大班欣赏活动十二生肖

• 大班早操活动中存在的最大问题是什么

  　　幼儿园早操是幼儿一日活动的重要环节！是增强幼儿体质的有效手段?合理？有效地组织幼儿开展早操活动？对促进幼儿身体正正常生长发育，提高幼儿体质、具有重要意义! 　　(一) 合理把握早操的结构 　　我园早操安排主要分以下几个步骤：首先是热身运动、目的是让幼儿尽快进入自己扮演的角色！其次是操操节运动！主要⁶⁹⁰⁴是在幼儿肢体活动的基础上创造性地将生活中幼儿喜爱的人,事?物融入其中!使操节运动具有新的生命力？如剪羊毛的音乐配上劳动的动作？加6839上全身运动？增加运动密度和动作难度!再次是体能运动,教师根据本班幼儿的年龄特点 动作发展及场地大小等因素去考虑编排！把不同体质和不同能力的幼儿排在不同位置？利用队形的变换达到多练习或少练习²⁸¹²的目的，最后是放松活动,这个环节主要开展一些与主题。情节相关的体育游戏或音乐游戏!让幼幼儿在愉快,轻松的气氛中逐渐放松 不仅可以培养幼儿勇敢坚强，不怕困难的优优良品质，还能发展幼儿的空间知觉和方位知觉？培养幼^儿儿的音乐节奏感和表现力? 　　（二）科学编排幼儿早操的动作 　　早操的设计编排应根据幼儿园特色及不同阶段幼儿的年龄特点,兴趣爱好和发展需要？从内容,动作 队形等方方面综合考虑？使编排的^早早操贴近幼儿生活，体现现出适宜性。趣味性！游戏性!如小班幼儿年龄小 注意的持久性和意志的坚持性较差、因此？可以为他们编排一些短小的、充满温馨和亲情的动物模仿操和情境游戏操，此外？小班幼儿动作发7369展还不够协调?编排的早操动¹⁰³⁹作宜简单？多重复？不要有过多的方3711向变化！上？下肢配配合的动作不宜过多。队形也应以圆圈或分散性自由站立为宜，中！大班幼儿动动作的协调性，灵活性有了较好的发展!早操活动的动作难度可以适当加大 如可可以有上下肢的配合动作、也可以有方向的变化、还可以有两人或多人合作完成的动作 队形变化也可以丰富一些！比如可以有切段分队 并队等。除了表演徒手操以外?还可以让中大班幼儿表演一些轻器械操!武术操!韵律操等 手持的器械可敲击?摇晃以发出声响！也可以让全体幼儿喊出一些简单有力的口令,以营2263造激情昂扬的氛围,总之 早操的编排应将操节练习、队列训练 体能锻炼完美融合?做到动与静结合？集中与3291分散结合!规定动作与自由动作结合？从而调动幼儿参与早操活动动的积极性?主⁶³⁶⁶动性和创造性。使幼儿在早操活动中获得全面发展， 　　（三）关注幼儿早操活动量 　　过强或过弱的运动量不但达不到锻炼幼儿身体的目的，而且会对幼儿儿身心发展造成损害,因此？把握好早操的运⁴¹⁶¹动量就显得十分重要 我园在^编编排和练操的过程中 聘请了妇幼保健站的医生 实地观察幼儿的各种面部表情!记录与分析早操后幼儿的体温变化，并绘绘出早操心率变化曲线图!以准确把把握每个幼儿的运动负荷!操活动量的安排,应贯彻由小到中,再由中到小的运7583动规律 教师一般可以通过幼儿完成早操后的面部表情和出汗程度,来做一个运动量是否适宜的简单判判断,如果运动量有过量的情况,则教师需要对早操做调整！ 　　（四）挑选优质早操音乐 　　首先、音乐是早操之“魂”,合适的音乐可以激发和调动幼儿参与早操的热情 培养幼儿的审美情趣！节奏感和表现力。因此！幼儿教师应选择节奏明快！旋律2568优美的音乐作为早操活动的伴奏，小班以儿童音乐为主!可以有歌词、适宜幼儿边做操？边歌唱。如《三只熊》《^十十二生肖歌》、中!大班可以选择活泼轻快的动画片主题曲或洋溢着喜庆气氛的歌曲。如《健康歌》《小龙人》等？如小班幼儿的模仿操？伴随着形象的音乐,幼儿一会学小鸟飞！一会儿又学小兔蹦跳？一会儿又学小猴走路?一些新入园 爱哭闹的幼儿。也深深地被这些新颖有趣的早操所感染!由哭转笑 脸上带着泪花 高高兴兴地加入做早操的行列 　　　总而言之?幼儿园早操编排应符合幼儿的兴趣和发展需要,内容应贴近幼儿的生活,是他们关注和感兴趣的事物,编排时应尽量科学,遵循早操的基本结构和规律采用“游戏化”“趣味化”的方法使其在活动过程中有愉快的体验。,

• 大班安全教育活动教案瓶子里的水能喝吗

  　⁰²⁰⁷　活动目标：1!认识洗涤剂 消毒液？驱虫剂等几种瓶装““水”，知道这些“水”有不同的作用?2!了解不同作用的瓶装“水””隐藏着的危险。知道不能随便喝瓶子里的“水”?活动准备：1。请幼儿自带0540喜欢喝的瓶装饮料！2!洗发水,消毒液、洗涤剂。防蚊水^以以及没贴标签的“水”各一瓶,纸和笔幼儿人手一份 3？幼儿用书第12———15页?活动过程：1?认识能喝的“水”,请幼儿展示自带饮料!分别说一说是什么饮料 2。了解不能喝的“水”？教师一一出示装有洗发水、消毒液、洗涤剂,防蚊水的瓶子!请幼儿看看这些“水”的颜色 闻闻它们的味道？说说是什么“水” 有什么用途？这些“水”能不能喝？小结：饮饮料是可以喝的!洗涤剂？消毒液之类的“水”千万不能喝?3、区分能^喝喝的“水”和不能喝的“水”！（1）教师将各种装“水”的瓶子混合摆放?请幼儿观察。说说这些“水”的瓶子有什么相同和不同的地方？（2）请幼儿尝试把能喝的“水”和不能喝的“水”分类摆一摆。4！出示一瓶没有标签的“水” 引导幼儿进一步讨论!这瓶水没有标签？我们都不知道是什么水 它的颜色有些像可乐、我们能不能喝一点。尝一尝 小结：没有标签的瓶子里的“水”时不能能喝的!这这些特殊的“水”会伤害人 有的“毒水”很厉害?还还会伤害生命、如果不不小心喝错了!要马上上告诉大人、还要立刻去医院、5?引导幼儿阅读幼儿用书中的《你能分清吗》《帮爸爸妈妈妈找错》,请幼儿观察：家中的饮料一般放在那里，其他的瓶子放在哪里、小结：有的洗涤剂？消毒水是放在柜子里的!有的洗涤剂放在洗手盆旁边！洗洁精放放在水池旁边？浴液放在卫生间、香水？护肤液液等放在妈妈的梳妆台上!饮料一般放在^冰冰箱里,餐桌上、0624小朋友想喝饮料时应该问一下家里的大人！确定能不能喝!活动延伸：1,幼儿以以自己的方式设计。1792制作危险警示牌！回家后标识在特殊瓶装“水”处。2,请家长有意识地引导幼幼儿认识家中装在瓶子里的液体?提醒幼儿不喝来历不明的瓶装“水”,。封闭阳台风水

• 大班社会活动《着火了，怎么办

  7030　　活动目标： 　　1,知道火灾带给人们的伤害！增强防火意识, 　　2!了解着火时简单的自自救方法?提高自我保护意识。 　　活动准备： 　　1?幼儿课前前记住自己的家庭地址及电话号码， 　　2！安全出口的标志！ 　　3！幼儿用书、 　　4，“着火了”图片? 　　活动过程： 　　（一）可怕^的的火灾， 　　1,师生交流火灾给人们带来的伤害！ 　　2？讨论：为什么会发生火灾？火灾会带来哪些些可怕的后果。小朋友平时要注意什么。才能防防止火灾的发生？ 　　3?小小结：引起火灾的原因很多。火灾会给人们的生命财产带来很大的损失?小朋友不能玩火 　　（二）着火了怎么办 　　1,翻开幼儿用书上的图片 结合生活经验讨论： 　　（1）如果发现着火了怎么办。 　　（2）当房屋或者家里的物品着火了怎么办? 　　（3）怎样样安全地逃离火灾现场, 　　2?小结：当火灾发发生时，立即告知大人!可以用土？水?沙、棉被等将火盖灭!如如果自己扑不灭、要马上拨^打打火警电话,然后大声向外呼救、如果火势较大、要想办法按秩序逃逃离火场！若找不到出口？可以按照“安全出口”的指示方向走（教师出示“安全出口”的标志，让幼儿辨认）,如果房间里有浓烟,要将毛巾（或衣物？被单等）浸湿捂住口鼻、弯腰快速逃离火场 　　3，学打“119”电话！ 　　（1）请1~2名幼儿模拟拨打火警电话、其他幼儿根^据据该幼儿的演示进行补充？ 　　（2）教师讲解拨打要领：火警7507电话号码是119，^拨拨通后要说清着火的详细地址？着火的物品，自己的姓名！ 　　（3）两两结伴练习拨打火警电话， 　　（4）小结：学会拨打火警电话很重要!但是没有火灾时不6837能乱打“119”电话 妨碍消消防员的工作,消防员救火时非常勇敢?保护人民的生命财产。我们应该尊敬和热爱他们 　　（三）情境表演“着火了”？教师讲述着火的情境,幼儿根据情境表演灭火的方法和逃离火场的方法?（出现小火苗！火越来越大?出现浓烟）!阳台窗帘风水

• 猪朋狗友一大班是什么生肖

  　　猪朋狗友一家亲是什么动物 生肖、即“十二生肖” 又称“属相”“代表十二生肖的十二种动物与人们的生活息息相关？人8182人都或多或少地关心与!打造好阳台风水

• 狮子女欣赏怎样的男生?为什么会受他们吸引?

  　　有^光光的地方？2351影子就不会消失。所以?在狮子心里也有一道软肋?柔弱而敏感的神经、让他们在自认为遇到危险险的时候?就杨起爪子。竖起毛来准备对抗, 　　　　由于狮子的天性 所以大多的狮子都9520很爱面子,他们喜欢金光闪闪的东西、喜欢别人表扬和佩服！还有结交朋友的天分。狮子在很多场合都是非常强势的！记得有人这样说过我：大智若愚!但是我一定心中狂笑但口中说!我是真愚不不是假愚,其实狮子的大多数人!看似没有心机不善于周旋在权利斗争中?但是狮子的心理有一本自己的帐 他们不卷进斗争，是因为他们认为无论谁赢都不会撼动自己的地位！　　　　感情情方面?狮子很有醋劲 对对于喜欢的人有绝对控制的欲望。我有一个和我生日很近的男狮子朋友、他经常做的事情?就是时不时想些方法去求证现在她女朋友对他的心意?这些幼稚的举动、在其他星座的人看来是很可笑的，可是狮子却不这这么认为?因为狮子一直把自己的东西看的的很劳!即使不要的?没用的!可是决不会给别人！　　　　当然狮子可能也是12星座中最会玩浪漫的、他们想出来的浪漫和双鱼的不同?他们的浪漫是那种绝对琼谣小说里的那种、虽然俗的可怕 但是却很有成⁶¹⁰⁸果的那种，曾经某男说。他即使和他女朋友分手、也要送她一场烟花雨?让她在最浪漫中和他分开。然后记住他 这个让我吐了好久的想法!我一直没问他到底实现没有 但是绝对可以肯定的是！要是下雨天 有人在雨中没打伞放烟花感感受浪漫的话、估计十有八九有狮子的参与！　　　　狮子也很在意别人对他们的看法？无论好坏?不过过知道坏的，他们承认但是坚决不改 这点我深有体会。我从小被我妈妈棍棒教育,无非都是些犯了又犯的小问题?但3733是二十多年，这些坏习惯不但没改、而且越来越严重、不是不想改。是根本没有意识到这个小问题有多少严重。即使意识到了,也忽略。　　　　每个星座都有自己的独特的地方?所以没有说绝绝对的好？和坏!狮子座的人喜欢和没有心机的人交朋友，就是那种为朋友两肋插刀的那种,一旦旦成了朋友!狮子就把你归为^自自己人,在他的控制范围内了！那样有时候候会给那些人带来困饶。因为觉得狮子太粘，感觉不太对味!!。其实狮子心理明白付出不一定有回报？但是！作为狮狮子来说？宁愿别人负我 我也决不负人 　3283也许看到这里!你会觉得狮子虽8272然卤莽。自大 但是好象还⁸³⁰²挺重情谊、可是千万别5689因为这样？就把狮子呼来吓去。以3365为狮子一直会包容。狮子重情。但也最决情 真到决情时。你跪下来一哭二闹三上吊?^狮狮子只会笑笑、然后告诉你你：这世界上没有谁离开是活不下去！　　　　就好象狮子不喜欢丢以前的东西、即使很多用不到的 可是一旦心情不好！或者情况需要,那狮子就会脑脑子发热,然后有3555用的没用的全部仍光？决计不顾后果?　　　　所以?牵拌住狮子的不是感情，是责任，一种种与身俱来的责任感？　　　　　　狮子的内心其实是很有悲剧情节的,可是表现出来的确是特别的阳光.所以,用最阴暗的阳光来形容,也²⁸⁶⁷许一点也不为过!!　　玛瑙和向日葵就是它的诞生石和幸运花。!?狮子座的女孩子往往有点不可理喻。有点可爱！有点任性？她的热情可以把你融化？她的霸道往往叫你无可奈何！她的聪慧会让你连连叹息！可是她故装的坚强会让任何铁胆男儿心生一种大男子^主主义的念头 ，因为她是狮子座的女生?5652所以一般在做了些外人看来不可思议的事以后，她不用解释，只是歪着嘴笑着说[因为我是狮子座女生?做事情不需要理由],呵呵。的确是很牵强的可爱，？因为她是狮子座女生？所以不奢望爱情？^爱爱情不一定是她的全部,有的女5643生是外表刚强、内心软弱的、只8391要打进她的内在,会不顾一切的跟着你!有的或许只是一小部分、因为她们的事事业心都很强!即使是再需要男孩子的呵护?她²¹¹⁷也会躲在......余下全文>>。好阳台风水

• 田英章行书对联作品欣赏

  　　* 　　田英章多以楷书著称?毛笔行书墨迹互联⁴³⁴²网上见其数量有限。 　　* 　　现提供一幅、以供揣摩 　　* 　　如图所书： 　　* 　　?大班欣赏活动十二生肖阳台养花风水

• 书法欣赏对联展示

  　　楹联书法，与中堂 条幅、横幅？斗方、扇面!册页一样?是书法家惯用用的一种书法形式?它是由书法和对联相结合的艺术 把平面的对联语言形象生动？立体地展示在世人面前？形神兼备！具有较高的审美价值 近年来？中国书协连续举办了五届全国楹联书法大展!将楹联书^法法的创作繁荣起来。推向高潮。把众多书家和书法爱好者在这方面的才情和韵致极大地调动起来！使得楹联书法作品不仅出现在展厅上 而且也走进了寻常百姓家! 　　究竟楹联书法这种书法形式发端于何时看书法与对联之间又是一种什么样的关系看日前沈鹏先生致孟繁锦先生的一封信、回答了上述的问题?沈鹏先生在信中言道：逗大概可以说、楹联从后蜀孟昶的‘新年纳余庆!嘉节号长春’起便是与书法相结合的综合性艺术,3891有很强的装饰性?实用性?地还说：逗楹联的诗学!文学性质 对传统文化是一大贡献，书法既是楹联的文字载体。又有独特的审美美价值、地 　　我们审视和评品一幅楹联书法作品,包括书法和对联两个层面。书法是直观的线条艺术！对联是内在的语言艺术。一幅好的楹联书法作品!既既要有好联语的内涵支撑。又要有好书书法的外观表现。联语语借书法的笔韵墨趣、更显汉字多姿多彩的形体美，书法又因联语的的字词优美、对仗工丽、音韵和谐?蕴含耐人寻味的诗意美 联语渗透并浓缩了作者对社会，对人生的独特感受与感悟!有诗诗的意境和诗的韵味！书法借助笔墨线条的形质,力度、节奏 神采传递出出人格！气质,情感?所以说，楹联书法!是书法和对联两种艺术相结合的产物 是珠联璧合,相辅相成，相得益彰的艺术品、、阳台花卉风水

• 郭涛的社会活动

  　　2006年。郭涛参加了金鸡百花电影节暨百花奖颁奖典礼!还作为压轴嘉宾和零点乐队表演了说唱歌曲 2009年12月18日！郭涛出席“2009嫣然天使基金慈善晚宴” ，为爱心活动贡献上自己的一份力量!多年来一直关注和参与慈善事业的郭涛,受邀担当“嫣然天使基金晚宴”拍卖嘉宾。为建立嫣然天使基金儿童慈善医院筹集善款, 2013年11月8日，郭涛出席“2013第八届中国旅游金榜”颁奖盛典! 2013年11月12日？郭涛出席“Vogue百期之夜”金色主题盛大派对。 2013年11月21日？郭涛携儿子郭子睿（石头）出席^““吻亮天地——上海新天地2014新年亮灯仪式 暨嫣然天使基金会七周年”活动。嫣然基金会创始人李亚鹏先生生为石头颁发了嫣然基金2014年全新公益项目“小小慈善家”的荣誉证书！由此小石头也成成为了该项目的首位成员! 2013年12月3日？郭涛携妻子李燃出席2013“时尚新娘”婚尚盛典！2013年12月16日?郭涛做客“1784洛克王国亲子艺术沙龙”？2013年12月!郭涛携儿子郭子睿参加“爸爸？圣诞去去哪儿”活动，2014年1月12日！郭涛携儿2856子郭子睿出席动画电影《熊出没之夺宝熊兵》首映发布会。 2014年1月14日?郭涛携儿子郭子睿出席“2013中国时尚大典”， 2014年1月15日，郭涛携^妻妻子李燃！儿子郭子睿出席年度网络盛宴“2013新浪微博之夜”!2015年4月16日!郭涛作作为嘉宾，在第⁷²³³五届北京国际电影节开幕式上亮相! 2015年12月23日？作为嘉宾出席了第30届中国电视剧飞天奖典礼？。阳台风水摆放

• 幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办

  　　活动设计背景 　　安全教育。一直是幼儿园工作的重中之重! 由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然. 　　活动目标 　　1?初步了解防火知识？了解消防6906车的相关知识？学会自救方法、 　　2！培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感? 　　3!锻炼幼儿遇事不慌？不怕危险和困难的⁵⁵³⁷勇敢精神 　　教学重点,难点 　　认识防火标志!火警电话标志 安全门标志、 　　自救的办法 　　活动准备 　　消防车图片 火灾录象象 　　湿毛巾 　　活动过程 　　一 出示消防车图片（引起幼儿的兴趣） 　　1、小朋友们看？你知道这是什么车吗， 　　2？你在哪儿听到过消防车的声音？ 　　3!消防车开来了,发生0437什么事啦 　　4、教师讲解有关消防车的构造,以及遇到火灾后的应对办法， 　　二,观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力） 　　问：你看到什么啦？ 　　引导导幼儿讲述： 　　1,房子烧了？有的人烧死、有的人烧伤! 　　2！有的人人很勇敢，自己在想办法？1897离开火灾现场， 　　3！消防队员开着消防车来来救人, 　　三!如果你在失火的地方！你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论！说出自救办法法） 　　1，1504打“119“火警电话、 　　2？喊大人来救! 　　3 用湿毛巾捂住嘴，鼻子?用湿的衣2122服顶在头上?弯腰跑出去！ 　　四,进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办） 　　1，小朋友着火了 你们怎么办呢, 　　1512请小朋友不要慌？赶快想办法离开火灾现场。 　　五。回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法） 　　1!你是怎样想办法离开火灾现场的！ 　　2！谁打“119”的。 　　3!哪些人喊救命啦？ 　　4。你们是从哪儿离开开火灾现场的！怎么离开的！ 　　告诉幼儿正确的自救方法、 　　六 发生火灾真可怕？怎么样就能预防火灾的发生呢？引导幼儿说出 　　1！不在容易着火的地方玩火, 　　2!²⁸⁶⁹讨论哪些东西容易着火! 　　3？当别^人人不知道这些东西容易着火应该怎么办、 　　4!出示防火标志。让幼儿说出防火标标志的意思。 　　七、活动延伸 　　请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识，丰富幼儿儿的经验,并在家长的指导下?认识家中的一些易燃物品、在家里演习火灾发生后的逃离路线?，阳台摆放的风水

• 大班健康洗干净了再吃教案

  　　“大班健康洗干净了6729再吃”教案（仅供参考）： 　　一,有益学习经验： 　　1 了解残留农药的危害、知道几种祛除农药的方法!懂得保护自己的健康， 　　2?愿意通过自己的努力？想办法获1118取知识， 　　3、喜欢与同伴合作？共同探究?共同分享？ 　　二？资源准备： 　　1？背景知识：了解有关残留农药的危害？并掌握几种祛祛除方法! 　　2 物质材料：各种种水果蔬菜?两块展板？幼儿手头资料？ 　　3、活动铺垫：本活动重点让幼儿知道几种祛除农药的方法。所以把了解农药危害放在活动前的铺垫部分。请幼儿收集了农药危害的资料?大家一起展示交流?知道残留农药会使人腹痛，腹泻?消化不良!引发发脑血管疾病,甚至危急生命等然后请幼儿回去⁸⁴⁰⁸后继续收集祛除农药的方法的资料、 　　三 活动与指导： 　　1,巩固已有知识：请小朋友观看上一次活动布置的展板、巩固关于残留留农药危害的知识?请两个代表解说一下小朋2432友的资料 　　2？了解几种祛除农药的方法法： 　　（1）,请小朋友小组交流收集到的资料!说一说自己了解到的方法、 　　（2），幼儿自由由展示资料 相同方法的资料同时粘贴到展板上，总结出四种方法：浸泡。去皮！刷洗?加热 　　（3）组讨论：认为哪种方法最好! 　　（4）组派一名代表说7418出自己组的想法，其他组进行评价?（例如：第一组认为去皮办法好。农药祛除彻底,其他组有的幼儿持反对意见，认为用刀去皮。容易割到手,而有的幼儿持支持意见，认为桃！芒果可以直接剥皮 不存在危险等等 　　（5）关注点 　　A、关注幼儿能否积极参与讨讨论 　　B。关注幼儿评价时是否敢于表达自己的想法 　　3？在实践中加深对几种方法的理解 　　（1）教师引导幼儿理解,每种方法都都有适合与不适合的水果蔬菜,应根据每种蔬菜水果不同特点选择^不不同方法 　　（2）请各组幼儿按刚才选择的方法？选择适合的蔬菜水果！并说一说自己选了什么、其他组评价。 　　（3）教师小结：有些蔬菜^水水果可以用多种方法祛除农药？ 　　4,健康食品餐盒请幼儿儿选择适当工具与方法？尝试为各种蔬菜水果祛3623除农药，经过加工后互相随意品尝、建议： 　　1，活动组织0445指导方面：教师也可将收集工具列为单独的一次活动、9189请幼儿专门收集这方面的资料讨论交流, 　　2！活动延伸拓展方面： 　　（1）相关经验的延伸与拓展：可向绿色食品。环保等方面延伸, 　　（2）一日生活有机渗透的延伸与与拓展，日常生活中引导幼儿注意饮食卫生, 　　（3）家园互动：可请幼儿家长到园里来。品尝幼儿亲手制作的健康食品 ！阳台颜色的风水

大班欣赏活动十二生肖、安全教育