以废旧水瓶写一个游戏教案求

• 小班种子发芽手指游戏教案

  　　手指游戏 　　目标：认识自己的小手,锻炼炼手指肌肉灵活性 　　教学过程： 　　1?引入：一起边说儿歌边做手手部运动："小手小手拍拍,我的小手拍起来，小手小手拍拍?我的小手举举起来?小手小手拍拍 我的小手合起来！小手小手拍拍？我的小手转转起来、3700小手小手拍拍！我的小手藏起来!" 　　2,认识小手 　　教师："刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊、"（幼："手，"） 　　教师："我们的小手还很能干,2632能帮助我们做很多事情呢 小朋友你知道我们们的小手能帮助我们干什么吗、"（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭？写字?干活等?） 　　教师："我们的小手这么能干!你们了解我们的小手吗!今天我们来认识一下下我们的小手？" 　　介绍绍各个手指的名称：大拇指!食指！中指、无名指?小指。 　　3，讲述游戏 　　教师："我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的、它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥？食指是老二我们叫他他二哥!中指的个子最高的我们叫他^高高高的哥哥。无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥 小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟？" 　　教师："手指兄弟非常有礼貌?它们天天互相打招呼,今天它们来和小朋友打招呼来了!"（幼：好） 　　教师："大哥大哥你你在哪！（伸出大拇拇指左右晃动）我在这！我在这（伸出另一只手拇指晃动） 　　大哥大哥你好吗？（一手拇指做点点头状）我很好，谢谢。（另一只手拇指做点头状） 　　再见 （拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动、收回身后）" 　　其它手指依次打招呼？ 　　4,教师与幼儿共同进行游戏， 　　教师："我们也像手指兄弟^那那也一起来打个招呼吧、" 　　教师起身与幼儿共同做手指游戏!强调"无名哥哥最懒了？它不愿意出来。看看哪个小朋友的的无名哥哥最乖 老师一叫就出来了？" 　　"小弟弟最听话!一叫他就2766跑出来了 " 　　5。结束活动 　　教师："我们的小手有些累了，让我们^一一起放松一下吧。" 　　做捏拢放开游戏："捏拢放开？捏拢放开。放开捏拢 放开捏拢 爬呀爬呀爬呀?爬到脸上（腿上！肚子上）了，" 　　最后我们的小手爬回家了!？

• 追火车体育活动大班的教案怎么写

  　　一。活动目标： 　　1,乐意探索!尝试圈的不同玩法、发展幼儿走,跑，跳等基本动作! 　　2,学习双脚分合连续跳圈的方法? 　　3，感受体育活动的兴趣, 　　二，活动准备备： 　　幼儿人手一个圈?录音机!磁带, 　　三。活动过程： 　　　1 在在音乐伴奏下,^幼幼儿做准备活动， 　　2！初步探索圈的多多种玩法! 　　（1）教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣：“圈有很多玩法！你想不想和它做游戏!比比看谁的办法最多。” 　　（2）幼儿分散玩圈！教师观察指导。 　　（3）请幼儿与小朋友分享自己^的的玩法：“谁愿意来当小老师、把自己的好办法教2781给小朋友、” 　　3,深入探索圈的多种玩法,并尝试合合作玩圈， 　　（1）教师用提问的方式引导幼儿：“请你试一试自己没有玩到的方法？并且尝试和小朋友一起合作玩圈 ” 　　（2）幼儿深入探索、尝试： 教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出，尝试用多种5692方法跳圈、 　　（3）练习双脚分合连续跳圈的方法： 教师讲解跳圈的方法：“一个圈的时候！两只脚并起来跳到这一个个圈中 两个圈的时候 两只脚分开、一个圈中跳入一只脚 ” 　　4！游戏：网小鱼! 　　（1）交待游戏规则：教师做渔翁。用圈做网！小朋友做做小鱼 在池塘里游、被渔翁网住的小鱼。站到池塘边! 　　（（2）师幼轮流做渔翁！进行游戏？ 　　5、放松松活动《小鱼游》：教师：“渔翁回家了,鱼宝宝们可以在池塘里自由自在的游泳?跳舞了?”教师和¹⁹³¹幼儿做放松活动,并听音乐离开场地 　　活动反思： 　　圈是幼儿园常用的体育器械之一！在我们幼儿园中利用率也是比较高的、孩子们也是比较感兴趣的，比较熟悉 这一活动也是建立在孩子感兴趣的基础上上产生的?因此、⁸⁴⁸⁵在设计教案时!主要以尝试精神及创造性思维为主!以一物多玩的形式开展此次活动， 　　进场是跟随音乐做操（准备活动） 　　第一次尝试是只让让幼儿玩手中的圈 看看有多多少种玩法。配上音乐？幼儿的积极 性比较高!也很快地兴奋了起来！由于幼儿先前已经比⁰¹⁹³较熟悉。所以幼幼儿已经能表现出合作玩圈的力? 　　　集中演示！我是为了让有创造性玩法的幼儿有一个在集体面前表现自己的机会?这时我特地请了平时比较害羞及能力较弱的幼儿参加,结果幼儿表现非常出色？同时也得到了^全全体幼儿的肯定、幼儿的自信心得到提高？ 　　第二次尝试，我是为了提供幼儿吸收同伴的经验基基础上有练习的机会！让幼儿充分尝试没有想到的玩法!这时的幼儿已经能互相进行讨论并想出新的玩法！ 　　接下来的游戏掀起本次活动的的高潮，同4311时也增加了幼儿的活动量!^跳跳圈是为了达到目标的第二条 ^培培养幼儿的合作能力？同时也让幼儿利用圈的不同排列形式？尝试不同的跳的方法并练习双脚分合连续跳圈的方法! 　　最后的利0395用圈玩小鱼游的游戏是为了放松整理，幼儿既在轻松的氛围中游戏 又帮助了教师整理了场地？幼儿的活动量也下降了!?以废旧水瓶写一个游戏教案求除小三的风水

• 社会《十二生肖》大班教案怎么写

  　　设计意^图图：地球是人类和动植物生存的家园 保护地球、爱护环境是大家家关注的话题?而我园面对的孩子绝大部分是来自农村效区 这些孩子家人的环保意识较淡薄?一定程度上影响了孩子树立较强的环保观念,针对这样的现象？我园开展了 “小手牵大手”的活动，希望通过提高孩子的环保意识和具体6256的环保行动,来影响他他们父母及家人的环保意识？因此我设2897计了这个活动！引导他们观察生活中与大自然息息相关的事物？使他们意识到各种污染在损害大自然的同时 也正在危害着人类?让幼儿知道保2942护地球 爱护环境是我们每个人的责任？本次活动我从幼儿生活经验及理解能力出发?运用多媒体课件让幼儿从各个角度了解地球的环境、促使幼儿从视觉，听听觉等不同角度形象地感知地球的现状。同时。也让幼儿深刻地感受到爱护环境!保护地球应该从我做起! 　　活动目标：1。帮助幼儿了解地球环境受污染的状况及危害! 　　2?激发幼儿自觉地爱护地球,爱护生活环境和自然环境的情感， 　　3!鼓励幼儿大胆地表达自己的的想法 锻炼幼儿的语言表达能力、 　　活动准备：1。课件《地球怎么哭了》 　　2、经验准备：让幼儿观察生活中的污染现象, 　　活动过程：： 　　一? 以谈话的方式导入活动? 　　1?师：^““小朋友们!你们知道你们^的的家在哪吗！你们又知道陈老师住在哪吗？” 　　2 幼儿回答问题、 　　3？师：“虽然我们住在不同的地方?但是我们共同生活的家园^叫叫什么,（幼儿回答）地球是我们共同的家园？” 　　4？师：“2633你们知道我们地球都有些什么吗 ” 　　5。幼儿交流讨论! 　　6 师：“我们地球有这么多好玩的地方?7730又有很多的人？还有很多好吃的,今天还有一个X星球来的小客人要来我们地球做客!我^们们来看看他是谁，” 　　二？播放课件《地球怎么哭了》至“地球爷爷生生病了”暂停 　　1！提问设计：今天来我们地球做客的小朋在、他叫什么名字！他以前来过地地球吗!以前来地球的时候他去去过什么地方? 　　2 那时的海是什么样的？森林呢！海洋呢!^空空气又是怎样的， 　　3！咕噜以前在地球上玩的时候 他玩的开兴吗！为什么会开兴呢! 　　4 教师小结：以前咕噜来的时候？我们6595的地球非常地漂亮 有蓝蓝地天？茂密的森林?一一望无际的大海！还有农民伯伯种的好吃的蔬菜水果，所以他在地球上生活的非常开兴!他这次来地球做客打开对话仪时发现地球爷爷怎么了!（幼儿回答） 　　5。小朋友们想想地球爷爷为什么会生病呢、 　　6。幼儿儿交流讨论！ 　　7。师：“小小朋友说了很多的想法？我们来听听地球爷爷是怎么说的吧。” 　　三 播放课件《地球怎么哭了》至“小朋友？你们应该怎么做呢”暂停， 　　1、提问设计：地球爷爷为什么会生病呢？ 　　2？依次播放环境受污染图片：空气污染？海洋污染 生活环境污染?并根据每张图片内容进行提问：这是是什么污染，它会造成怎样的危害呢!你还在什么地方方见过这样的污染， 　　3！教师小结：“小朋友都说的很好 我们的地球现在受到很多的污染？这些污染给我们的生活带来了很多的污染 我们生活在这样的环境中一点也不舒服！现¹²⁰⁰在我们的地球爷爷生病了,小朋友们有没有什么好办法帮助它呢?你1980们有什么方法来保护我们的环境，我们共同的家园呢？” 　　4 幼儿交流讨论环保0083的好方法, 　　四 依依次播放环保图片：不乱扔垃圾!保护森林海洋,不乱砍滥伐多植树。世界无车日等图片 并根据图片内容进行提问： 　　1！图中的人们都在干什么、他们是怎样保护环境的? 　　2、让幼儿知道“无车日”“植树节^””的意义、 　　3 教师小结：教育幼儿保护环境应该从我做起。并呼吁身边的亲人一起加入保护环境的行列中来， 　　五，播放课件《地球怎么哭了》至最后! 　　1!师：“咕噜最后对我们说了什么?” 　　2？再次呼吁孩子要爱护地球！保护环境？共同维护我们们共同的家园,知道保护环境6289应该从我做起， 　　延伸活动：在班上开展“小手牵大手”的活动!让孩子用具体的环保的行为来影响更多的人，。除病灾风水化解

• 废旧矿泉水瓶破碎前要不要先去商标

  　　4250当然要了。我以前就是做PVC的、陪读租房的讲究风水

• 大班安全教案《发生火灾，怎么办》

  　　活动目标： 　　1。了解基本的消防知识！学习火灾中简简单的自救方法！ 　　2! 树立^防防火意识。提高幼儿的自我保护能力？活0436动准备：图片、投影仪。电视,红布、湿毛巾与幼儿相同?玩具具手枪一个?安全出口一个, 活动流程： 　　一、 出示容易发生危险的图片引出问题！! 　　教师：“今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么。这样做会发生什么情况， 　　1! 教师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说？ 　　2！ 教师挑选几幅幅介绍?教^师师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛,这些行为都是容易^发发生火灾，现在马上要到清明节了，请小朋友提醒家长!在清明节节上坟点蜡烛?燃烧纸钱,在离开之前一定要扑灭火苗？防止发生森林大火! 二， 小实验“蜡烛灭了”？教师提问：“当当点燃的蜡烛用杯子盖住！会发生什么情况,” 　　教师实验幼儿观察后回答 　　教教师小结：当火刚刚烧起来、可以用破0533衣服去扑灭！也可以用沙。浸水的棉被盖住 隔绝空气灭火！ 三, 如果发生火灾!没有有办法扑灭？你该怎么保护自己， 　　幼儿根据经验讲述,火灾发生^后后的几种处理办法。根据幼儿讲述出示相关图片 　　1 报警：火灾发生生后不要慌张？火警电话119、报告失火的的详细地址，在得到消防队的明确回答后！才可以挂电话! 　　教师和幼儿学习拨打119的电话!教师做接话员、要求幼儿说清楚自己的所处位置， 　　2。 逃生方法? 　　除8253了报警!还需要做什么?（不1784要乘坐电梯？升降机!迅速找到安全出口！离开火场、） 　　3、 怎么离⁶³³⁹开火场、 　　（1） 用湿毛巾、湿布掩住口鼻？弯腰摸墙撤离！ 　　（2） 楼层着火。当人在二楼。应该一个个跟跟着走!不可拥挤下楼！ 　　（3） 关掉煤气或切断电源。防止发生更大的爆炸、 　　（4） 打开窗户,可以用鲜艳^的的颜色布条呼叫!寻求帮助! 　　（5） 如果火已经烧到身上。应该¹³⁹⁹就地打滚。跳到水中 或者用厚重的衣物压灭火苗。不能奔跑。 　　（60277） 教师小结：当火灾发生之后？小朋友1979千万不要慌张！要保护好自己?迅速找到安全出口离开?在报警的时候要说清楚自己的所处位置？在得到消防队的明确回答后!才可以挂下电话! 四， 防火演习？ 　　情景：突5821然警报拉响,教5902师表现慌张,说：“小朋友不好了，幼儿园的失火、火灾发生了,我们赶快撤离现场,”提醒幼儿不必慌张？就地找到可以帮助我们离开的用品 教师和幼儿用湿毛巾 湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离!。陵园墓地

• 小脚陷进泥潭中怎么办教案

  　　小班活动教案〈我的小小脚〉 　　活动目标： 　　1、喜欢自己的小脚！感受脚的作用？ 　　2。知道夏夏季如何保护。锻炼自己的脚？ 　　活动预备： 　　每个幼儿一块垫子围坐在地上！ 　　活动过程： 　　1,幼儿坐在垫子上说脱袜子童谣， 　　2,看看自己的小脚 　　提问：小脚在哪里呢?小脚又^是是什么样子的? 幼儿相互看看。指指?说说 我我们有几只脚,一只左,一只右！脚有脚跟 奔放靓丽的青春脚背。每个脚的前面有五个脚趾头!我们一起来来数数对不对 　　3？感受受脚弓及其作用 　　(1)请幼儿自己在脚底挠一挠会有什么感觉！再请幼儿在别人的脚底挠一挠会有什么感觉、 　　(2)知道脚底中间有个 凹的地方?那叫脚弓，有了这样的脚弓？走起路来、就就像弹簧一样,走路有弹性、职场生涯!陵园墓地招聘

• 广西废旧回收公司起名

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• 水瓶在书的旁边怎么写英文

  　　水瓶在书的旁边 　　The bottle is next to the book.!陵园风水图解

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