十二生肖吃什么教案

• 幼儿园十二生肖教案 一人有一个，全国有几个

  你好。答案是生肖牛 属牛的男性喜欢自成体系?属牛的男人会小心而又诚心诚意地坚持把事情做到底 属牛人那坚毅性格的基因⁸³⁹⁴会遗传给属牛人的子孙后代,尽管属牛人们不是同一个属相。作为一家之父!属牛人总是那样傲慢和武断。定下的规矩不允许人反对,在家里，他的话就是法！当然他也知道如何下命令及怎样样使人遵循,他希望别人能严格执行他的指令?属牛人把家庭生活、工作和国家利益等都联络在在一起？并总是喜欢长期、稳定的投资！由于于生性严肃， ?

• 社会《十二生肖》大班教案怎么写

  　　设计意图：地球是人类和9620动植物生存的家园!保护地球?爱护环境是大家关注的话题！而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区,这些孩子家人的环保意识较淡薄,一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念。针对对这样的现象！我园开展了 “小手牵大手”的活动 希望通过提高孩子的的环保意识和具体的环保行动！来影响他们父母及家人的环保意识，因此我设^计计了这个活动！引导他9778们观察生活中与大自然息息相关的事物。使^他他们意识到各种污染在损害大自然的同时，也正在危害着人类？让幼儿⁴⁰⁷⁰知道保护地球!爱护环境是我们每个人的责任、本次活动我从从幼儿生活经验及理解能力出发。运0872用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境！促使幼儿儿从视觉,听觉等不同角度0925形象地感知地球的现状！同时 也让幼儿深刻地感感受到爱护环境、保护地球应该从我做起？ 　　活动目标：1、帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害, 　　2?激发幼儿自觉地爱护护地球?爱护生活环境和自然环境的情感! 　　3！鼓励幼儿大胆地表达自己的想法!锻炼幼儿的语言表2122达能力、 　　活动准备：1，课件《地球怎么哭了》 　　2。经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象! 　　活动过程： 　　一、 以谈话的方式导入活动？ 　　1，师：：“小朋友们。你3785们知道你们的家在哪吗!你们又知道陈老师住在哪吗?” 　　2。幼儿回答问题！ 　　3!师：“虽然0821我们住在不同的地方。^但但是我们共同生活的家园叫什么。（幼儿回答）地球是我们共同的家园,” 　　4 师：“你们知道我们地球4968都有些什么吗,” 　　5、幼儿交流讨论? 　　6 师：“我们地球有这么多好玩的地方!又有很多多的人。还有很多好吃的，今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客！我们来看看他是谁。” 　　二?播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生病了”暂停? 　　1。提问设计：今天来我们地球做客的小朋在!他叫什么名字、他以前来过地球吗，以前来地球的时候他去过什么地方！ 　　2。那时的海是什么样的,森林呢!海洋呢 空气又是怎样的, 　　3！咕噜以前在地球上7648玩的时候？他玩的开兴吗、为什么会开兴呢， 　　4、教师小结：以前咕噜来的时候？我们们的地球非常地漂亮！有蓝蓝地天,茂密的森林？一望无7365际的大海!还有农^民民伯伯种的好吃的蔬菜水果！所以他在地球上生活的非常开兴！他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了？（幼儿回答） 　　5，小朋友们想想想地球爷爷为什么会生病呢! 　　6，幼儿交流讨论? 　　7。师：“小朋5826友说了很多的想法。我们来听听地球爷爷是是怎么说的吧，” 　　三，播放课件《地球怎么哭了了》至“小朋友 你1816们应该怎么做呢”暂停？ 　　1,提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？ 　　2。依次播放环境受污染图片：空气污染！海洋污染。生活环境污染，并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染! 　　3 教师小结：“小朋友都说的很好？我们的地球现在受到很多的污染,这些污染给我们的生活带来了很多的污染。我们生活在这样的环境中一点也不舒服。现在我们的地球爷7123爷生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢？你们有什么方法来保^护护我们的环境 我们7925共同的家园呢？” 　　4？幼儿交流讨论环保的好方法! 　　四!依次播放环保图片：不乱扔垃圾!保护森林海洋？不乱砍滥伐多植树,世界无车日等图片。并根据图片片内容进行提问： 　　1，图中的人们都在干什么 他们是怎样保护环境的、 　　2,让幼儿知道“无车日”“植树节”的意义！ 　　3，教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起？并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来, 　　五,播放课件《地球怎么哭了》至最后， 　　1，师：“咕噜最后对我们说了什么！” 　　2!再次呼吁孩子要爱护地球?保护环境?共同⁶³⁸⁵维护我们共同的家园!知道保护^环环境应该从我做起? 　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动,让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人?、2016年什么风水朝向最好？

• 幼儿园大班阅读识字《十二生肖歌》教案

  　　幼儿园优秀大班识字教案：安全 　　【活动目标】 　　1,教会幼儿玩具的正确玩法!培养幼儿的安全意识, 　　2？培养幼幼儿的语言表达能力、 　　3。幼儿认识“安”、“全”?理解安全的含义? 　　【活动准备】 　　彩色字卡：“安”、 “全” “跳”！“爬”!“挤” “推”， 　　【活动过程】 　　一，以“字宝宝来班内做客”的形式引出课题？ 　　1!出示“女”字宝宝,（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱漂亮！所以我们⁷⁹⁴⁵准备了漂亮的小帽子,我们来给他戴上吧。） 　　2?出示“安”的部首,幼儿认识^““安”字?（师：字宝宝变成了一个新字。是什么、安） 　　3，请幼儿为字宝宝“安”组词、（安全?安静?公安、安排。转危为安,坐立不安等） 　　二。以变魔术的小游戏出示字宝宝“人”,“王”。认识“全”? 　　1?引出字宝宝“人”，“王”！ 　　（师：教师到黑板前作听的动作：“小朋友？是谁在叫我?哦 原来是字宝宝“人”等不及了。也想和我们做变魔术的游戏？小朋友6418闭上眼睛，我们看看是什么游戏！） 　　2！3897教师把“人”！“王”3950变成“全”，^幼幼儿认识“全”? 　　（师：原来是调皮的“人”字宝宝跳到了“王”身上了呢！全） 　　3!请幼儿为字宝宝“全”组词,（安全 全部、全心全意、完全等） 　　三？结合实际让幼儿理解“安全”的含义。并结合幼儿园实际在日常生活注意有危险的地方、教会孩孩子们正确的玩,结合小朋友平时的一一些行为，动作让幼儿理解“安全”是小朋友自己保护自己？不让自己受伤! 　　（8773师：小朋友在幼儿园应该么注意安全、保护自0714己不受伤！） 　　请幼儿结合⁹¹⁶⁹教室内和户外活动时的实际情况回答？培养幼儿的语言表达能力！同时教师加以补充、总结，,揭秘7月最好和要小心的方位

• 大班科学为什么会掉牙教案，反思

  　　活动目标1.让幼儿认识牙齿齿的结构!功能及生长特点, 　　2.初步了了解换牙的有关知识。 　　3.让幼儿知道牙齿的作用?使幼儿知道保护牙齿的意义。保护牙齿的方法? 　　4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法。培养幼儿良好的用牙习惯、 　　活动准备1.牙齿模6817型一副。牙齿挂图一张, 　　2.幼儿每人一把小牙刷 一面小镜子？ 　　3.录音机一台，《刷牙歌》磁带一盘? 　　活动过程实实录一?导入 猜谜语。提起幼儿的兴趣 　　谜语：上下两排兵！驻守大门口,谁要进门去?打得纷纷碎 　　师：小朋友们好！ 　　幼：^老老师好、师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了!是不是啊？ 　　幼齐答：是, 　　师：你们知道刚才老师说的谜语是^什什么吗? 　　(幼儿思考片刻）幼1：是大树，1959大树像解放军叔叔一样、站在大路两旁还有大门两旁。一动不动!可直了? 　　师：你的想象很丰富!不过不是这个谜语的答案 请你坐下再想想好吗 　　　幼2：是警察 他们站在大门两旁 　　（是奥特曼、是... ...⁶²³²）师提示：他们穿着白色的衣服。我们每个人身上都有的一^种种器官,对我们4612的身体健康很重要、哎?有一个广告你们看见过吗、广告的内容是是：“什么好?胃口就好！身体倍儿棒!吃嘛嘛香”? 　　幼儿抢答：牙好胃口就好，身体倍儿棒 吃嘛嘛香,谜语答案是牙齿、 　　师：对？小朋友们真聪明 牙齿对我2340们很重要！你想了解它们吗? 　　幼3465儿齐答：想？ 　　二?看一看?查一查！数一数, 　　1.幼儿之间^互互相看一看？小伙伴的牙齿是什么样的？查一查有没有蛀牙、数一数有几颗牙齿！ 　　　2.拿小镜子照一照？看看自己的牙齿长的怎么样?查一^查查有没有蛀牙？数一一数有几颗牙齿，牙齿为什么会有蛀牙？为什么会掉呢！比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好?！解读别墅大门朝向风水，别墅大门图片欣赏

• 十二生肖里吃什么动物的肉最补气

  　　吃马的亲戚驴吧 买^驴驴肉时最好带上 点驴血 一同炖了很补气的 电视朝向风水，电视背景墙怎么设计？

• 吃什么补肾，肾虚者禁忌吃什么

  　　戒戒为良药、不泄为补!推荐好好看看《戒为良药》这本书!上面有最全面的肾亏原因分析和案例病例以及恢复的方法。加油? 十二生肖吃什么教案天河水命墓地朝向怎么布局？

• 中班安全教案《不乱爬窗台》

  　　小^班班安全教育教案：在窗台、阳台玩耍要注意活动目标：1.了解阳台的主要功能！知道不能爬阳台和窗台、不再窗台台上蹦跳!不在未封闭的阳台上玩耍？2.能对他人的行为作出正确的判断 并简单地说明原因 活动准备：教学挂图和幼儿用书活动过程：1.通过谈话?引发幼儿已有的关于阳台的经验、教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用!你们会在阳台上做些什么?教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空空气和阳光,有的人家在阳^台台上晒衣服!养花!养鱼、有的人在阳台上活动身体!进行锻炼,夏天！^还还可在阳台上乘凉 大家都需要阳台？。不可不知的房屋大门朝向风水

• 中班小青蛙送萝卜教案

  　　活动目的： 　　1？通过活动认识一些常见的工具 并初步培养幼儿的自我^保保护意识， 　　2?通过在操³¹⁴⁸作过程中目测区分物体间明显的大小差异？尝试使用一些工具改改变各种食物的大小？并愿意表达操作过程， 　　准备材料： 　　1！各各种食物：黄瓜，青菜，胡萝卜?苹果？大蒜？切成两半9014的西瓜 　　2、各种工具：人手一份汤匙 剪刀？塑料刀?瓶子 一块抹布和一个框子 　　指导过程： 　　（一）开始部分： 　　1 以变魔术引入、激发幼儿兴趣 　　师^：：“今天姚老师要给小朋友变魔术,小朋友仔细看!变,变，变，你们看我变出什么东西来呢。这些漂亮瓶子里都装了0399什么呢 ”（蔬菜和水果） 　　2 提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎么装进去的,”（幼儿自由回答） 　　（二）基础部分： 　　1？教师启发幼儿思考如何改变物体大小 　　师：“姚老师为你们准备了很多的东西,我们们一起来看看有刀子？剪子?汤匙还有瓶子（出示给幼儿看）。今天你们也来当小魔术师。我们一起来变魔术？看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里 好,小魔术师们去试试吧，” 　　2，幼儿操作!教师巡回指导 　　师：“真棒!你懂的怎样变魔术、真聪明。你懂的把东西变小然后在放进瓶子里?” 　　（1）教师引导幼儿将物体放进瓶子里 　　师：“刚赶姚老师发现XX魔术师与XX魔术师很棒 他们懂的怎么变魔术,我们一起来看看他们是怎么变魔术的！” 　　（2）邀请个别幼儿上台示范 　　师：“你来告诉大家刚刚你是怎么变魔术的好吗!那你呢?真棒？原来你们是把大的东西变小之后在放进瓶子里的、” 　　（3）教师引导幼儿尝试用工具改变物体大小 　　师：“现在全部的魔术师们再去试试?看看框框里还有什么工⁶⁰⁷⁷具也可以把东西变小!” 　　（三）结束部分： 　　1？^自自然结束 　　师：“小魔术师们真！床的朝向风水有哪些？睡床要怎么摆放？

• 培养幼儿自己的书包自己背教案

  　　活动内容：我的小书包 活动目标：1。激发幼儿做小学生的愿望并养成爱护学习用品的习惯?2？发展幼儿初步的逻辑思维能力和自我管理能力!3,引导幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法。 　　重难点分析： 　　重点：让幼儿了解书包和学习用品的名称用途及整理方法 　　难点：利用已有的知识?学会会简单的数量统计！ 　　活动准备： 　　知识：幼儿对一些学习用品的用途有一定的了解? 　　物质：请家长为幼儿准备书包,练习本和必⁵⁰²⁷备的文具？统计表(幼儿人手一份) 　　活动方式：集体和个体相结合、 　　活动过程： 　　一、导入 　　教6788师出示书包 利用提问导入：“书包是干什么用的?上小学还需要什9366么?”让幼儿自由讨论!从而激发幼儿参与活动的兴趣、 　　二，展开 　　1,幼儿认识自己的学习用品： 　　(1)了解铅笔?橡皮！卷笔刀!铅笔盒！尺子，作业本的的使用方法？ 　　(2)知道他们共同的名字叫“文具” 　　(3)讨论这些文具的制作材料和保护方法！ 　　(4)统计自己书包里的学习用品有多少种?每种有多少 帮助幼儿掌握计算学习用品品数量的方法，从而保护好自己己的用品, 　　2。讨论：怎样归类整理摆放书包里的用品?幼儿^自自由表达?在活动过程中积极鼓励幼儿大胆发言？用完整,流利的语言^表表达自己的想法? 　　3!整理学习用品,9131教师进行记录、观察、发现,整理^的的好的幼儿、请其介绍自己是怎样整理书包的！归纳小结整理方法：(1)分2450类摆放;(2)分大小排序摆放, 　　4！掌握正确背书书包的方法。看谁背的又快又好。 　　5！延伸活动：请家长协助孩子在入学前与孩子共同制定“背上小书包”计划书,每天提醒孩子整理书包。清理好文具?提高自理能力、 　　三？结束 　　教师进行活动小结？对对活动过程中表 商铺朝向风水如何设计？

• 大马和小马小班教案

  　　以以“我运动 我健康,我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈 我们们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色。在⁰⁰⁷²新的教育形式下？树立“以幼儿发展为本”的理念。以活动1010促研讨?找差距？调思路!提升教育观念!转变教育行为 在沙包游戏开展的过程中?我们进行了一些探索和尝试！ 　　在沙包游戏开展的过程中?通过观察。我们发现现幼儿发展水平不同,有的在游戏中运动技能!动作协调性等能得到较有效的发展？而有的幼儿在原有水平平上停滞不前？不愿尝试新的玩法和加深运动的难度！幼儿游戏时玩法方式单一！受年龄及生活经验的局限!他们不能拓展更宽的游戏空间，为此!我们在教研活动中展开了讨论，老师们都提出问题的看法和解决的方式 最后后一致认为、教师应以参与者的身份加入游戏、创创设一定的游戏情景，用幼儿感兴趣的方式来玩沙包、我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”。“森林运动会”？“走小路”。“小马运粮过河”，“小兔与狼狼”等系列情景沙包游戏,幼儿的平衡？投投掷等能力得到了发展?并在游戏中体验快乐，使活动的内容丰富起来！适当的引导幼儿参与活动！提高活动的4039有效性!促进5232幼儿的发展！于是，?我设设计了这次活动! 　　活动目标 　　1启发幼儿创意沙包的玩法?培养幼儿玩玩沙包的兴趣! 　　2训练幼儿平衡能力、培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯， 　　3复习手膝着地向前爬,增强动作的灵活性和协调性? 　　4初步萌发热^爱爱劳动的情感和团结协作的精神！ 　　教学重点、难点 　　　重点：训练幼儿平衡能力！培培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯 　　难点：启发幼儿创意沙包的玩法，怎样在原有基础上 让幼儿能更有创意的玩？并让不同发展水平的幼儿等到^不不同程度的锻炼！ 　　活动准备 　　活动准备：1自制沙包，垫子，轮胎，拱桥路，?小篮四只,大筐两个 录音机！磁带 山洞！ 　　活动过程 　　一 开始部分：准备活动。激发幼儿兴趣？(老老师扮演大马!幼儿扮小马!) 　　1师：今天天气真好、小马们！我们出去玩。好吗? 　　2放音乐！大马带带小马跑步 散步、吃青草。甩马尾等、 　　二基本部部分： 　　游戏：小马运粮？ 　　1师：小马们 大马今天想请你们帮我一个忙 把这些粮食运给马伯伯！你们想运吗?(想) 　　2小马们都是爱劳动的好孩子!可是。用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去。背过去) 　　3我要看哪匹小马的办法好!动作快？大家^先先来练习练习本领,好吗?(复习双双手双膝着地向前爬) 　　4小马们真不错 个个都灵活又快 现在请大家排^好好队吧 准备运粮，(分^组组排队运粮) 　　5小马们。注意前面有山洞,怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 　　　6做游戏：小马运粮 游戏中不时鼓励幼儿？完成活动目标！ 　　三结束活动： 　　1幼儿听音乐在草地上玩耍？ 　　师：小马今天真能干?个个都是英雄汉,开动脑筋想办法 粮食运回真精彩、 　　2我们躺在草地上休息一会儿吧！ 　　3(放雷声1478音乐)打雷了，要下雨了,马伯伯的粮食怎么办? 　　4帮马伯伯抬回去吧? 　　好。让我们和好朋友一起抬抬回马伯伯家吧。(收拾活动道具)结束, 　　四!延伸活动：小朋友今天都好棒?下次！马泊伯7872还会请你们帮忙,你们还要好好练练习本领哦、 　　体育活动区继续开展沙包包游戏？并增加加不同重量的沙包、 　　教学反思 　　——“我运动 我健康？我快乐”体育活动的体会 　　以 “我运动！我健康！我快乐”为主题的体育活动^开开展的轰轰烈烈？我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色?在新的教⁷⁶⁹²育形式下!在园本教研活动开展的过程中。我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中,树立“以幼儿发展为本”的理念 以活1170动促研讨！找差距,调思路！提升教育观念、转变教育行为?在探^索索与反思中与孩子一道快乐成长,收获！感悟颇多?在沙包游戏开展的过程中,我们进行了一些探索和和尝试？ 　　一, 在活动中满足幼儿情感的需要?，房屋西南朝向风水好不好？

十二生肖吃什么教案、二生肖》