生肖的联想教案

• 小学三年级综合实践生肖知多少教学教案

  　　活动目标 　　认知目标：激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好！ 　　情意目标：知道自己和亲人的属相。培养幼儿儿和家人之间的情感? 　　技能目标：十二生肖所包括的12种动物。十二生肖的排列顺序，

• 什么样的鞋子你绝对不会穿着去逛街 答案溜冰鞋 联想一个生肖

  　　成人人鞋国外的有rollerblade ,SEBA?K2 国内的有飞鹰 乐秀!rollerblade ^强强调舒适性？SEBA性能很好？但是虐脚 穿的特难受、飞鹰是国内品牌？用料非常好!价格也不贵？就是缺少推广 儿童鞋方面有rollerblade K2 飞鹰 米高 美洲狮!rollerblade不用说舒适性之王？K2是软靴鼻祖。飞鹰的儿童鞋品质很好。但^是是很多款式不上网销售！今年好像出了一款在网上销售的,挺不错?米高的成人鞋做的不错、儿童鞋倒是小厂代工的、但是^品品牌在这。美洲狮是一直做儿童鞋的。量很大、推广也很到位!⁶⁷⁹⁹在鞋型和配置稍差、！生肖的联想教案炉中火命五行缺什么

• 联想-金木水火土

  　　答案案不只一个,是什么答案要看你的主观思想了,、炉中火命住宅

• 你从旅行鸽的命运联想到了什么？用几句话写下来。

  　　联想到了这个即将面临资源枯竭的地球?由于人们不不知道节制，造成了地球资源的枯竭 　　联想到波利尼西亚蜗牛。波利尼西亚蜗牛是^一一种小型的蜗牛、身长十厘米至二十厘米！种类繁多、它们的栖息地是南太平洋的小岛上 它的灭绝却是一个意外：人们为了抑制非洲蜗牛的过分繁殖，引进了它的天天敌肉食蜗牛，没有一丝防范意识的波利尼西亚蜗牛却遭到了灭顶之灾!时间是一九八八年 ！炉中火命的人能养鱼吗

• 中班秋分常识教案

  　　活动类型：语言教育活动 　　活动名称：诗歌《秋风吹》 　　活动目标： 　　1 能记住诗歌,感知诗歌的语言美？ 　　2 理解诗歌中的比喻。 　　3?让幼儿感^受受到大自然的美!初步培养幼儿热爱大自然的情感、 　　活动准备：9774树叶若干！《秋风吹》挂图一幅。 　　活动过程： 　　1，教师出示树叶引起幼儿的兴趣？ 　　问：树叶是从哪里来的，现在为什么都落下来了? 　　2！教师把树叶撒到地上、请幼儿观察1374小树叶飞呀飞。就好象一群小蝴蝶一样在飞舞! 　　3。教师边撒树叶边有表情地说一遍诗歌歌《秋风吹》？ 　　4。出示挂图?请^幼幼儿观察落叶的情景, 　　5！结合挂图和幼儿生活经验帮助幼儿学习习诗歌、 　　6 活动延伸： 　　请幼儿边说儿歌边学蝴蝶飞舞的动作，飞出教室做自由活动?（捡树叶） 炉中火命适合养鱼吗

• 幼儿园怎样区分男女生衣服教案

  　　首先写教学目标?现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识 能力 情感态度度价值观， 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程！可分详案^和和简案，详案要设想每句话怎么么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排、和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整、也能及时地总结问题 我认为写教案最重要的是先确立教教学理念。也就是第一部分,千万不能小看了这部分！否则上课就会漫无目的 效果比较差！！炉具风水

• 姓郑的名字中间有多字的联想

  　　郑铜 　　　郑垠 　　郑淮 　　郑当 　　郑铂 　　郑毓 　　郑袁 　　郑家澧 　　郑诗飞 　　郑小敏 　　郑家昌 　　郑俨铭 　　郑文钦 　　郑必州 　　郑骏文 　　郑佳豪 　　郑海霁 　　郑明人 　　郑伟安 　　郑锦七？炉台风水

• 我家有只大狮子教案

  　　【活动目标】 　　1！尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子! 　　2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景， 　　3！对^绘绘画活动感兴趣。能独立完成画作！ 　7310　【活动准备】 　　1,剪好的狮子头？身体（椭圆形）!狮子脚 尾巴! 　　2 狮子ppt 　　3！幼儿用纸！记号笔!油画棒， 　　【活动过程】 　　一！引题 　　1!小朋友！今天老师给大家带来了一首“顺口溜”。请4638你们仔细听： 　　妈妈有个买菜的篮。两个手把在在上面!买个个萝卜放中间！www.jy135.com两个鸡蛋搁两边。两个大饼放放下面，点点芝麻香香又甜 三根葱！三根蒜，“啊呜”一口味道鲜, 　　2、这么好听的顺口溜我我还可以把它变成一个动物呢!你们猜猜看?会是什么动物呢,（幼儿猜谜：大狮子?大老虎?大熊猫） 　　二?讲解示范 　　　1，到底^是是谁猜对了呢、我们一起来看（教师边念顺口溜？边画） 　　妈妈有个买菜的篮？两个手把在上面？ 　　买个萝卜放中间、两个鸡蛋搁两边 　　两个大饼放下面 点点芝麻香又甜。 　　三根葱？三根蒜?“啊呜”一口味道鲜， 　　篮子四周加花边？一只狮子9386就出现? 　　2，“你们看是什么呀?”(狮子) 　　3。“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?” 　　4！幼儿和老师一一起来念顺口溜!教师再示范一遍 变换花边、 　　5？有了狮子头？还缺少什么呢，（身体！脚，尾巴） 　　狮子的身体像什么！（椭圆形） 　　三！看狮子的ppt 　　老师这里也有狮子！我们1155一起来看看它们是怎样的！它们在什么地方?在干什么呢、 　　四！摆放狮子不同的姿势 　　（老师在你们的桌子上准备了狮子的头。身子?脚和尾巴 请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆摆狮子会有哪些姿势!） 　　1?幼儿摆放，教师巡回观察, 　　2？请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢。 　　狮子有站着的!蹲着的，趴着的!还有走路的。原来狮子有各种各样^的的姿势, 　　五。幼儿^作作画 　　1,今天我们就来画画大狮子！请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发发生什么事呢、 　　2,教师提要求： 画之前我们的大狮狮子还有几句话想对小朋友说： 　　我可是森林里的百兽之王,你们可别把我画成了小病猫？我的本领可大了?小朋友们要画画出我不同的本领哦,画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色？ 　　3 幼儿作画。教师指导, 　　六，展示幼儿的画画 　　让幼儿选自己喜欢的画？说说为什么,...余下全文>>、炉灶和水槽如何摆放

• 幼儿园消防安全课 着火了怎么办 教案

  　　活动目标 　　1.学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何何撤离、躲避 求救等多种自救方法。（活动重点） 　　2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张 积极动脑想办法?增强自我保护能力！（活动难点） 　　3.感恩消防员的辛苦?体验人与人之间的关爱之情？ 　　活动准备 　　1.知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画, 　　2.物质准备：视频(亮亮家失火报道，消防员救火？火灾求生法）!课件“遇到火灾怎么办”，快乐成⁹⁷³¹长宣传片!湿毛巾与与幼儿人数相等!安全出口标志若干, 　　活动过程 　　　1.通过讲述“亮亮家火灾”事件！引导幼儿感受火灾给生活带来的危害! 　　（1）播放亮亮家失火的视频，提问：亮亮家发生了什么事情，你有什么感觉 　　（2）播放消防员员叔叔救火视频、提问：消防员叔叔表现得怎样、你想对对他们说些什么！ 　　（3）结合火灾后家园的变化图片。让幼儿感知火灾的严重后果， 　　2.讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾， 　　　（1）提问：为什么会发生这么多的火灾!怎样做能够避免发生火灾, 2572　　（2）演示课件！引导幼儿看标志?说出生活中不能做的事 　　3.通过过多种形式!学习运^用用撤离？躲避,求求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静 积极想办法? 　　（1）通过交流、引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。 　　○1幼儿相互交流宣传画。说出自己¹¹²⁵知道的自救方法, 　　○○2教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员？ 　　○3通过图片（电梯,楼梯!窗户 安全通道³⁷²²）判断,让让幼儿了解发生火灾时 从安全出口撤离最安全!并引导幼儿现场寻找找安全出口标志， 　　○4幼儿观看视频频“火灾自救法” 进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性、 　　（2）通过实地演练！巩固幼儿逃生撤离的已有经验? 　　　○1用湿毛巾捂住口鼻？引导幼儿从安全通道撤离， 　　○2引导幼儿运用多种方法迅速撤离、 　　（（3）创设情境？引导幼儿3883了解无法撤离时？如何正确躲避。 　　○1提问：当火势很大无法撤离时,应该怎么办、可以用哪些些方法躲避？ 　　○2演示课件!引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的！ 　　（3）讲述故事,引导幼儿懂得发生火灾要要沉着冷静。积极动脑想办法! 　　7703（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。 　　（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救、 　　（4）运用儿歌！全面总结火灾中的自救方法？ 　　4.！炉灶和水槽怎么摆放

• 小班语言教案梦里笑

  　　活动目标标： 　　1 、理解儿歌内容,学0409会朗诵儿歌？培养幼 儿的语言言表达能力和想象能力， 　　2，能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系 　　活动重点：幼儿能完整地朗诵儿歌？ 　　活动难点：感受诗歌的意境美和语言美?充分发挥想象？ 　　活动准备：小草,小花！白云的图片、头饰 　　活动过程： 　　（一）播放歌曲、引领幼儿进入教室。 　　（二） 情境表演?引入课题1。小草?小花、白云!宝宝入场。教师让幼儿看看来了什么客人?大家欢迎 告诉幼儿"客人很累了想休息一会儿，"2!播音乐"摇篮曲"！客人入睡，教师旁白：小草，小花，白云、宝宝睡着了?他他们进入甜蜜的梦乡 做着美丽的梦？他们^的的梦是怎么样的、 　　3！曲完,客客人逐个伸懒腰醒来？ 　　小草：我梦见绿绿的小草。 　　小花：我梦见红红2599的小花。 　　白云：我梦梦见蓝蓝天上飘着白云? 　　宝宝：我梦见五颜六色的花? 　　（三）、学习儿歌过渡语：小草 小花,白云，²⁸⁸⁴宝宝的梦美极了,这么^富富有诗意的梦。我真想用一首诗来表达! 　　1!出示挂图,教师有感情朗读儿歌! 　　2!采用整首首朗读!对答式朗读学习儿歌、 　　讨论：小朋友你们做过梦吗，能跟老师说说你梦到了什么吗! 　　　提议：我们来表演一下小草,小花。白云 宝宝好吗,找几个幼儿在教师的引导下表演小结：这是一首很美的诗,诗中好象有一幅美丽的画，小朋友一边朗读一边仿佛看到一片绿绿的小草？满山遍野红红红的花?蓝蓝的天空飘着白云和可爱的宝宝睡梦中甜甜的笑（四），音乐游戏"大家爱做梦"幼儿分组戴上拟人化头饰，随着音乐"摇篮曲"自由做动作。表示在梦境中?一曲停下？幼儿蹲下。教师提问：如小草爱做梦、梦是怎样的!反复几遍活动延伸引导幼儿想象：还还有谁会做梦！它^的的梦是什么颜色的,用儿歌中的话说出来。!炉灶和水槽正对摆放

生肖的联想教案、绝对不会