幼儿园小班我的属相教案
- 小班白胡子老爷爷教案
活动目标标：1！在游戏戏的情境中理解儿歌。学念儿歌、2！ 2.会选择适当的材料扮演老公公、体验参与集体游戏的快乐。活动准备：1?动画片《老公公》 2，白棉花？白纸，白毛巾 小镜子！浆糊等 活动过程： 1 观看动画片! 第一遍看后讨论：（1）动画片里谁来了 （2）老公公长什么样、 （3）他做了什么事？ 第二遍看后讨论：（1）老公公为什么走路会摔跤! （2）一摸胡子9073怎么会掉下来的呢、 小结：原来这个老公公是小朋友装的?他他是想和我们一起做游戏呢， 2！请出教师扮演的老公公， （1）老公公一边出场一边表演儿歌! （2））老公公和小朋友做模仿表演游戏， 学着老公公的样子摸摸胡子。走路?大笑等、 3 幼儿利用材料扮演老公公 （（1）介绍材料及其使用方法？ （2）幼儿操作。教师鼓励幼儿自己己动手,并给予适当的帮助 4,幼儿扮演成老公公的样子跟着音乐做游戏、 附儿歌： 老公公 老公公 出来了 白胡子？白眉毛 点点头、弯弯腰 滑一滑 摔一跤 5363 一摸胡子掉下了! 乐得大家哈哈笑 说明：《老公公》的活动是戏剧活动《拔萝卜》中的一次角色体验活动，该活动从动画片入手，通过观看动画片调动幼儿对老公公这个人物的兴趣！并了解老公公的形象特点？感受儿歌幽默诙谐的游戏气氛,接着！教师扮演的老公公出场。与幼儿近距离离接触？并和幼儿一起玩老公公摸胡子!点头弯腰哈5191哈笑的游戏！调调动幼儿模仿!装扮老公公的欲望 在动手装扮的环节中,教师提供了一些简易且容易装饰的材料：白胡子？白眉毛,白头巾4624等给幼儿自己装扮老公公！并提供小镜子让幼儿看看自己装装扮的形象?最后 师生装扮成老公公公一同跟着音乐做游戏?体验装扮成功的快乐!体验参与集集体游戏的乐趣， 培养注意力和积极参与集体活动的态度是本次活动隐隐含的心理教育目标?不管是电教手段还是表演和装装扮等形式,都为这条隐含的目标服务!对于小班刚入园两个个月的孩子来说,采用多样的活动形式吸引他们的注意力？使他们专注于6823集体活动之中 并喜欢与同伴一起游戏，使其在集体中找到快乐!是心理教育的重点？也是戏剧活动所要呈现的重要目标！,
- 幼儿园小班科学活动《鱼儿生病了吗》教案
活动目标： 简单了解鱼儿生病的特征！ 重点难点： 学习仔细观察鱼儿！了解鱼儿生病的特征、 活动准备：： 教室内的鱼缸 活动过程： 一、组织教学。 二,教师向幼儿介绍鱼儿生病的样子?请幼儿在7091每天观察鱼缸里的鱼儿时,如果发现生病的鱼儿要及时时告诉老师 教师及时给鱼儿喂药， 1.生病的鱼儿是什么样子的。 2.生病的鱼儿身上会有白斑,身体会发生倾斜?好像游不动的样子、 三,说一说 为什么鱼儿会生病 怎样让鱼儿健康!不生病 四、小结？ 活动反思： 大部分幼儿不知道鱼儿生病是什么样子的 看到生病小鱼的图片、小朋友们都特别着急,纷纷问问道：老师，怎么办呢！老师、可以给小鱼吃药吗。一个个表达着对小鱼的关爱!知道喂药后小鱼会好起来?一个个又绽放了笑脸 希望我们班的小鱼不要生病 幼儿园小班我的属相教案七彩神仙鱼是风水鱼吗
- 小班语言教案大红桃
活动目标1?理5361解故事内容。懂得关心别人、2，体验给别人带来快乐5294的情感、 活动准备 图片-桃花活动动过程一？导入1。结合情景创设！欣赏故事的开头句：桃树妈妈开了花……飘落下来!2，每每人拣一片桃花瓣 玩一玩。看一看!桃花瓣是什么样的 它像什么。二？展开1、欣赏故事《桃花瓣》提问：故事的名字叫什么！哪些小动物拣拣到了花瓣儿？小动物用花瓣儿做什么！2?边看图边听故事提问：小兔子为什么要把桃花瓣送给好朋友？你喜欢小兔子吗，为什么!3!讨论：如果你也得到了桃树妈妈的花瓣儿？你用它做什么、三,结束幼儿根据自己对花瓣儿的认识和对故事的理解画出桃花瓣! 故事《桃花瓣儿》 桃树妈妈开开了花,真美丽。风儿轻轻轻吹过？桃树妈妈让粉红色的的花瓣儿!飘呀飘呀？飘落下来啦、 小蚂蚁拣了一片花瓣儿。在洞口搭了一个凉棚、粉红红色的凉棚真美丽！ 小甲虫拣了一片www.qinzibuy.com花瓣儿当小船！摇呀摇?粉红色的小船真美丽， 小兔拣了许许多多多花瓣儿,做了三个花环。粉红色的花环环真美丽 小兔送了一个花环给刺猬?送一个花花环给小松鼠。 “桃树妈妈 你没花瓣了怎么办呢 ”桃树妈妈说：“不要紧。不要紧。” 咦、桃树妈妈没了花瓣儿,结了许多许多的桃子,红红的桃子?真甜呀。。七情六欲打一生肖
- 小鸡哭了教案
活动准备： 1，不同动态的小鸡，老4589师的范例（鸡妈妈）一幅, 2 自制的不同形状5190的橡皮印章 印泥。抹布等, 活动过程： 一。通过"鸡妈妈"做客 激发幼儿参与与活动的兴趣 。 1 "今天、有位客人来我们班做客了（出示鸡妈妈）"!"小小朋友们看鸡妈妈好看吗,""哪里好看，"（（身上有好看的小花，三角形----） 2,"鸡妈妈有好多小鸡！它们也想和妈妈变得一样好看！我们一起来帮助它们、好吗，" 二,幼儿学习拓印画------小鸡 1，老师介绍操作7469材料：橡皮印章 彩色印泥、 2、老师示范拓印的方法：先选一个你喜欢的印章！8851有图形的朝下！然后在你喜0904欢的颜色印泥里沾一沾？颜色色沾满印章后!印在小鸡身上（用力的按一按）？最后把印泥提上来， 3！提出活动要求： （1）选一个你喜欢的小鸡 （2）盖完一个图形后,我们可以换一个印章， （3）如果换颜色 一定要用抹布把印章擦干净 再去沾另外一种颜色、 (4)图形不要印在一起 分开一点！ 4!幼幼儿进行操作活动！ （1）鼓励幼儿大胆使用不同的图形和颜色 （2）老师巡视幼儿的活动情况，及时的给予指导和帮助。使幼儿在活动时间内完成作品、 三 展示4314幼儿作品、相互交流评价、 自我反思： 这节课我是选了班级不同水平的幼儿儿来开展的！而且都是第一次用橡皮印章印画,其次,为了调动班1275级幼儿的活动兴趣?使活动效果更具趣味性、我准备了不同动态的的小鸡模板，让幼儿根据自己的喜爱爱选择喜欢的小鸡作画?本节课的开始始部分,为了吸引幼儿的注意力?调动幼儿参与活动的积极性?我以"请客"的方式出示鸡妈妈让幼儿欣赏?并让幼儿说一说鸡妈妈身上的图案及颜色。帮助幼儿了解鸡妈妈身上好看的原因、为幼儿在后面的操作活动起到一个引领作用?第6800二环节的老师示范讲解。备课时我是让幼儿用印章在印泥上沾一沾（当时考虑到班级幼儿水平的差异）!但为了操作活动的规范要求、在上这节课上我改变了沾色要求-----拿在手上拍印章，但在今天的活动中？只有个别幼儿能协调的沾印泥？并有意识的沾满颜色!能力较弱的幼儿只有在老师的提示下才能完成、老师师不予帮助时,他们大多下意识的用印章沾印泥（和他们平时在美的术活活动中使用颜色的习惯有关）,虽8750然我们提供的印章有多种图案,但孩子们更换意识不强、色彩也是较单一的使用 部分幼儿在在老师的提示下才会更换?个别幼儿更换颜色时也没有意识用,七手八脚打一生肖
- 幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动有哪些？
设计背景 在人们的生活中自护 自救的安全教育应广泛！小朋友生活在幸福的温暖的家庭里、受到4399家人的关心?爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中8455还是有很多事要注意和小心对待?通过学习有关安全知识 使幼儿树立自护。自救观念?形成自救的意识， 活动目标 1 让幼儿能了解解并提高防火意识？ 2 认3113识灭火器和简易灭火方法, 重重点难点 重点：火灾的危害! 难点：如何让幼儿有自护、自救的意识! 活动准备 1 火警电话图 2 逃生路标图? 3 各种救火！灭火!火灾图 4 灭火器？ 活动过程 1 猜谜“火”的的游戏 师：“红彤彤、一在蓬，见风它就凶猛 无嘴能吃天下物!单怕雨水不怕风。小朋友猜猜它是什么东西，” 师：“它是红色的，而且没嘴它什2589么都能吃？” 师：“还有就是它怕水不怕风!” 生：“老师、它没有嘴怎么吃东西啊。” 生生：“老师，那它有7835没有老虎凶啊、” 生：“老师，为什么它怕水不怕风啊、” 通通过猜谜游戏互动！可以让小朋友开动脑筋!积极发现问题?能和老师互动动解决问题。 2 发生火灾时我们应应该怎么办。 过程一提问 师：“发生火灾时我们应该怎么办，” （（这一环节先让幼儿自己想想,4069这时“我”应该怎么做！） 过程二了解 6339 师：“小朋友 在6789发生火灾的时候我们先要报警对吗!那么报警电话是多少呢，”（向幼儿展示“119”的卡片 让幼儿知道报警的电话是多少） 师：“那报警后我们自己怎么办呢,” “逃生。对吗？”（出示安全出口标识图） 师：“接下来我们自身安全后！应该灭火了了是不是？”（2933展示灭火器图!告诉幼儿如何使用） 最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件！并教育幼儿要懂得保护自己！并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事！如生活中的火柴？打火机之类的危险品, 教学反思 在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害!也都能积极的提问1060出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧。在展1048示真实的灭火器时他们只知道要压把手！总的来说收获还不错?希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识? 由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧？在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足？！七收入高变是什么生肖
- 我家住高楼 小班健康教案
活动准备 在幼儿园某活动室布置小兔的家! 请大班哥哥姐姐姐扮演兔妈妈, 准备小礼物。数量同幼儿人数 活动目标 知道道上下楼梯人多时不能拥挤! 能够排队靠右一个接着一个上下楼梯? 活动过程 1.通过尝试,教师和幼儿一一起讨论上楼的方法！ 教师：今天兔妈妈要过生日、我们也2102一起去看看?祝贺她生日日快乐、 教师和幼儿一起上楼!进入布置好的兔姐姐家里，教师和幼儿与兔妈妈打招呼 教师和幼儿讨论：你刚才怎样上楼梯的呢、 教师小结：上楼梯不要害怕！不要着急、眼睛要看好楼梯、一一步一步想上走?图姐姐和教师一起表扬用正确方法法上楼梯的小朋友！兔姐姐分糖果给小朋友品尝！ 2.通过尝试？教师和幼儿一起讨论小楼的方法、 教师：兔姐姐、我我们也有礼物送给你，（恍然大悟状）哎呀，我们忘记带来了 请小朋友们下楼去取吧?起兔兔姐姐等一等， 教师和幼儿一起讨论小楼的方法：手扶栏杆！一步一步步往下走? 教师请一幼儿示范,再一组一组请幼儿走？ 兔姐姐在二楼楼梯口表扬能干的幼儿?幼儿全体回到自己己的班级? 3.再次巩固 巩固上下楼梯的正确方法、 教师：刚才!我们是一组一一组到兔姐姐家去的 现在?我们要一起去兔妈妈家，那该怎么样上上下楼梯呢、 教师和幼儿一起讨论、小结：上下楼楼梯的人很多时要一个跟一个走、还要顺着右边走? 教师和幼儿一起上楼送"礼物".集体演唱Ri快乐>>,祝贺兔姐姐生日， 活动延伸 教师和幼儿请兔姐姐下楼到本班做客。，七星乾罡镇摆放位置
- 小班认识蝴蝶和蜻蜓的科学领域教案
活动目标1！5406了解蝴蝶的外形特征及其变化过程。 2，尝试用肢体动作表现蝴蝶的生长变化过程？ 3？体体验活动带来的乐趣! 活动准备：蝴蝶玩偶,教教学图片活动过程： 一。通过猜谜 引出蝴蝶主题？ 老师：4626小朋友们好，今天、老师请你们猜猜一个谜语它是说的是什么的小动物呢？ "有样东西真美丽 四片翅膀像花衣?春天飞到花园里、停在花8105上好神奇"？你你们来猜猜是什么小动物呢!(蝴蝶)老师：你们说说为什么是蝴蝶呢?(幼儿回答)老师师：小朋友们说的真好，这个谜语的谜底就是蝴蝶!你们真的很棒呢，给自己 拍拍手吧! 二 出示蝴蝶蝶实物、引导幼儿观察蝴蝶的外形特征， 老师：好了，让我们一起来看一看美丽的蝴蝶是什么样子的呢? 老师设置以下问题进行提问： (1)蝴蝶的身体是什么样子的?（椭圆形的）(2)蝴蝶的头上面有什么?（两个触角）(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有脚）(4)蝴蝶的翅膀是什么样子的?（翅膀上面有花斑）(5)蝴蝶有几只脚呢?（六只脚。脚也叫做足、两只只脚就是一对足。那我们数一数有几对足，三队队足）(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜欢花,生活在花丛中）(7)它在花丛中飞来飞去是在干什么呢?（蝴蝶喜欢吃花蜜！所以它们就喜欢待在花丛中）老师小结：刚刚小朋友们说的都很好。蝴蝶的身体是长长的椭圆形的？头上有两个触角，胸部有和腹部长有三对足。翅膀上有花斑 喜4281欢生活在花丛中,因为它们很喜4059欢吃花蜜 它们在花丛中飞来飞去就是在寻找自己喜欢吃的花蜜哦!它们只要找到了自己喜欢吃的花蜜就会赖着不走！ （8）那小朋友知道蝴蝶是怎么来的吗, 三?引导幼幼儿了解蝴蝶的生长过程、 1！老师有感情的讲述故事. 一只美丽的蝴蝶妈妈在她要死去之前在树叶上产下了一批像菜籽一样大小的东西、这个东西的名字就叫做卵？这个卵经过了一段段时间的成长？慢慢的蜕变成了一只毛毛虫 因为天气的变化！这个毛毛虫就把自己藏到了一个椭圆圆形的小篓子里?这个椭圆形的小篓子的名字就叫做蛹,慢慢的这个蛹长出了翅膀！长长出了椭圆形的身体。两只触角？三对足 身体上也长出了花斑！漂亮极了 春天到了!花儿都开了 蝴蝶姑娘们都出来了 看,她们正在吃着甜甜的花蜜呢! 2、老师进行提问!帮助幼儿了解蝴蝶生长变化的过程? （1）蝴蝶妈妈在树叶上产的什么呢，（卵）（2）蝴蝶的卵是什么样子的呢?（像菜籽一样大小小的东西）（3）这个卵经过成长蜕变成什么了！（毛毛虫）（4）毛毛虫在小篓子里发生了什么事情?（长出了翅膀。还有三对足 两个触角）(4)蝴蝶是由什么变的？怎么样变的? 3!鼓励幼儿尝试用肢体动作变现蝴蝶的生长过程? 老师：我们一起来学一学蝴蝶蜕变的过程?好吗? 四!结束部分： 我们美丽的蝴蝶仙子们我们一起出去吃花蜜吧,跟我们后面的客人老2409师说再见吧、 （幼儿有秩序的离开，活动结束）？七星伴月风水大地图片
- 幼儿园礼仪安全教案和爸爸妈妈逛商场
活动目标：： 1？用粉红色和绿色给荷花?荷叶涂色? 2、尝试在在给荷花与荷叶的涂色过程中选择不同的平涂方向。 3？体会对比颜色6434搭配的乐趣,,七星命理讲义
- 孩子上幼儿园一直哭闹怎么办？
一般来说?幼儿不愿意去上幼儿园的理由有以下5个： 1。不想与爸爸妈妈分开，对孩子来说！爸妈在身边!心里会1617有无比的安全感!而上上幼儿园以后、要独自面对！处理问题。不难想象孩子会产生失落?焦虑与不知所措的感觉 2 对陌生环境感到害怕，习惯了自己熟悉的家！现在却得长时间待在充满陌生人的学校里！孩子会感到莫名的焦虑与不安? 3、无法适应团体生活，4176孩子到了幼儿园。必须遵守团体的规范 想要的东西需与人分享，想吃点心！玩玩具都得排队?到处都是限制 让孩子觉得幼儿园不好玩、 4?跟不不上团体进度。团体生活中常常无法照顾到个人的需求!如果孩子跟不上幼儿园的进度，会觉得受了了挫折,也会因此产3117生心理压力!一想到上幼儿园就紧张、 5?人际交往受到到挫折！5781小孩子都渴望友情,在幼儿园里可以和很多小朋友一起玩 然而？真的上了幼儿园后！如果被其他小朋友欺负、排挤!孩子就可能不想去了 8501 对于孩子哭闹着不肯上幼儿园这一问题？父母们都各有办法，但是最重要的原则是：父母母要坚持接送！勤与教师交流沟通?家园一致!及时发现和解决问题!多鼓励！多表扬。培养孩子的独立和自理能力、这样持续下来，宝宝就会渐渐喜欢上幼儿园?父母的难题也就迎刃而解了! 七星堂2017年生肖运程
- 小班语言《给妈妈守午睡》教案
今天天下午、陈老师带我们到操场上吹泡泡、我们像快活的小兔一样奔向操场、 我旋开盖子!抽出套环!沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一一吹飞了起来？成群的泡泡诞生了,我们争先恐后地吹起来,一会儿工夫、我的周围全是泡泡!像是泡泡的的海洋?空中的泡泡千姿百态！大的像气球?小的像雨点 连成串的像冰糖葫芦?映入我的眼帘,我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹。有淡淡的柠檬黄,柔柔的蓝天蓝!艳艳的玛瑙红……7979炫丽多彩 美丽极了，听听爸爸妈妈说?泡泡五颜六色?是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳！我我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天! 阳光下。我们们尽情地玩耍!大家沉浸在泡泡的世界里、泡泡似乎带着小朋友们最大的7305理想飞向蓝天……?七星堂2017生肖运势
幼儿园小班我的属相教案、动《鱼儿
