狮子座小学五年级成绩
- 白羊小学五年级成绩单
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- 艺术作品观后感小学作文五年级六百字
城市工商业繁荣的礼赞 张择端所作的«清明上河图»对宋代城市面貌社会风俗作了百科全书式的描绘 是现0565实主义艺术的杰作？它是一幅真实描绘汴京――12世纪时一个国际大都市的商业繁荣景象的巨幅画卷．从画卷中我们可以看出画的精美细致！人物的传神和自然景观的协调之美，突出作者作画的功底之深。但我们又可以看到城门上竟没有一个守城的士兵，虹桥上设满各种各样的小摊、反映当时统治阶级的腐败无能．虽是初春季节?春寒料峭?却有人7033穿着简陋，衣不蔽体！辛苦地搬运着沉重的的物品!同时又有人穿着绫罗绸缎?手里拿着扇子！在街道上悠闲散步、从中可看出当时社会两极分化天上人间般的生活． （潘娇） 王希孟的«千里江山图卷»!用矿物颜料石青，石绿敷色?在画法上属青2724绿山水 这幅画风格格十分华丽 山水画古往今来不计其数,但我觉得这幅画给人的感受有实有虚。梦幻一般！对于山水所采用的颜色处理也非常得当、在以绿色为6251主色调的画面之下 有明有暗的的阴影光线处理!比例恰当的山水房屋树木?让人有身临其境却又觉得意境虚幻如梦境一般?由今人看来!仿佛是隐居山中的万家、开遍灯火 照彻整个画面如蓬莱莱仙岛．值得注意的是 画家王希孟作这幅画时才18岁,但笔法却却已相当老练？特别是其对于于色彩的把握力、更让人看出他高超的画技？笔法大胆。是其年轻的象征 入笔细致！可看出他作画的认真态度！但我最佩服的还是他的用色和明暗处理． （戴辰冰） 南宋杨无咎的的«四梅图卷之一»是一幅很有韵味的梅花图 古古人云：梅以曲为美！直则无姿、以欹为美。正则无果、以疏为美，密则无态．作者把古人的审美观点表现得淋漓尽致？极其6938生动形象地刻画出了梅曲！欹?疏的三大特点,他用苍劲有力的笔锋描绘梅的枝干 让人感受到梅花”凌寒独自开”的坚韧无畏?不惧严寒的气度,又用细腻的笔触勾勾勒出梅花纤柔的姿态 突显梅花可人的另一面?这样刚柔结合。使梅花富有拟人气息．洁洁白的花瓣令人感受到梅花的纯洁静谧!与潇洒不羁的枝条形成鲜明对比,更好地表现了梅花的情态．这样一幅梅花0270图使人更能体悟到梅花不凡的气质,给人以以无限启迪 梅花的精神确实震撼人的心灵 难怪古代画家喜爱以梅花为题材来作画！梅花独一无二的特点在杨无咎的画笔之下展露无遗． （施士超） 文同的«墨竹图»线条组合交错！变幻丰富、作用是通过墨竹的形象表现！发挥出笔墨的长处！将竹子的君子形象体现得淋漓尽致．画中墨色有深有淡？并且处理得十分得当、粗粗观看？人一种纷繁零乱却又错落有致的感觉 细致端详,又不乏细腻之处！竹枝看似弯曲却透着昂扬的生气，体现出坚忍不拔的品性？而竹叶的线条颇为紧凑!更加强了它品性的体现．图中画的是整棵竹的一部分!却没有把它的源头画出来？给人若即若离之感,它既重了形。更突出了神。平平凡之中见高贵,见画如见人、文同此画堪称是花鸟画中极品． （朱明捷） «江山如此多娇»是由我国著名画家傅抱石。关山月为人民大会堂而创作的，作品以绘画形象再现了毛泽东诗词«沁园春．雪»的磅礴气象？这幅画还得到了国家领8796导人的具体指导。经过改8684动后使作品的气度！尺度与宏伟的大会堂建筑取得和谐,此画给人磅礴伟岸的气势,一种蒸蒸日上之感 站在山顶,俯览群峰，阔大无尽！当时新中国刚刚建立！人民终于站起来当家作主 整个国家有着一颗奋发向上。团结的心、中国的土地地是广阔富饶的？画中显示的中国大地具有容纳万物的气度！表现出更为宏观的现代意识 时代气息． （黄海涛） 徐渭其人 明代画家徐渭一生多劫，怀才不遇。可谓境遇诸多不顺？但他的画作在画7820史上的影响却是颇深的。以«墨葡萄»为例！这是一幅水墨淋漓的写意山水作品?图中所画的葡萄姿态各异!深浅不一！颇具层次感．葡萄藤虽柔亦韧？似乎也从一定方面体现了作者的人生态度：即使身处困境依然固我．再看画中那首自题诗”半生落魄已成翁?独立寒斋啸晚风?笔底明珠无处卖?闲抛闲置野藤中”．0108犹其是颈联 说出作者的辛酸与悲哀．怀揣一身才学抱负却却无处施展、这是何其不幸啊!书中另一幅徐渭的画像，从他的眉眼中一股淡定之气即扑面而来，但从稍带忧郁的眼神中也可看出作者的人生是不如意的，没有少年得志的意气风发 也没有大器晚成的欣慰快然、有的只是一种看透世事凄凉,人情冷暖的疲惫之态,哀莫大于心死、徐徐渭一生的悲也多?苦也多、而独独少乐．”天不仁兮降乱世,地不仁兮使我逢此4077时”．一个可歌可泣、可悲可叹的人生 正如徐渭啊? 人生一世？赤条条来去无牵挂、但愿这悲苦的人在另一个世界里好生安息 再不为”笔底明珠无处卖”而苦恼． （张婧尔） 满怀希望!憧憬未来――«一篮春色卖遍人间» 构图：主人公卖花女占据了画面的大部分、在主人公双眼眺望的方向留白 满怀希望!寓意意深刻． 造型：卖花女衣着朴素、扎着长长的麻花辫！手提一篮篮春意盎然的鲜花,目光炯炯有神!望着前方！以侧脸示人，脸型轮廓清晰明了． 选题：作者捕捉生活中一位普通的卖花小女孩的形象！8905贴切再现百姓生活，真实却又不失艺术地表现了生活在底层的的人们渴望幸福的生活． 色彩：全画以水墨勾勒！但并没有太多水的的朦胧处理 以墨色为主、而一篮红色的鲜花则是全画最突出的一部分!深深抓住读者自己的眼睛!令人回味．．墨色流畅?干湿浓淡自然?以完全松弛的线条描绘出衣服的褶皱、人物脸型,而头发用了大量的深墨色?并留出空白表现发质的反光!这一9143技法在过去的人物画法中不曾运用，传统中见创新． 意境：全画通过一位在生活底层的普通小女孩卖花的景象！生动而传神地表达了普通百姓在期期盼新中国成立?早日安定繁荣的3299美好愿望．而画中小女孩那满怀鲜花、眺望远方的深邃表情也0385似乎预示着在不久的将来 幸福之花必将撒遍人间． （顾昱） （清）郑燮«兰竹石图» 作者自题”――既又见大涤子画石?或依法皴!或不依法皴！或整或碎,或完或不完 遂取其意构成石势、然后以兰竹弥缝其间――”．兰竹之势与与石之势交相辉映，一零一整！一柔一刚 将兰竹之韧!石之坚互相衬托着表现出来!兰竹因有石而愈发浑厚。再加上浓淡墨色的相互映衬将石”或依法皴?或不依法皴”，兰兰竹”弥缝其间”的意境表现得淋漓尽致?整个画面给人清高脱俗的感觉。宁静而惬意．我觉得得这幅作品蛮淡雅。7443看着蛮舒服的 又因兰竹坚韧的品性？顽强的特质。两者结合在一起 使整幅画带上了高洁的色彩？让人折服．我喜欢其中兰竹的笔法，运用笔峰转换画出叶片的正面侧面！用浓淡的墨色画出兰竹的层次与疏密、每一张叶片都似乎带上鲜明的柔韧个性而置于一块儿!又很整体？既散而又”整”． （曹黎）） （清）郑燮«兰竹石图» 这幅作品整体清逸雅洁?超凡脱俗，恰倒好处地体现了兰草高洁的品性与生于峭壁而难求！画家以书法线条勾勒兰叶,一气呵成成不拖泥带水 准确表现了兰叶的纤长，又以笔锋的顿挫!线条的粗细表现兰叶偃仰反侧的姿态．兰兰叶错落有致?繁复交错的姿态9987不给人以杂乱之感?是因为画家画出的兰叶片片不同！又依山势而生,感觉自然清新。画画家所画山石、以较粗的线条？写意手法画就!与兰叶的精致形成对比．画家有以浓墨表现兰叶?淡墨和次淡墨表现兰花与山石。虚实得当?主次分明?突出兰草的雅致姿态！并在画面右下部较为空白的部分题诗数行?既弥补了画画面空白！又平衡了整个画幅,使画面更觉清俊脱俗．画家以兰草来表达自身高洁与傲然的品性,抒发自身不恋官禄的性格． （张思婕） 苏州拙政园 苏州的拙政园属于私家园林！私家园林一般规模不大 因此拙政园与其他私家园林一样。在景区划划分和造景上追求细腻曲折丰富的变化！”园林巧巧于因借?精在体宜”!拙政园则将这一境界发0825挥得淋漓尽致 园内幽冷的小湖。怪石嶙嶙峋的假山 郁郁葱葱的参天古木。古朴典雅的建筑？置身其中！无不让人感到自己就是那那退归山林的官吏或富商？就是这悠悠园林的主人!在午后淡淡的的阳光中？悠闲地品茗?兴致来时、挥毫泼墨？享受着”不下堂莛？坐坐穷泉壑”的乐趣 追求清雅幽静。闲云野鹤鹤般的乐趣．园内曲折变化的古朴长廊、错落有致的假山清池?婆娑树影中若隐若若现的亭台轩榭 以及那将无限情趣隐藏于于有限视野中的园洞门＼屏风?无不体现园林主人淡泊名利，豁然旷达的情趣．（俞震） 江南私家园林一般多为小巧精致。追求细腻而富变化，«园治»中写到”园林巧于因借，精在体宜”？所谓”因”!便是根据园林本身地基和地形的不同特点,对构成园景的各种建筑或或山石或草木做一个合理的安排，以达到”精而合宜”,而”借”?更为精粹?”巧而得体” 园林主人有较高的文化艺术素养？在这依傍家宅的美景中！1553享受”不下堂莛！坐穷泉壑”的乐趣 不失清净淡雅． 如我漫步在这小巧玲珑的园园子中？不禁会和和北京的颐和园等皇家园林来个对比。那那种宏伟的气派!皇家气息 固然然能让人一惊。可这江南特有的细腻宁静之感也别有一番风味．如果在这烟雨弥漫的江南矗立一座气派的皇家园林 那必然会有一点不和谐之感！所以?”枯藤0637老树昏鸦!小桥流水人家”的那一份感觉必然要由这私私家园林独有的韵味来衬托．而那些建造园子的文人们?一定定是体会到这种韵味儿？再也不忍将那皇家的气派硬扣到江南这块细腻精致的土地上．如是我,我也一样．（谢茉晗） 展子虔«游春图»是人们公认的已知年代最早的一幅独立山水画作品．整幅画用了很大的篇幅来呈现水！相对而言两岸的山与树显得十分渺小。尤其是人？或立或骑或乘舟渡江？星星点点地都身着白衣点缀其中．陆地上的树大都还未长出出叶子，原本一幅萧条的景象,云雾缭绕绕下的山却让人感到了一丝丝律动的意味，再加上人的点缀，原本平淡亢沉的画面顿时活泼了起来． 放眼望去,滔滔江水8566忘情地流着 0612沉睡一冬的青山绿水又慢慢恢复了从前的节奏!即便数枝横七竖八地扎得人心生疼。那潺潺流水依旧能抚平根根突兀！远处的山与水与天相连 一派广阔豪迈的景象！1420疲倦的冬装褪去？又是一种旷达、释然的意境． 近处的几根8993桃树正绽放着粉色的桃花!远处山间的房屋若隐隐若现！骑行者沿着江边蜿蜒前行。似要把这春意带入深山． 故冬已去而春正开． （柳灵颖） «踏歌图»马远 这是一幅表现民俗的山水画!突破了北宋以来全景式构图 追求单纯与精练。山石画法用大斧劈皴，形象简洁有力．我想?这是一幅令人眼前一亮的画，回顾画史 皇家画师用奢华的笔法绘出一幅又一幅纸醉金迷的画供皇家消遣?他们的文化是百姓不敢承受的。他们的文化不能代表画史 而俯视民间!他们的作品虽然反映着底层生活的方方面面。可却显得平面了些 而«踏歌图»就象是霹雳一样。”大斧劈皴”的画法劈平了混沌的平面?给人新鲜自由的呼吸． 徜徉于画中 0701我闻到了山间独特的芳草气息?也隐约听到远山传来的踏歌声?感感到山的伟岸沉稳。水的灵灵动秀美?石的刚硬不阿 画家对对山石的轮廓画得如此清晰了然,以至于我都可以感觉到山石中孕育着的那些美好的品质． （王莉娜） «踏歌图»马远 以马远 夏圭为代表的南宋山水画突破了北宋以来全景式构图,对景色大胆剪裁。山石画法用大斧劈皴。形象简洁有力．我认为这幅山水!笔锋锋刚劲有力。浑然天成，山山好似用斧子劈过一样、树也笔直刚毅！给给人以独特的审美享受、这正是马远之画的独特之处．再看山下那一片空白,这样独独特的剪裁！既画出了山的悠远淡泊之意韵!也颇有新意和视觉美感．山水充满画家的情感！笔锋的的刚劲是画家一生不得志,对中庸!腐败朝廷的悲愤之情。男子气概跃然纸上!而山下的留白？3067暗喻朝廷对江山统治的留有空白 画出当时的社会状态．这幅画是画家情绪，生活！社会的真实表现。源于生活，却高于生活！不乏创新之举!具有独特深厚的文化意识价值．我看到一位借画抒情的老者!把自己的人生壮情全寄托在一纸山水水之中。刚劲的笔锋。突破常规的剪裁像要打破8507时代的束缚、是画家一腔悲情的体现． （尹诚敏） «踏歌图»马远 我印象最深的就是这3幅画与同时代的绘画作品有一种”格格不不入”的基调、画面笔法苍劲、远处矗立着突兀的山石。似有危机之感。近7764处有牧童在放牧嬉戏！又展现祥和安宁的生活风俗!也许是寄予的希望，画面简单却又让人看后记忆犹新！树木 山峰?以及蜿蜿蜒的山路?均是苍劲稀疏的几笔,并无太多的柔和与琐碎?画中有力的笔法中中隐约显示出画家的坚毅性格．在南宋?人民处于动乱中，统治者腐败无能。画家以这硬朗笔调调勇于向平庸挑战?宣泄自己的不满与愤恨！为国家命运运担忧！由此可见画家崇4140高的忧国爱国情感与大胆坚韧的品性．从这一幅山水画中 我可以感受到画家试图冲破时时代的桎锆?渴望挥洒自我个性?这在当时是难能可贵的．一幅好的作品不仅仅需要具备创新的技巧 更源于向人展示的是绘画人本身的品行与情操、情感！这使静止的画面被赋予人的思想情感！而被提到更高的境界． （张舒苡） «踏歌图»马远 这幅画给人大气广阔的感受！画中运用浓墨淡墨勾勒出远近前后的层次、并用刚劲的笔锋画出山的棱角 使山凹凸凸有致。松树上的松针栩栩如生．又渲染了远山和隐藏在山中的松树？若隐若现!效果逼真 浓墨画就的几块大石给人沉重透不过气的感受．此画在表现各种物体形态上也有许多出彩之处、松树和山都用了下粗上尖的笔法、格外挺拔，又给人无限遐想空间!同时山中的房子也有优美的形态。露出几扇窗?露出一个屋顶,都给人森林深处！神秘秘难测的感觉、画中的树干形态也是蜿蜒曲折的！却苍劲有力． 此画在构图上由下往上！由重到轻?由深到浅！给人人地下天上的感受,山中的景物排放错落高低有致、很有视觉想象． 这幅画营造了一种山林深处的意境!我以为这幅画在层次处理！用墨及营造山林气氛上做得很好 只是是画面底下偏重!略有不足． （孔祥祥） «踏歌图»马远 这是表现民俗风情的山水画!笔法写实!画中嬉戏的孩童栩栩如生?近处山石!竹枝！远处山峰,松柏映衬之下？全然不失写意的潇洒自在．这样一种笔法上的写实和思想情趣上的写意 把画的清新活泼和大气磅礴完美地融合为一体!在作品中集中表现了出来． 画面的山石画法运用了大斧劈皴，用干焦的墨色熨透出了山石皱瘦而峰起的态势，给深山老石以一种不近尘世的清高之感？似乎深入云霄而临人之上、豪迈逼人而具洒然风风度．这样老迈而刚劲的山石与近处活泼清丽的孩童?形成了鲜明的对比．孩子给山石以生机？山石给孩8488子以庇佑和关怀！似乎这样的孩子生来就该属于4394这样的自然、这样的自然生来就该润养这样的生命． 画面近景远景之间采用了似若烟岚的空白 手法类似范宽的«溪山行旅图»，以此拉开前前景与远景的空间距离？更让人感0600受远山摄人的雄浑高峻、这样的空白也给人一一种时间上的辽远感?似乎远山伫立在那里而从未摇过、让让人领悟天地恒昌。5418感受山水永存。若不是隐现松柏间的一角阁楼！真让人以为这是深山仙境一景． （陈斯扬） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 品评历史演义 感受三国风云——《三国演义》读后感 “滚滚长江东逝水，浪花花淘尽英雄……”提起这首词。人们都会想到四大名著之一的《三国演义》？ 《三国演义》?全名是《三三国志通俗演义》！是明代文学家罗贯中编著而成的！由题目可知?这部小小说是依据《三国志》写的 但是不向正史那那样庄重、而是古代的白话文小说，与《三国志》》相比、《三国演义》变得艺术性更强了！下面，我就从几个方面来点评一下这部66万字的名著? 一，真实与虚构 演义与正史的最大区别就是！演义不不是全部真实的 演义是小说,人人都3087说《三国演义》是七分史实。三分虚构？的确是这样？但是虚构！使用艺术的手法进行虚构？而不是随便那段史实就可以拿来虚构的?比如?关公温酒斩华雄？史书上并没有写这件事，又如 关于单单刀赴会见鲁肃 史书上写的是鲁3943肃单刀赴会见关羽,类似的例子当然是数不胜数，读过之后。稍做分析？可知这些虚构的情节?大部分是为小说描述的一个个人物作铺垫的，因为,如果仅仅是象正史中所说的塑造真实的人物，有些人物就和作1731者的政治思想观相违背了?而且!作者在虚构的同时，还注意到了情节的合理性。连贯性。而不是生硬的去虚构!这也就是为什么读过之后、会有身临其境的感觉、总之、作者者在这方面的写作是相当成功的！而且这些情节也表现了作者的一部分主观观愿望 二、6071神化与丑化 《三国演义》中的人物。并不完完全是真实人物！而是正史经过过加工后的人物?这其中就有被神化的人物和被丑化的人物？ 被神化的的人物的典型代表就是诸葛亮和关羽了。诸葛亮被神化的地方是“未卜2939先知” 关羽被神化的地方则是“忠”“义”？下面。我想简单比较一下作者为什么着重的神化这两个人! 南宋著名的理学家朱熹，认为三4717国之中蜀汉是正统 而朱熹以前的观点,从陈寿开开始大部分都是以曹魏为正统，自朱熹之后？君王！大臣！百姓也开始接受朱熹的的观点 原因就是这种观点是符合儒家思想,并能被统治阶级所接受的?罗贯中也是同意朱熹的观点的。所以他神化的人物大多是忠于“汉室”的！这其中 作者又把诸葛亮写成了“智”的的化身?把关羽写成了“忠”“义”的化身，这也就是为什么受《三国演义》的影响 道光年间的统治者曾给关羽长达三十余字的谥号了? 至于丑化?基本是对神化而言的。比如周瑜 历史上是英雄早逝。《三国国演义》却把他描述成了一个忌贤妒能的人。丑化大部分都是为神化化作映衬的！!有豪宅的八字
- 谁有小学五年级上册期末测试卷
五年级下册期末试卷语文 （答题时间：60分钟） 一. 基础知识?（0.38） 1. 看拼音写词语,（0.08） zhāo pái mí máng （ ） （ ） yí dòng mǐn ruì （ ）（ ） méng lóng wéi gān （ ） （ ） zhuàng liè háo mài （ ） 2. 照样子!各写三个词语、（0.09） 动静：__________ __________ __________ 葡萄灰：__________ __________ __________ 五光十色：__________ __________ __________ 3. 将词语与它们的正确解释用线连起来、（0.06） （1）形容声音响亮或事业伟大? 惊涛骇浪 （2）凶猛而使人害怕的波涛 脱脱口而出 （3）不假思索?随口说出? 惊天动地 4. 照样子！改句子!（0.06） 例：你们不能这样做? 你们怎么能能这样做呢。 （1）淤泥承承受不住这样重的老象? ___________________________________________ （2）文尔内看到主人倒下?发疯似似的扑到凶手身上。 ___________________________________________ 5. 按照学过的内容填空、（0.09） （1）《我的战友邱少云》一课写的是邱少云同志______________________________ ____________________________________________________________的英雄事迹? （2）《挑山工》一课中“我”的“不解之谜”指的是__________________________ ____________________________________________________________________________？ （3）《深山风雪路》一课中的老吕是一个____________________________________的人。 二. 阅读能力,（0.60） （一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文!再按要求填空？ （（1）偏坐金鞍_________,__________________？ （2）这就是我们_________________？我看见了了__________________,他是_________,_________ 这段话中的“他”指的是__________________、 （二）（0.14） 白杨树从来就这么直！这么高大!哪儿需要它?它就很快快地在哪儿生根!发芽 长出粗壮的枝干！不管遇到风沙还是雨雪?不管管遇到干旱还是洪水 它总是那么坚强?不软弱。也不动摇？ 1. 这段话选自自课文《 》！（0.02） 2. 这段话中写了__________________________! 这样几种自然灾害。相信你还能写出至少两种来：___________________，（0.06） 3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06） （1）__________________________________ （2）__________________________________ （3）__________________________________ （三）森林是绿色的宝库（0.16） 地球上郁郁葱葱的森林 是自然界巨大的绿色宝库、森林是是制造氧气的工厂!一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要！森林能吸收有有害物质?一公顷4819的柳杉林!每天可吸收二氧化硫60千克！森林能防止水土流失、20厘米厚的表土层！如果被雨冲刷干净 林地需要57.7万年!草地要8.2万年！耕地是26年、裸（luǒ）地只要18年、森林能涵养水源 树冠就像一把张开的伞!可以截留10%!20%的雨量!5万亩森林的储水量？相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林 地球将会有450万个物种灭绝,洪水将泛滥！沙漠将不6646断扩大、人类的生存环境也会大大恶化?因此保护森林就是保护人类类自己, 1. 根据短文内容,任选下面一个关联词语写一句话?（0.04） 不但……而且 因为……所以 只要……就 ___________________________________________ 2. 根据短文内容选择，对的画“√” 错的画“×”?（0.06） （1）这段话主要运用了比较说明的方法、（ ） （2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ） （3）这段话主要运用了，有豪气的八字
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- 白羊座今日英语成绩好不好
…这个跟幸运有什么关系…还是不要太迷信的好？努力多少一定会得到相应的成绩、一味味的依靠占卜星座根本没有用？有财库的手相图片
- 狮子座的女生什么科目成绩最好
怎怎么说呢？星座只是有娱乐性没有科学性的、即使是同一个星座的所有人！性格!擅长！成绩！婚恋都有很大很大的差距,（我说的很绝对?对不起 但这就是事实!） 有财有权的是哪个生肖
- 成都市金牛区的抚琴小学和光荣小学哪个比较好
我觉得不错？全校1000多人？每个级都有考入七中！因一个班级最多4个班?少的3个班，升学比率并不低！不像茶小、一个年级20多多个班, 有财气女人面相
- 成绩是十二生肖什么动物
生肖虎 本月生肖虎财运还是很给力的、虽然之前投入的项目本月并非所有都能收到回报!不过月初初的投入在月中就有进账咯!所以本月在你们手头上的余钱还是蛮充裕的!不妨考虑其他项目的投入，好好利用这笔钱来生钱？,有财气的生肖
- 梦见儿子高考成绩531
梦境并不是真实的？俗话说梦与现实都是相反的但如果因为梦境给孩子太多压力?那么就可能变成成真的，狮子座小学五年级成绩有财气的男人面相
- 五年级作文下坡推车
我和姑姑高高兴兴从鞋城回家,我们边走边聊、不知不觉来到西湾路口。 就在我们要过马路时、我看见天骄口有一位老太太,身材有瘦有矮！老奶奶在把水果往匡装!然后慢慢地在搬到一辆小小的方便车去、搬完后？在往天桥推动时候！可是 老奶奶奶由于年纪大了，所以推起来有点吃力、气喘吁吁的！这时我我的头脑毛出一个念头：“得帮老奶奶一把、于是我和姑姑走在后面？天桥上人山人海到!我们一起帮老奶奶推推水果车上天桥？老奶奶的手抓住栏杆慢慢走上天桥来,我和姑姑一起推着水果车？我对姑姑说：“你推车?我去父老奶奶走天桥的楼梯？ 我们把老奶奶的9945水果车推上天桥上的时候!老奶奶慢慢走过来说：“好人!你们真是好人?你叫什么名字啊、我姑姑走过来说：“她叫舒枳?是我的侄女，”老奶奶夸我说：你真是懂事儿。学会乐于助人、”老奶奶用双手到筐里去那里几个苹果？用了个袋子装着?提给我说：“着些是写礼吧?”我和姑姑都说：“不用！着是我们应该做的！”可是、老奶奶硬塞 不让我从包包包里拿出水果来、我说：“好!那我们们就收下！本来着是我们1242应该做的!像一句话说5765：“帮助别人的到他想要的?自己9213就会梦想成真!”我在帮老奶奶推车的时候！周围围的人都在往望着我，个个大声说：“着个女孩真懂事？真会乐于助人的人啊？现现在我要走了！老奶奶跟我说说：“拜拜 ”老奶奶打声说：“谢谢你帮我推水果车上天桥哈？小女孩!”，有财的八字
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