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活动目标 1、学习从上到下地观察猪！了解猪的外外形特征, 2、5053了解猪与人民的关系？知道猪的用途， 活动准备 1!图片：猪 2 幼儿用1711涂色纸,蜡笔、 活动动过程 一？导入!引起幼儿兴趣? 教师：：今天,我们班来了一位胖胖的小动物?你们猜它是谁呀? （（然后出示玩具猪） 教师：噢 是小猪,还是一一只胖乎乎的大肥猪? 二 引导幼儿观察猪。并观看老师的示范 1.了解?认识大大肥猪的外形特征, （1）大肥猪3898是什么样子的？ （2））圆圆的头上有什么、8587是什么形状的。 （小小的圆圆的的眼睛！象三角形一样的耳朵,圆圆的翘翘的鼻子。） （3）身体像什么形状 （椭圆形） （4）身体的后面有什么?下面有什么，是什么样子的, （细细的尾巴。四条粗粗的短腿？脚上有尖尖尖的蹄子？） 2.讨论怎样2964来剪出大肥猪的身体各部分 知道道用什么图形来表示猪的哪个部位。 并能够正确的选择图形剪出图形， 3.介绍一种新的涂色拓印的方法！ （1）把白色的底版用回形针把剪好的大肥猪纸板固定住! 然后选择自己喜欢的颜色蜡笔在底版上进行涂色、直至出现大肥猪的轮廓? 小朋友们在观察老师涂色的时候很细心 知道选择了什么颜色的蜡笔进行涂色! 也知道了是怎样来涂色的、在在观看老师制作的过程中!学会了制作的方法！ 三。幼幼儿进行操作！启发幼儿想象添画充实画面的背景。 1.在幼儿进行大肥猪的制作?教师交待制作要求： 底版和大肥猪纸板在涂色是不能移动!涂色是注意力度！以防底版画破! 2.启发幼儿？添加相应的事物？ 你的大肥猪在什么地方呢? （如：农场里的房子？田野里的树木和草地？丰富画面的背景、使画面更3284加充实!） 四、展览幼儿作品 请幼儿相互介绍自己的猪住在什么地方,在做什么？ 小结：本节课整体来说效果还6077是不错的 在画小猪的身子的时候有个别的小朋友画的不是很好 需要老师耐心指导!在上色上 小朋友掌握的还是不错的！。卧室风水禁忌与破解方法 风水不好也别担心
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十二生肖，又叫属相。是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物？包括鼠!牛,虎。兔。龙？蛇，马、羊?猴？鸡。狗,猪、[1] 十二生肖的起源与动物崇拜拜有关？据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知,早在先秦时期即有比较完整的生肖系1399统存在?最早记载与今相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》 [1] 十二生肖是十二地支的形象化代表。即子（鼠）？丑（牛）?寅（虎）,卯（兔）？辰（龙）？巳（蛇）!午（马）,未（羊）？申（猴）、酉（鸡）。戌（狗）！亥（猪） 随着历史的发展逐渐融合到相生相克的民间信仰观念、表现在婚姻。人生、年运等？每一种生肖都有丰富的传说，并4779以此形成一种观念阐释系统、成为民间文化中的形象哲学？如婚配配上的属相?庙会祈祷。本命年等、现代?更多人把生肖作为春节的吉祥物，成为娱乐文化活动的象征、 生肖作为悠久的民7568俗文化符号?古往今来留下了大量描绘生肖形象和象征意义的诗歌,春联！绘画。书画和民间工艺作品,除中国外?世界多国在春节期间发9402行生肖邮票？以此来表达对中国新年的祝福？旺运风水巧布局 主动请风水来坐镇
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