梦见幼儿园着火了

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  　　只能说明你牵挂孩子 别的没什么！

• 幼儿园大班安全教案着火了怎么办

  　　活动设计背景 　　幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位！而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里。因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢！他们在事故发生时也特别容易受到伤害 因为!小孩子比起成人来说?他们的运动能力和对付危险的能力大大不足，火灾是幼儿生活周围经常发生的事 如果在事故中幼儿不会保护自己。后果将不堪设想!因此、让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要！ 　　活动目标 　　1。了解基本的消防知识?学习火灾中简单的自救方法！ 　　2。树立防火意识?提高幼儿4564的自我保护能力、 　　教学重点？难点 　　重点 ：着火火时学会用正确的方法保护自己 　　难点：有初步的安全消防意识。 　　8274活动准备 　　消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119 相关字卡 电话 湿毛巾？”园内备有必要的的消防设施(火灾影像画面) 　　活动过程 　　一！导入 　　1!（消防车的声音）听,这是什么声音?发生了什么事情, 　　2！ 组织幼儿观看火灾的录像？使幼儿感受火灾的危险性 　　3! 我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?（幼儿讨论） 　　二、假如我们小朋友碰到火灾了!那时候我们会怎么做呢。 　　1， 2979报警：火灾发生后不要慌张,拨打火警电电话119、报告失火的详细地址！在得到消防队的明确回答后？8589才可以挂电话，赶^快快离开现场,到邻邻居家呼救，（教师和幼儿学习拨打119的电话 9626教师做接话员?要求幼儿说清楚自己的所处位置 ） 　　2!除了报警。还需要做做什么!（不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口!离开火场?） 　　3,怎么离开火场。 　　（1）用湿毛巾。湿布掩住口鼻？弯弯腰摸墙撤离， 　　（2） 楼层着火?当人在二楼!应该一个个跟着走!1267不可拥挤下楼， 　　　（3） 关掉煤气或切断电源，防止发生更大的爆炸， 　　（4） 打开开窗户，可以用鲜艳的颜色布条呼叫？寻求帮助？ 　　（5） 如果火6773已经烧到身上？应该就地打滚，跳到水中 或者用厚重的衣^物物压灭火苗!不能奔跑? 　　三!预防火灾 　　1，出示消防标志“严禁烟火 安全出口 火警119”讲解其含义？ 　　2?观看录像！教教育幼儿不玩火。不放烟花炮竹! 　　四,防火演习， 　　情景：突然警报拉响。教师师表现慌张,说：“小4451朋友不好了，幼儿园失火?火灾发生了？我们^赶赶快撤离现场、””提醒幼儿不必慌张？就地找到可以帮助我们离开的用品,教师和幼儿用湿毛巾,湿布掩住口鼻！弯腰摸墙撤离。？阴阳大师txt全集下载

• 幼儿园大班安全《着火了怎么办》教案

  　　活动目标： 　　一？认知目标：了解火灾灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火， 　　二，技能目标：知道火警电话“119”，以及拔打的正确方法。 　　三,情感目标：学习几种火场逃生的方法和技能!培养幼儿的防火火意识？提高幼儿的自我保护能力。 　　活动重点： 　　了解火灾的发生的几种原因！知道火警电话“119”及学习正确拔打 学习几种火场逃生的方法和技能。 　　活动难点： 　　学习几种火场逃生的8310方法和技能!及学习拔打火警电话的的正确方法 　6877　活动准备：火灾录像！挂图!湿毛巾！湿棉被!沙土!电话！119标志牌。情境表演（正。反面防火自救的情境）等等！ 　　活动过程： 　　一?幼儿观看火灾录像！感知火灾对人类^的的危害, 　　1.师：今天 老师带来一段录像请小朋友看,你们一定要看仔细！看看录像中发生生了什么事情！ 　　2.请幼儿仔细观看录像！ 　　3.鼓励幼儿积极发言：说说一说看到了什么!有什么想法！ 　　4.师小结：发生了火灾的确很可怕,大火会烧毁房屋？烧伤甚至烧死人们 但是我们不应该害怕、一定要镇静 快速想办法来对付火灾。那么我们应该怎么做呢？ 　　二,引导幼儿讨论防火自救方法？ 7890　　1.幼儿相互商量讨论, 　　2.鼓励幼儿说出商量讨论的方法。 　　3.师归纳!总结： 　　（1）家电着火了，应该先切断电源! 　　（2）煤气着火了、应该先开窗通风 再关闭煤气阀门， 　　…… 　　之后、我们要做的就是什么呢，（幼儿：拨119）拨119的时候我们要说清什么?(详细的家庭地址)如果记不住详细地址怎么办？（引导幼儿说出家庭附近具有明显标志性的建筑?或者在窗户上系上鲜艳的纱巾？床单等物品!） 　　4.师：一旦发生火灾了!我们除了要救火！最重要的是保保护好自己？我们小^朋朋友能用哪些办法来保护自己呢, 　　5.引导幼儿讨论自救方法？ 　　6.师归纳总结： 　　（1）用湿毛巾捂住鼻子 （要是我们没有毛巾怎么办!鼓励幼儿说出把水浇在自己身上?） 　　（2）用水或棉被灭火！ 　　（3））拨打119?（指导幼儿学习拨打119，） 　　（4）逃离火灾现场 ? 　　三 观看防火救灾的情景表演!分辨是非! 　　1.师：老师请小朋友看两组情景表演？你们边看边边想：那组小朋友做的对 为什么 　　2.幼儿观看反面情景表演？ 　　发生火灾了 幼儿有的吓哭了不敢动，有的用手扑打火苗…… 　　3.幼儿观看正面情景表演？ 　　发生了火灾？幼儿有有的打电话 有的找湿棉被扑火,还有的用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进…… 　　4.引导幼儿讨论：哪一组做的对，哪一²⁸⁷¹组做的不对?为什么 　　5.师总结概括： 　　小朋友真聪明,都能分辨出哪一组是正确的急救方法，并说出了充足足的理由！在生活中遇到火灾一定不能慌张？先根据情况采取相应3857的措施!接下来就要拨119报警！4277记住一定要说清详细地址。 　　四 组织幼儿进行防火 自救演习?提高自我保护能力、 　　1.多媒体播放火灾情景：不好了 发生火灾了。快!孩子们!我们应该怎么办! 　　2.幼8373儿运用所学知识救火逃生!师仔细观观察并引导, 　　3.师根据演习情况小结！ 　　五!活动延伸： 　　建议家长配合老师引导孩子掌握更多的防火自救的技能技巧?教育幼儿不随便玩火，放炮仗时要有成人带领!、阴阳大师中间站演员表

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