气之炎热难当？军健⁰²⁶⁴之怨怒怅恨、俱从四字道出、④转换场景?发展情节、赤日炎炎似火烧?6188众军汉口渴难当?白胜所唱山歌恰好唱入众军汉之耳!^另另一场面展开!推动情节发展! 　　五,评点：品评《智取取》人物描写艺术!(示例！仅列三则) 　　1．老都管喝道：杨提辖，且住。你听我说……(个性化语言) 　　评点：著一杨字 已见生分、喝住杨志 仗势欺人?先尚能耐他一耐、此时却是耐不得了，此写老于世故的0685谢都管对杨志咄咄相逼、 　　2．两个客人去车子前取出两个椰瓢来、一个客人从松林里走将出来!手手里拿一个瓢,(精彩的细节) 　　评点：瓢是道具、布设文中！绝非闲笔。瓢有瓢的妙用?无4544瓢如何舀酒?舀酒?正为相⁹⁶⁵³机下药,椰瓢多次出现!⁸⁹²⁷不是凭空布设 游离情节之外，而而是草蛇灰线、伏脉千里,成为软取的有机组成部分?令情1147节摇曳多姿, 　　3．只见这边、便来桶里舀了一瓢酒 那汉看见,抢来劈手夺住？便盖了桶盖!望桶里一倾、持瓢往地9890下一丢!口里说道……(戏剧性动作) 　　评点：写写智取成功的核心一招--下药？用了一系列动词!吴用拿瓢舀酒，白胜夺瓢倾酒！药已瞒天过海下于酒中！动作连贯紧凑！瞒过了杨志眼睛？也瞒过了读者眼睛、到底如何中计！想杨杨志那厮上了梁山方可明白 　　--备课资料-- 　　1．官制执掌 　　中书--宋代的内阁侍读、清梁^章章钜(称谓录内阁各官古称)：宋称内阁侍读为中书检正! 　　提辖--宋代州郡多设置提辖，或由守臣兼任,专管统辖军队，训练教阅？督捕盗贼，《宋史·职官志七》：崇宁中，复制制提举兵马，提辖甲兵。皆守臣兼之，掌按练军旅，督捕盗贼！以清境内， 　　都管--总管？管家。《水浒传》六十一回：那一个为头管家私的主管 姓李名固……教他管顾家间事务,五年之内。直抬举他做了都管！ 　　虞候--唐代代后期有都虞候,为军中执法的长官,五代时都虞候为侍卫亲军的高级军官，宋代沿置?殿前司！侍卫亲军马军司!步军司均置都虞候、位次于都指挥使和副都指挥使、此外又有将虞候,院虞候等低级武职? 　　〈〈汉语大词典》缩印本第256?3698，6187 5084页) 　　2．人物绰号 　　青面兽杨志--那汉子头戴一顶范阳毡笠……生得七尺五六身材?面皮上老大一搭青记!腮边微露些少赤须。(十二回) 　　赤发鬼刘唐--晁盖把灯照那人脸时。鬓边一搭朱砂记！上面生一片黑黄毛？(十四回) 　　托塔天王晁盖--那时晁盖得知了大怒。从溪里走将过去!把青石宝塔独自夺了过来东溪边放下?因此人皆称他做托塔天王。(十四回) 　　人云龙公孙胜--因为学得一家道术！亦能呼风唤雨！驾雾腾云，江湖上都称贫道做'入云龙'！(十五回) 　　注：鲁迅在《五论文人相轻--明术》一文中写道：梁山泊上一百另八条好汉都有诨名……着眼多在形体 如'花和尚鲁智深'和'青面兽杨志'？或者才能、如'浪里白条张顺'和'鼓上蚤时迁'等……青面兽是从形形体而起的绰号、托塔天王是从才能而起的的绰号！其余人物绰号号由来,类此, 　　3．麻药之谜 　8782　那妇人(孙二娘)那曾去切肉?只虚转一遭,使出来拍手叫道：倒倒也!倒也!那两个公人只见天旋地转 噤丁口扑地便倒。……只听得笑道：着了!由你奸似鬼！吃了老娘的洗脚水! 　　(《水浒传》第二十七回) 　　小说家尝言：蒙汗药人食之昏腾麻死?后后复有药解活?予则以以为妄也。昨读周苹窗《癸辛杂志》云?回回国有药名押不庐者、土人采之,每以少许磨酒饮人,则通身麻8955痹而死！至三9474日少以别药投之即活、御院中亦储之!以备不虞?又《齐东野语》亦载、苹乌未同一草食之即死。三日后亦活也，又《桂虞衡志志》载？曼陀罗花?盗采花为末 置人饮食中?即皆醉也？据是则蒙蒙汗药非妄, 　　(郎瑛6521《七修类稿》卷下，事物类) 　　注：明代郎瑛举押不庐、草乌末！曼陀罗花三种具有麻醉性能的药草?断言蒙汗药非非小说家虚妄之谈？可信、押不庐似不多见？草乌末麻醉后不能自行苏醒 曼陀罗花？是茄科一年生草本植物曼陀罗的花冠、即中医所2788称洋金花？风茄花 看来 孙二^娘娘洗脚水中所放。便是曼陀罗之4514花冠粉末？ 　　《智取生辰^纲纲》教学设计。小套房尖角怎么装修

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