梦见老爷爷拄着拐杖

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  　　活动目标：1！在游戏的情境中理解儿歌 学念儿歌！2, 2.会选择适当的材料扮演老公公。体验参与集体游戏的快乐?活动准备：1,动画片《老公公公》 2?白棉花?白纸，白毛巾！小镜子 浆糊等 　　^活活动过程： 　　1？观看动画片? 　　第第一遍看后讨论：（1）动画片里谁来了 　　（2）老公公长什么样？ 　　（3）他做了什么事。 　　第二遍看后讨论：（1）^老老公公为什么走路会摔跤 　　（2）一摸胡子怎么会^掉掉下来的呢！ 　　小结：原来这个老公公是小朋友装的!他是想和我们一起做游戏呢！ 　　2、请出教师扮¹⁹⁴⁹演的老公公？ 　　（1）老公公一边出场一边表演儿歌? 　　（2）老公公和小朋友做模仿表演游戏！ 　　学着老公公的样子摸摸胡子?走路!大笑等、 　　3!幼儿利用材料扮演老公公、 　　（1）介绍材料及其使9259用方法？ 　　（2）幼儿操作!教师鼓励幼儿自己动手 并给予适当的的帮助！ 　　4？幼儿扮演成老公公的样子跟着音乐做游戏, 　　附儿歌： 老公公 　　老公公?出来了 　　白胡子？白眉毛 7860　　点点头！弯弯腰 　1074　滑一滑!摔一跤 　　一摸胡子掉下了。 　　乐得大家哈哈笑 　　说明：《老公公》的活动是戏剧活动《拔萝卜》中的一次角色体验活动!该活动从动画片入手?通过观看动^画画片调动幼儿对老公公这个人物的兴趣。并了解老公公的形象特点 感受儿歌歌幽默诙谐的游戏气氛、接着?教师扮演的老公公公出场、与幼儿近距离接触。并和和幼儿一起玩老公公摸胡子?点头弯腰哈哈笑的游戏、调动幼儿模仿,装扮老公公公的欲望？在动手装8205扮的环节中?教师提供了一些简易且容易装饰的材料：白胡子，白眉毛？白头巾等给幼儿自己装扮老公公！并提供小镜子让幼儿看看自己装扮的形象?最后！师生装扮⁸¹⁰³成老公公一同跟着音乐做游戏!体验装扮成功功的快乐，体验参与集体游戏的乐趣。 　　培养注意力和积极参与集体活动的态度是本次活动隐含的心理教育目标 不管是电教手段还是表演和装扮等形式，都为这条隐含的目标服务！对于小班刚入园两个月的孩子来说?采用多样的活动形式吸引他们的注意力,使他们专注于集体活动之中?并喜欢与同伴一起游戏！使其在集体中找到快乐 是心理教育育的重点、也是戏剧活动所要呈现的重要目标? 小说阴阳风水三十六门

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梦见老爷爷拄着拐杖、见前男友