元宵节策划活动方案书

在元宵节这么开心的日子里，各个地区的人们都会策划一个最好玩的活动。对此元宵节策划活动方案书到底是怎样的呢,下面8225一起来看看吧！

元宵节策划活动方案书

策划活动方案书元宵节

活动目的：

通过活动 让学生体验,感受，熟悉我国的传统节日——元宵节;

通过活动，让学生了解我们们中华民族的风俗习惯 进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;

通过本次次活动?让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

培养学生上网搜集信息！整理资料？调查访问等综合能力;

培养学生创新精神？探究意识 协作精神;

让学生获得情感的体验;

活动内容：

了解元宵节的由来与传说 元宵节的习俗

学生动手自己制作灯谜 元宵灯作品进行评比,

活动建议及进程安排：

由学生自主自愿地参加这次探究活动？并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实实践活动

第第一阶段：了解“元宵节”

学生方面：借助学校的“智慧泉”!让学生围绕“元宵宵节”的主题，提出你想知道元元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们！

教师方面：学校可以让学生到电脑脑房上网查找有关资料 并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类，从而培养学生上网搜集资料！处理信息 整理信息的能力。

学校方面：提供电脑房

第二阶段：学生动动手自己制作灯谜！元宵灯作品进行评比

学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜; (风水)

元宵节方案书策划活动

一?目的及意义

1？鼓励学生自己动手组织活动？6086参与到整个活动中来?体现“学生是学习和活动的主体”这个理念?培养^他他们组织和参与活动的能力、包括合作能力？参与能力,搜集整理信息的能力。获取新知识的能力

2?让学体会到自己才是学习活动的主人 获得成就感。激发他们积极!主动求知的愿望、

3、丰富学生的学习生活、使他们感到学校和学习都是生机盎然的 充满趣味的！

二。基本情况

时间：元宵节前后一天内

地点：操场

人员：全体师生及自愿参加的家长？

要求：每个学生至少带一个灯笼、(最好有自制的)查¹⁷¹⁶阅资料 0915或自制灯谜若干?写在纸条上。要符合一年级学生认知水平?并自备奖品！准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学?可以请求家^长长协助(比如写灯谜)？但不能完全代替,

三 活动基本思路!

动员 集思广益，

在开学报到完后?召开班会。激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如何办好这这次活动,归纳总结活动方法。鼓励励大家积极筹备，简单分工,(比如哪些8626同学重点搜集跟“羊”有关系的词语、哪些同学重点搜集喜庆的词语？或是跟元宵节有关的知识等,)指导学生通通过四五天时间搜集资料！制作灯谜 灯笼、

教师、做好领路人，

重点指导学生准备活动？在筹备过过程中,锻炼能力 为了落实活动中的知识能力目标，教师一方面面做好引导。一方面也要参与到活动中去。可以设计制作一些灯谜？

家长!好帮手！

充分调动家长这支好帮手队伍 请几个比较有组织能力的家长来协协助管理?以便更有秩序的6270搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念？

元宵节活动方案书策划

一?指导思想

根据学校“民族文化”的主题！展示我校民族文化教育风貌。传承弘3197扬民族文化,打3074造民间文艺精品、激发全体师生^热热爱水丰分校 建设水丰分⁴¹⁹³校的热情 构建“和和谐水丰”?创造和谐稳定的校园文化环境，

二？活动内容

活动基本思路。

动员：召开班会！激发学生的兴趣！鼓励学生讨论如何办好这次活动?归^纳纳总结活动方法！鼓励大家积极筹备 简单分工，(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语!哪些同学重点搜集喜庆的词语？或是跟元宵节有关的知识等 )指导学生通过四五天时间搜集资料!制作灯谜 灯笼,

教师：重点指导学生准备活动？在筹备9607过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标。教师一方面做好引导 一方方面也要参与到活动中去！可以设计制作一些灯谜。

家长：充分调动家长这支好帮手队伍!请几个比较有组织能力的家长来协协助管理,以便更有秩序的搞好活动 同时也让家长从中体会新课程的理念！

活动分以下三个部分：

(一)迎春文化庙会

1?活动要求：每个学生至少带一个灯笼！(最好有自制的)查阅资料 或自制灯谜若干!写在纸条上！自备奖品奖励给猜出灯谜的同学、可以请求家家长协助(比如写灯谜)！但不能完完全代替？

2!上网查询元宵节的由来与传说,习俗与诗歌 制作小报进行评比！

3!组织学生在社区进行花灯巡游!

4、学做元宵 请长辈品品尝元宵的敬老活动。

5。体育竞技活动：踩高跷

6，元宵赛诗会,

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后。