十二生肖小班优秀教案
- 大马和小马小班教案
以“我运动，我健康。我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈,我们小班组开展的沙包系列游戏也有声有色，在新的教育3654形式下?树立“以幼儿发展为本”的理念，以活动促研讨！找差距！调思路,提升教育育观念、转变教育行为?在沙包包游戏开展的过程中？我们进行0321了一些探索和尝试 在沙包游戏开展的过程中,通过观察！我们发现幼儿发展水平不同、有的在游戏中运动技能！动作协协调性等能得到较有效的发展，而有的的幼儿在原有水平上停滞不前?不愿尝试新的玩法和加4606深运动的难度？幼儿游戏时玩法方式单一？受年龄及生活经验的局限？他们不能拓展更宽的的游戏空间 为此 我们在教研活动中展开了讨论、老师们都提出问题的看法和解决的方式、最后后一致认为 教师应以参与者的身份加入游戏?创设一定的游戏情景。用幼儿感4443兴趣的方式来玩沙包。我我们根据幼儿年龄特点开展了“打猎”？“森森林运动会”？“走小路” “小马运粮过河”，“小小兔与狼”等系列情景沙包游戏。幼儿的平衡？投掷等能力得到了发展?并在游戏中体验快乐？使活动的的内容丰富起来！适当的引引导幼儿参与活动、提高活动的有效性，促进幼儿的发展？于是!,我设计了了这次活动。 活动目标 1启发幼儿创意沙包的玩法,培养幼儿玩沙包的兴趣， 2训练幼儿平衡衡能力，培养幼儿积极思考动脑脑解决问题的习惯! 3复习手膝着地向前爬？增增强动作的灵活性和协调性。 4初步萌发热爱劳动的情感和团结协作的精神！ 教学重点？难点 重点：训练幼儿平衡能力？培养幼儿积极思考动脑解决问题的习惯、 难点：启发幼儿创意沙包的玩法！怎样在原有基础上?让幼儿能更有创意的玩？并让不同发展水平的幼儿等到不同程度的锻炼, 活动准备 活动准备：1自自制沙包，垫子！轮胎，拱桥路，?小篮四只，大筐两个!录音机，磁带、山洞， 活动过程 一 开始部分：准备活动,激发幼儿兴趣!(老师扮演大马！幼儿扮小马 ) 1师：今天天气真好,小马们 我们出去玩,好吗? 2放音乐？大马带小马跑步 散步。吃青草？甩马尾等、 二基本部分： 游戏2504：小马运粮, 1师：小马们,大马今今天想请你们帮我一个忙!把这些粮食运给给马伯伯 你们想运吗?(想) 2小马们都是爱劳动的好孩子！可是、用什么办法来运呢?小马们想想办法吧?(扛过去 背背过去) 3我要看哪匹小马的办法好。动作快 大家先来练习练习习本领 好吗?(复习双手双膝着地向前爬) 4小马们真不错?个个都灵活又快?现在请大家排好好队吧 准备运粮 (分组排队运粮) 5小马们 注意前面有山洞,怎样才能过去呢?大家自己动动脑吧! 6做游戏：小马运粮。游戏中不时鼓励励幼儿!完成活4297动目标， 三结束活动： 1幼儿听音乐在草地上玩耍、 师5867：小马今天真能干!个个都是英雄汉？开动脑筋想办法，粮食运回真精彩、 2我们躺在草地上休息一会儿吧、 3(放雷声音乐)打雷了。要下雨了、马伯伯的粮食怎么办? 4帮马8214伯伯抬回去吧? 好，让我们和好朋友一起抬回马伯伯家吧。(收拾活动道具)结束， 四 延伸活动：小朋友今天都好棒?下次?马泊伯还会请你们帮忙,你们还要好好练习本领哦！ 体育活动区继续开展沙包游戏?并增加不同重量的沙包 教学反思 6454 ——“我运动!我健康,我快乐”体育活动的体会 以 ““我运动?我健康?我快乐”为主题的体育活动开展的轰轰烈烈?我们小班组开展的沙包包系列游戏也有声有色！在新的教育形式下,在园本教研活动开展的过程中、我们在学习——实践——反思——交流——提高的研讨活动中！树立“以幼儿发展为本”的理念、以活动促研讨 找差距，调思路？提升教育观念 转变教育行为,在探索与反思中与孩子一道快乐成长!收获？感悟颇多。在0386沙包游戏开展的过程中?我们进行了一些探索和尝试？ 一 在在活动中满足幼儿情感的需要？?
- 小班教案社会搭桥过河
- 小班教案《我会自己清洗水杯》
教案： 1！知识目标：了解自立的表表现和重要性,知道依赖的危害 2，能力培养：培养学生分析,探究。合作，活动的能力! 3!情感和生活指导：培养学生的自立意识。增强学生生活?学习习的自立能力？！十二生肖小班优秀教案夫妻经常吵架 是不是家居风水出了问题呢
- 小班健康教案及教学反思爱喝水的小动物
2，儿歌歌：小朋友、来喝水， 你先我后不拥挤! 排好队伍到橱前！ 伸手手去拿小茶杯？ 接水接到8195半茶杯? 接好水后回座位！ 轻轻吹 慢慢喝！ 喝完水茶杯放回橱橱子里， 3!小猫?小狗！小马等等动物喝水的图片及不喝水的样子!植物缺水的样子等, 4？参考教案 小花小草要喝水托班 学习活动：小花小草要喝水 活动目标：尝试用小容器浇水？激发宝宝对小花小草的关爱 体验活动的快乐？ 活动准备：若干只大桶!各色小桶若干只,数学“3”卡片？ 活动流程：激发兴趣——浇水尝试——结束部分、 一! 激发兴趣 老师念儿歌?引起宝宝的兴趣?太阳公公真调皮!晒在身上热乎乎,我们宝宝做好操,喝口开水解解渴。 1! 师：天气气热了、除了我们还有谁会4141口渴啊? 幼：小狗，小猫。小兔？老师….. 师：我们宝宝真聪明，知道小狗小猫小兔兔会口渴,还想到了老师也会口渴的！真是有爱2558心的好宝宝。 2? 师：我们幼儿园的的小草呀!漂亮的小花呀?也晒得5880干干的，渴了。小草小花对朱老师说：“太阳公公真调皮,晒在身上上热呼呼、小花小草要要喝水?哪个宝宝会帮忙 ”今天我们欢欢班的宝宝和朱老师一起去给小草小花喝水了! 二。 浇水水尝试 1？ 讨论：我们要去给小草小花浇水。要有什么7405东西呀？ 幼：水 水桶 师：现在朱老师来变变变 变出了什么呀!（水桶）这水桶是什么颜色的呀？（幼：红色的）！ 师3920：什么形状的呀，（圆圆的） 师：朱老师再来变,变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀?幼：蓝色的 师：朱老师再来变？又变出了一只什么颜色的水桶呀?幼：黄色的 师：我们一起来数数有几只水桶。 幼：1,2！3 3只水桶 师：对了？是3只水桶（出示数字3）这是3 3,3 师：哎呀、这3只水5414桶还不够呢 朱老师再来变。变变变?变出了许多的的水桶了。宝宝 我们每每人拿一只水桶吧， 2, 师：宝宝!我们看看这只1865大桶里有什么呀,（幼：水）对了?朱老师先到大桶里舀水了 然后拿去给小花小草喝水了“小花一口一口喝,别着急？急了要呛的?”“小草你也一口一口喝?别着急!急了也要呛的,” 3。 师：宝宝也要给小花小小草喝水了、（鼓励每位宝宝参与活动动） 三。 结束?导致二婚的风水特征有哪些 必看
- 小班 我是小男(女)孩 教育随笔
我是小男(女)孩 教育随笔 为了让小班班的孩子理解待客和做客的礼仪 ！我和兰兰老师组织了一次“我是小男(女)孩“活动 ！活动的目的是：通过活动 ,让孩子们9893愿意到别人家做客？做客时做到不哭闹!不乱翻别人家家的东西等细节 ,同时时也让孩子们学习学习怎样热情的接待客人!并会说礼貌用语 。 我们的活动得到了了大班老师的大力支持、大班的王老师选了班里几个表现突出的学生来参加这次活动。首先让孩子们观看了大哥哥大姐姐的情景表演 、然后鼓励幼儿模拟表演：由大班的孩子当客人、小班的孩子负负责接待。首先表演的是小女孩新怡 ！只见小新怡边在娃娃家整理边说 ："客人要来了、我快把房间整理干净吧 ?”扮演客人的大班小朋友家逸开始敲门了？小新新怡忙放下手里的东西,跑去把7914门打开?把手一伸。腰一弯 ,面带笑容对家逸说：你好、请进 。“看着两个孩子有模有样的的表演，我和兰兰老师会心的笑了。当家逸走进活动室！小新怡又搬过小凳子请姐姐坐下 ?拿了9988杯子给小姐姐倒水,忙的不亦乐乎 ?家逸也装模作样的当着着客人、享受着小心怡的热情 。这时小新怡跑到我面前：”老师 、老师？客人来了是不是还要准备水果啊 ？咱这里没有啊 ”嘿 ?这孩子想得还真够周到的?我连忙跑去拿了几个水果。小新怡才开心4181地笑了!水喝了、水果过吃了。小新怡又请大姐姐玩玩具,家逸也有礼貌貌的说了谢谢。玩具有 很多。可家逸只玩了小妹妹拿给自己的。其他的没有动，两个孩子玩了2430一会玩具、家逸才起身告辞、小新怡又有礼貌的和小姐姐说了再见?并欢迎小姐姐下次再来做 客、家逸也对小妹妹表示了感谢。表演顺利结束了 ?我和兰兰老师带头给这两个小朋友鼓掌 ！活动室里顿时掌声一片! 活动继续在进行?看着一个个孩子出色0305的表演？我相信 、每个孩子都会从中学到很多很多，当他们在游戏中感受到快乐的同时?也学会了怎样待人接物 ！学会了9884怎样做一个有礼貌的孩子。宝宝们 看看到你们的进步！老师真的很开心，，影响婚恋运势的风水 请牢记
- 早期阅读蝴蝶风筝教案
【活动目标】1．学学习用对称的方法装饰风筝。体验作画的快乐!2．激发幼儿欣赏美，创造美的兴趣与能力?【活动准备】PPT美丽的风筝！风筝半成品?记号笔、油画棒、【活6775动过程】（一）以猜谜语的方式导入活动主题“小朋友,老师这里有个2381谜语请你们猜一猜：天上一只鸟。用线拴得牢,不怕大风吹？就怕细雨飘 ”（风筝）（二）出示风筝PPT！让幼www.jy135.com儿观察1.图一：提问：你们都看到了什么风筝？（蝴蝶!金鱼）觉得好看吗、你觉得哪里好看、2.图二！图三：我们先来看看这只美丽的蝴蝶风筝，(出示左右对称的蝴蝶风筝)孩子们?你们看这个风筝漂亮吗 幼儿：漂亮？教3694师：颜色真美啊、那你们谁能说出他有哪些颜色？幼儿8200：（点数颜色）,翅膀上有,！，,色、下面翅膀上有? 背部有!！、眼睛上有。! 图三3899：这只蝴蝶上面还有很多图案。你们发现了吗，谁来说说,这些图案有什么特点！（左右都一样）告诉你们这叫对称?什么是对称？（左右大小要是一摸一样的）为什么要做成对称的！（为了保持平衡和美观）3.按照同样方法法讲述图四（金鱼）和图五（蜻蜓）？侧重对称 （三）学习点线技巧装装饰风筝？刚才我们欣赏的这些美丽的风筝都是由点和线条组合而成的？1.请小朋友回忆点，并在黑板上画出，2.请小朋友回忆线、也画出,3.动脑筋将点和线结合,画出2823自己设计的图案？4.欣赏PPT！感知点线结合的美，（四）创作与体验1.进一步让幼儿表现美,激发创作的欲望！看老师师也准备了三种形状的风筝，有蝴蝶，金鱼和蜻蜓、要请你帮助这些风筝穿上有图图案的花衣服、你会用哪些线条和图案来装饰呢。2.教师提出绘画要求：（1）画之前要学会用左右对称的方式来画。要先用线条分割？然后后用图案装饰。线条和图案要密一点!丰富一点！这样的风筝才漂亮！（2）要注注意绘画时的坐姿,幼儿作画 教师巡回个别指导！鼓励幼儿大胆设计计出各种不同的风筝!3654（3）欣赏与评价展示幼儿作品，互相欣赏、请几名幼儿讲讲哪只风筝最美,美在什么地方！？家居风水布局攻略 提升你的桃花运
- 教案健康《小心蜜蜂蛰》
被疯了的狗或其他动物咬伤后的发病率与如下的六个因素有关： 1.被咬伤的部位有关?在对 1--14岁被咬2100儿童的流行中、咬伤部位的发病率为：头部占25．6％！上肢占29．7％。躯干占2．1％、下肢为27．8％,多处咬伤占14．8％、头部和四肢的发病率最高？ 2．与与被咬的先后有关!先被咬的比后被咬的发病的机会多！可能与被感染的病毒量多少有关！如某地一狂犬咬伤12人 其中先被咬伤的 3人均发病死亡 3．与伤口的深浅和伤口的数量有关,伤口深。 伤口大和伤口数量多的发病率高 4．与有无衣着有关,不穿衣服服的发病最高？夏季穿单衣与冬季穿棉衣比，单衣的发病病率高?这是因为沾有病毒毒的牙齿和唾液、经过衣服的擦拭后进入伤口减少了的缘固！ 5．与伤口是7774否及时处理有关。伤口及及时处理者！比不处理的发病率有明显降低， 6．与注射疫苗有关。被咬当日及时注射狂犬疫苗!并并按全程规定注射者发病率最低， 任何传染病被6341细菌或病毒感染后?都要经过一段时间才发病？这段时间就叫潜伏期？ 狂犬病的潜伏期波动最大、可从6天,12天到 1年或5年年以上？最短的 6天最长的的可达10年 甚至还有极特殊的长达30年至40年，据统计,约有84？4％的病例潜伏期为12--99天! 潜伏期短到10天!长至2年或更长,一般为31－60天！15％发生在3个月以后、视被咬部位距离中枢神经系统的远近和咬伤的程度（（感染病毒的剂量）而异? 狂犬病没有特效药治疗?故重在预防!被狂犬（或怀疑狂犬）咬伤后?立2324即用20％肥皂水或0.1％新洁尔灭溶液彻底冲洗创口!接着用大量清水水冲洗 然后用烧酒或70％酒精涂擦，也可用葱白60克，生甘草150克煎水冲洗创口？创口不可缝合 注射狂犬疫苗？使体内内产生抗体？防止发病 另外,还要注射破伤风抗毒素预防破破伤风。 狂犬病患者有了生机—哈医大一院林淑静教授治愈13例狂犬病患者 《生活报》1995年4月15日 第二版《黑龙江日报》社主办 国内统一刊号cn23-0017 国内代号13-37 总第2079期 本报讯 在医学界？一向被列入黑名单的狂犬病患者！如今有了生的希望，最近哈尔尔滨医科大学附属第一医院教授林淑静采用中医疗法，成功治愈13例狂犬犬病病发患者? 狂犬病是人畜共患的世界性传染病?全世界被调查的1.45亿人口中每年有357万人被狗或者其他动物咬伤！至少有2万人因狂犬病丧生！病死率为100%。目前？虽有被狗咬伤后用肥皂清!影响桃花运的家居风水有哪些 你知道吗
- 小班音乐游戏小猫和狮子教学反思
继续故事“这群小猫和和大狮子住在一起可不是那么幸福的,因为这只狮子非常的凶猛、肚子饿的时候就会抓小猫吃？不过小猫们也很聪明!会想出变石头的办法逃过9454狮子的魔爪、”、招桃花的风水植物有哪些 桃花风水知识
- 梦见中考成绩优秀
大概中考成绩公布时间？在中3517考结束后九!十天 不同地区？因为中考时间不同!所以公布时间也不同？但相相同的是：都是在中考结束九,十天后公布? 因为一般中考阅卷需要三天!还有一、二天！用于合成成绩?，卧室书桌怎么摆放风水更好 卧室书桌摆放风水知识
- 梦见自己很优秀
梦见自己很优秀
做生意的人梦见自己很优秀。代表进展缓慢 稍有得利、还可维持？
恋爱中的人梦见自己很优秀,说说明意见不和?信心动摇？
本命命年的人梦见自己很优秀。预示朋友之事少管!有损伤之灾。东方少去，
怀孕的人梦见自己很优秀？预示生男？春夏占生女！
梦见自己很优秀心理学现代解梦：梦见自己很优秀?或许用言语是难以表达的?不过这两天的你内心藏着一股浪浪漫正在澎湃着、这两天的你可以利用这股冲动来个涂鸦,或者将这心情用用文字纪录下来?当你完成之后说不定会发现自己潜藏的艺术细胞！若加以练习也可以成为自己的兴趣呢
梦见自己很优秀的案例解析
梦境：梦见自己哭
解梦?哭泣把所有悲伤委屈都哭出去了,剩下的的就是顺利 所以在梦中、哭泣代表顺利！
、， 卫生间摆放风水禁忌 影响家人健康
十二生肖小班优秀教案、小班教案
