幼儿园元旦活动方案

元旦这个节日在活动上大家知道怎样策划吗。在一些幼儿园的地方也会搞个元旦的活动哦,在中国元旦虽然大多数都是放假一天!但是这天的活动也是比较丰富的！下面一^起起来看看吧

幼儿园元旦活动方案

幼儿园元旦活动策划方案

活动目标：

1。2930知道每年的1月1日就是元旦！是新一年开始的第一天，

2。知道过了了新年！又长大了一岁

3，了解和认识庆祝元旦的各种方式、

活3446动准备：日历卡,幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图！

活动重难点：理解元旦的意义?了1389解庆祝元旦的方式，

活动过程：

一?引导幼儿运用已有经验，交流自自己知道的传统节日！激发学习兴趣

1。教师引导幼儿说出自己知道的传统节日?如：小朋友们。你们知道一年中。有哪^些些节日吗!（出示各种节^日日的日历卡片、引导幼儿说出节日名称：国庆节 春节,元宵节，五一劳动节?妇女节、^元元旦……）今天呀!我们主主要来学习“元旦”?

2?教师提问：有谁知道元旦是几月几日，代表什么!（新一年的到来!是一⁰⁵⁸³年开始的第一天）

3？教师提问：小朋友们、你们知道元旦是怎么来的吗！提示：元元旦是在1月1日?“元”是开始、第一的意思,“旦”是早晨 一天的意思，“元旦”就是一年的开始 一年的第一天?以农4264历正月为元、初一为旦，

二,向幼儿儿介绍迎接新年的各种方式。引导幼儿说出自己庆祝元旦

1。引^导导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花。吃饺子等）

2。了解全国各0265地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景^图图（如果条件允许 可以制作成课件）!引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作 【幼儿园元旦活动策划方案】幼儿园元旦活动策划方案。提示：唱⁵⁶³¹歌跳舞?剪窗花！蒸各式馍馍!包饺子,放烟花 送元旦卡片等、

3！引导幼儿交流以往过新年的方法?然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来、提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法？再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了？我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上！送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸爸妈妈。

4?播放庆祝元旦的录音或录象带 提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语。然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说说哪些祝福语 体验集体庆祝元元旦的喜悦,

三，引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1 教师出示幼儿的相片!讨论相片中的人物在做什么 让幼儿感觉到自己比以前长大了?比以1606前更能干了 知道过了这个新年,又长大了一岁，

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事，

四！延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆庆祝元旦或有关元旦的资料 制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦、

最新幼儿园活动策划元旦

活动目标：

1。通过幼儿装扮新年环境？增添新年氛围、

2。锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力

活动准备：

1、剪刀、彩色纸?彩带 气球、打气筒。胶水 卡片,

2 背景音乐《新年好》,

活动重难点：装扮环境的方法和操作方法

一,出示装扮新年环境的各种卡片或课件 激发幼儿参与活动的兴趣

1、教师出示各种醒目，温馨 快乐的节日环境!激发幼儿装扮新年⁸¹⁶⁷气氛的兴趣？

2?教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的,想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二!引导幼儿动手操作、布置新年环境

1，教师出示气球！引导幼儿探讨、气球该放6554到教室的哪个位置、要什么东西才能把气球固定起来!

2，幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带、引导幼儿儿探讨！怎样使我们的教室更漂亮。

提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法？4401并将彩带用到适合的位置？如可用做好的彩带带系到吹好的气球上 然后挂到教室的天花板上 这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球。还垂掉下来好看的的彩带!

3!教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户。让幼儿说出出用窗花装扮窗户!才更显新年气氛!

4!教师出示已剪好的的窗花！引导幼儿^学学剪窗花。引导幼儿小心打开剪好的窗花!贴到窗户上装饰新年环境?

提示：

1、贴的时候要注意安全、

2?幼儿在装扮新年环境时？播放《新年好》的音乐，

三！欣赏新年环境 体验成¹⁶⁹¹功的喜悦

1，教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新1584年环境、让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹？

2、欣赏环境^完完毕后?教师和幼儿一1281起收拾教师,活动结束，

四。活动延伸：

1。引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境！

2,如果果条件允许的话。可以以利用课余时间!给孩子照相、留下孩子成长的足迹!

幼儿园迎接元旦活动策划

活动目标

1！为3798朋友制作贺卡!增加幼幼儿之间的友谊？

2？培养幼儿设计和制作贺卡的能力?提高幼儿儿的想象能力和创造能力、

3!让幼儿说出贺2720卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力！

活动准备：

1、小兔头饰？蜡笔？卡纸。剪刀。胶水、新年贺卡。

2?《新年好》背景音乐

活动重重难点：按照自己的想法制作贺卡 理解朋友之间^的的友谊。

活动过程：

一 激发幼儿制作贺卡的兴趣

1!配班老师师扮演小兔、告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡、邀请小朋友7312欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及⁰⁷⁹⁴贺卡特点，感受贺卡的美,

2。引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物,

新年快到了?小熊熊给小兔送了新年贺卡！小兔!也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡?小朋友们，你^们们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢、让我们和小兔一起制作贺卡吧?

二,^在在教师指导下、幼儿制作贺卡

1 教师出示用来制作贺卡的卡纸。向幼儿介绍要做成什么样的贺卡 在贺卡上画些什么图案

2、教师根据构想？示范制作新年贺卡、

提示：教师在示范制作贺卡时？要用简短,准确的语言说明制作贺卡的操作步骤?示范范动作要到位，5142让幼儿看清楚!

3，教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏!引导幼儿说出贺卡的操作步骤?并交流自己制作贺卡的想法!

4。教师引导幼儿自由由选择制作材料 按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡？

5，贺卡制制作好后!向其它小朋朋友介绍的贺卡。鼓励幼儿交流制作新年贺贺卡的方法 分享成功的喜悦。

提示：

1,幼儿制作贺卡时。可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐！创设良好的制作环境、

2。可根据幼儿的具体情况!在在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字!

三、引导幼儿交流送贺卡

1?引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么!

2!送贺卡时！需要跟别人说什么

3 教师和幼儿一起收拾教室 结束活动，

提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐、

四！延伸活动：

1。教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡！送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友、