幼儿园感恩节活动方案

感恩节是欧洲西方的一个重要节日！不过在中国的一些地方也是会在这天搞一些活⁷⁷⁵⁴动的哦?如果在幼儿园搞个感恩节活动的话！大家知道如何何去进行吗、下面一起^来来看看吧！

幼儿园感恩节活动方案

感恩节活动策划

一?活动主题：

感恩你我 真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己?爱家人

中班班——爱自己！爱家人，爱同伴

大班——爱自己。爱家人。爱同伴,爱生活

二 活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来！中华民族就有乐于助人 知恩图报的传统美德?近年来?很多孩都是独生子女！4986家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然?只知道索取。通过一个月的感恩节活动!让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三！活动时间：11月xx日

四：活动地地点：春江幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1!在11月份的第一个国旗下讲话中!进行《学会感恩》的演讲 同时也是对全校校师生进行活动的宣传发动,正式3506拉开了感恩节活动的序幕，

2！学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4 网站开设《感恩节主题》?班级网站各个班级负责?主网页各信息员负责？

幼儿篇：

1？小?中。大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2,画一幅画！感恩父母！(年级组长负责)

3、“小手护大大手”活动,幼儿给爸爸妈妈擦护手霜!(各班2496级老师负责)

4，去敬老院为爷爷奶奶表演节目 送上我们诚挚的祝福!(大班年级组)

家长篇：

1。学唱《让爱住我家》

2,“爱的传递”活动：家长填写爱心卡 鼓励宝宝把8277爱心卡送给老师，父母，3063或者张贴在幼儿园的爱心墙，海报上！

幼儿园感恩节活动方案

一,活动时间：感恩节当天

二，活动地点：各园园内

三！参加人员^：：班级内教师,班级内家长、幼儿

四?活动意⁶²¹⁹义：

1 通过节日增进幼儿对世界文化?各1479国风俗的了解?

2 培养幼儿^以以一种感恩的心态对待身边的人和事物?

3？了解感恩恩节的来历和习俗？

五、活动准备：感恩节相关资料搜集。蓝丝带意义？感恩节社会课相关7684课程准备!蓝丝带若干!关于感恩节音乐(园内循环播放)？相机？园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)?宝贝任务 ⁶⁶⁹¹班级内感恩墙！园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择)

六。活动安排：

1 晨间园内播放感恩节节相关音乐

2?晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师、给予老师节日的祝福和深深的拥抱，

3!班级内教师在晨间接待环节为宝宝送送上节日祝福!

4?11月25日当天进行关于感恩节社⁸⁶¹⁷会教学课程。根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和和相关意义,

5!班级内进行“蓝丝带活动”！

6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动?

七？ 班级内活动流程程：

1!11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片、在离园时间为幼儿发放。并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言?在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人?

2!11月25日当天班级内教师根据时间安排开展以“感恩节”2737为主题的社会教学活动,

3。教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙!幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上，(提前班级内可以进行分享?)

4,教学活动结束后!教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动方法。

活动方法：1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义!(背景音乐)

2)教师为幼儿展示蓝丝带,并讲解如何系蓝丝带

3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢”？

4)教师为幼儿分发蓝丝带！

5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福，

幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动,(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带。同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带？)

5！ 教师可以带领幼儿走出教室为其他班级教师或后勤老师系上蓝

丝带!表示祝福和祝愿？

6？ 感恩节当天离园时间为每位位幼儿发放蓝丝带？并提示幼儿将蓝丝

3464带送给家中自己心目中最感谢的人！并说出感谢的语言?(配合宝贝任务!家家长和幼儿一起分享感恩节的感受)

7? 为家长发放宝贝任务！在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感

受，形成文字资料、次日带回班级交给班级教师，

8、 当天活动结束后，教教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现

及活动感受！？

八！园内教师感恩节活动流程：

1。由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动、

2 主持人为活动致辞。讲解感恩节的意义！利用语言烘托气氛!

3。为老师们分发书写感谢语言的卡片。

4。老师们分别写出自己心中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐)

5！将卡卡片分别展示在感恩墙上 (背景音乐)

6？在主持人的引导下、老师们分分别以拥抱等形式感谢身边的人？感谢每^一一位对自己帮助和付出的人？

7，主持人在温情的气氛中结束工会活动！

九？活动延伸：

1,感恩节活动当天园内中层或班级教师进⁹²⁵²行拍照留念、

2！感恩节活动后在园内进行小型活活动照片展,

【幼儿园感恩节活动策划】

活动目标：

通过活动，让孩^子子自己用眼睛去看!用耳朵去听,用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩情感、无论对待0230父母或者老师还是同伴！快乐或者悲伤 都能以一颗感恩的心去面对？那么。他们就会明白！生活是一面镜子。你哭她也哭？你笑她也笑。当当你心存感恩?生活也将赐予你灿烂的阳光，

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）

活动前期准备：

1．利用网络9380和图书馆收集有关感恩节的背景知识 相关故事 歌曲征集等！

2．准备“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”,幼儿园感恩节^活活动策划！

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）,

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动？

1．说一篇《感恩的心》故事

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩7564的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福，将感激铭记心中?

温馨提示：

1。 周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动!

2。 周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处

3、 各班根据班级实际情况借鉴感恩节推推荐活动

“感恩的心!感谢有你，伴我一生、让我有勇气7148做我自己,感恩的心!感谢命运！花开花落。我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁!你是否可以感受到心灵深处的某种触动。

活动目标：

通过活动。让让孩子自己用眼睛看,用耳朵去听,用心灵去感受！从而在自己的心中培植一种感恩的情感!无论对待父母或者老师还是同伴。快乐或6973者悲伤？都能以一颗感恩的心心去面对,那么，他们就会明白、生活是一面镜子！你哭她也哭。你笑她也笑 当你心存感恩？生活也将赐予你灿烂的阳光，

活动时间：2012年11月（11月的第4个星期四是感恩节）!

活动前期准备：

1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事、歌曲征集等

2．准备“黄丝带”?用于征集“感恩箴言”,

3.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）？

活动安排：

各班主要围绕几个“一”展开活动,

1．说一篇《感恩的心》故事,

2．采访一个身边的人

3．画一幅感恩的画

4．学唱一首感恩的歌

5．写一段祝福 将感激铭记心中!?