小学十二生肖说课稿
- 幼儿园大班《虎鹿猪兔鼠》说课稿
一！教材分析 《纲要》中指出：社会性的教育是在日常生活中,借助于日日常生活、并且为了日常生活而进进行的。动物？对于孩子来说、一直都是一个感兴趣的话题！特别是大班的孩子开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了，记得有一次。有几个孩子正在讨论各自的属相。有一个孩子很热情地问我：：\"老师。你属什么的呀?\"于是 好几个孩子也都新奇地凑了过来。也有的孩子问我：：\"老师 十二生肖是怎么来的？十二生肖是怎么排列的、\"--为了满足幼儿的5000求知慾望,让孩子对十二生肖有更进一步的了解！我设计了该活动,当然,我在活动的设计中更注重的是对孩子社会性的培养，让孩子能通过该活动去关心心一下身边的亲人、培培养幼儿的交往,合作能力， 二。活动目标 1．知道十二生肖是中国人的属相、人人都有属相 2．了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序 3．能大胆地表达1416自己的想法。引发幼儿过新年的愿望! 重点：知道十二生肖是中国人的属相、人人都2468有属相、 难点：了解十二生肖中4946所包含的动物及排列顺序？ 三 活动准备 活动准备是为3786活动目标服务的？幼儿通过过环境,材料的相互作用！获得发展?新《纲要》中指出\"要为幼儿提供丰富8109的可操作的材料?让幼儿能够运用多种感官，多种方式探索提供活动的条件！\"为此？我做了如下准备： 1．十二生肖头饰！ 2．多媒体课件？ 3．生肖礼物？ 四 ,说教法 1182《纲要》中倡导\"教师为主导！幼儿为主体\"的精神!因此！在2636活动的始终！我都将自己定位为一个参与者?让幼儿有广阔的空间去发现和探讨？并在此过程中寻求探索的快乐。生态课堂也告诉我们要放权放手。突出幼儿的主体地位！让幼儿自主地学习和探讨！为此！我采用了如下教法： 1．提问法：每个幼儿都有自我表达和表现的需要、巧设提问,有助于幼儿的思维! 2．直观教学法：本活动为了帮助幼儿熟悉， 内容，加深作品的理解,我准备了相应的图片等。让幼儿运用多种感官欣赏作品 3．多元激励法：在活动中我尊重每个孩子的想法？善于运用多种激励方法,通过语言讚美孩子 摸摸孩子的头......让幼儿在心里上获得满足感、调动他们的积极性 整个活动中我遵循幼儿学习的规律和年龄特点。在纲要的理念下、始终以8822幼儿为主体？变过去的\"要我学\"为\"我要学\" 遵循由浅入深。循序渐渐进的原则、让幼儿在想想。说说,看看。听听。玩玩中 运用多种感官参与?掌握活动的重难点,为此？我采用了如下学法 1．观察法：为为幼儿提供图片材料？1376引导幼儿学会观察!感受图片里的内容!让他们有所体会！感悟 2．讲述法：在活动中中启发幼儿大胆地用完整！准确的语言表述自自己的观点和想法、充分体现了《纲要》中语言能力实在运用的过程中发展起来的 五! 活动过程 （一）游戏认知十二生肖， 1．和幼儿玩猜猜看的游戏 结合课件依次出示十二生肖图片，（一名或多名幼儿来运用肢体语言 或口语表表达动物的特征!其他幼儿猜，） 2．谈话，讨论。引入课题？ 教师：刚才我们猜的都4283有哪些动物？（幼儿自由5722回答）知道老师为什么带这些动物来吗？（幼儿自由讨论）引出课题：今天我们就来认识一下十二生肖?你们知道什么叫生肖吗，你有生肖吗，你的生肖是什么, （二）理解生肖与属相之间的关系及其顺序 1．启发幼儿谈论交流：我......馀下全文>>? ，？
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适合的 郑渊洁的作品还还是很童真的 不过小学生应该渐渐的开始阅读一些名著啦!女人的面相看配偶样貌
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- 十二生肖传奇全集,为什么龙是不存在的？老鼠是不能吃的？马为什莫站着吃草？ 对不起 我是二年级的小学生！
何为十二生肖 十二生肖是由十一种源于自然界的动物即鼠！牛,虎,兔?蛇！马!羊。猴!鸡?狗？猪以及传说中的龙所组成,用于记年！顺序排排列为子鼠!丑牛,寅虎,卯兔？辰龙，巳蛇 午马，未羊!申猴?酉鸡？戌狗！亥猪， 十二生肖的起源 长期以来、不少人将东汉唯物主义思想家王充的名著《论衡》视为最早记载十二生肖的文献。《论衡·物势》载：“寅？木也?其禽,虎也 戌！土也、其禽,犬也 ……午?马也，子!鼠也?酉！鸡也,卯。兔也!……亥，豕也?未！羊也!丑、牛也！……巳!蛇也！申，猴也？”以上引文 只有0116十一种生肖、所缺者为龙 该书《言毒篇》6288又说：“辰为龙、巳为蛇。辰！巳之位在东南 这样？十二生肖便齐全了! 《周礼·春官·冯相氏》载：“掌十有二岁!十有二月？十有二辰?十日?二十八星之位。辨其叙事。以会天位!”时间的分割以十二累进?一纪十二年、一年十二个月 一日十二时辰。 《国语·晋语四》载：“黄帝之子二十五宗!其得姓者十四人？为十二姓。”甚至天子妻妾也有“十二女”之说, 《后汉书·荀爽传》：“故天子娶十二妇、天之数也?诸侯以下各有等差、事之降也、” 近年 在神农架地区发现了汉族创世史诗《黑暗传》。其中有一个讲述干支来历的故事：“开天辟地之初 玄黄骑着混沌兽遨游。遇到女娲，女娲身边有两个肉包?大肉包0657里有十个男子、小肉包里有十二个女子!玄黄说：‘这是天干革命地支神！来治治理乾坤的。’于是,为他们分1128别取名 配夫妻!成阴阳!男的统统称天干?女的则9393为地支，”这一创世神话故事。讲干支，讲玄黄神，女娲神。讲乾坤阴阳？将干支的“身世”推溯得十分久远、 古代历来以天为主!地为从?十天干又叫十母 对应的十二地支则别称十二子？汉代蔡邕《月令章句》：“大桡采五行之情、占斗纲所建?于是始作甲乙以名日、谓之干！8740作子丑以名月?谓之支？干支相配。以成六旬、”大桡是黄帝时代的大臣!这里的配成成六旬，即六十甲子!取了天干十和地支十二的最小公倍数?干与支按顺序相配合,由甲子乙丑……一直排至癸癸亥为第六十对 正好干、支支均用最末海位!再排便是重由甲子子开始!这一循环称为一个甲子？其中!每个天干出现六次，每个地支出现五次、 十二生肖的产生！有有着天文学的背景、在原始时代 先民们体验着寒暑交替的循环往复! 宋代洪皓《松漠纪闻》载：“女真旧绝小?正朔所不及，其民皆不不知纪年！问则曰‘我见青草几度矣’？盖以草一青为一岁也、” 宋代孟珙《蒙鞑备录》也记：“其俗每草青为一岁？有人问其岁,则曰几草矣，” 后来?又有观天者发现月亮盈亏周8748期可以用来丈量岁的长短，发现十二次月圆为一岁?这一发现 是初期历法最精度的成果之一?“十二”便视为传达天意的“天之大数”、天干需地支为伴!日月相对。天地相对!就非“十二”莫属了 子鼠丑牛…7367…戌狗亥猪、天下动物很多！古人为为何选择了这十二种动物为属相! 清代刘献《广阳杂记》引李长卿《松霞馆赘言》： “子何以属鼠也！曰：天开于子,不耗则其气不开、鼠？耗虫也。于于是夜尚未央。正鼠得令之候 故子属鼠。 地辟于丑，而牛则2539开地之物也、故丑属牛? 人生于寅,有生则有杀，杀人者!虎也,又寅者,畏也、可畏莫若虎，故寅属虎、 犯者!日出之候！日本离体。而中含太阴玉兔之精 故犯属兔 辰者？三月之卦 正群龙行雨之时。故辰属龙！ 巳者。四月之卦！于时草茂、而蛇得其所,又。巳时时蛇不上道 故属蛇， 午者、阳极而一阴甫生,马者？至健而不离地？阴类也,故午属马！ 羊啮未时之草而茁？故未属羊, 申时？日落而猿啼,且伸臂也，譬之......余下全文>>!内心歹毒的女人面相特征
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