大班社会活动教案生肖大聚会

• 大班环保教案：水怎么变脏了

  　　一、教学目标： 　　1.使幼儿认识水的有关性质及水的用途， 　　2.使幼儿知⁰²⁸⁵道水污染的危害，并了解河水变脏脏的一些主要原因 　　3.帮助幼儿树立^起起保护水资源的意识?并初步形成保护水^资资源的日常行动, 　　二。教学准备： 　　1.清水?脏水各一杯！一些透明的的盛水器皿，泥沙少许? 　　2.有关“水的用途” “水污染的原因”的图片片数幅， 　　3.幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因？可能的话请父母带领幼儿观察居住地的的河流？池塘的水质, 　　三 教学过程： 　　（一）出示清水。分析水的特性 　　1.组织师生谈话。引导幼儿分别用眼睛,鼻子。嘴和手来感知水并描述自己的感觉 　　2.根据幼儿的描述?教师讲^解解：水是透明无色!无味的液体!会到处流动,因而没有固定的形状、 　　（二）联系幼儿生活实际？谈谈水的用途 　　1.组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水?除了人类以外。地球上的其它1691生命———动物。植物需不需要水!鼓励幼儿大胆地地讲述水的种种用途!如饮用！洗手！洗衣服？浇花 灭火等? 　　2.出示图片!帮助幼儿总结归纳水的用途、教师向幼儿说明：水是一种非常重要的物质，如果说地球是妈妈,水就是妈妈的乳汁。它哺育着地球上的人、动物和植物、没有了水，我们人会渴死！绝大多数的^动动物和植物也会死亡,地球将变^成成一个荒凉的大沙球、可以说？没有水水就没有生命！ 　　（三）出示脏水?分析水污染的危害 　　1.引导幼儿比较脏水与清水的不同之处?说说1901幼儿对脏水的观感？ 　　2.教师讲解!分析脏水的含义：江河受到污染 水就成了脏水？有时脏水的颜色黑乎乎的！还有一股臭味!技术人员将水取样进行化验、还会发现水里充满各种病菌和有毒物质!有时脏水的颜色没有发生变化,还是和原来一样样清澈见底？但水里已含有我们肉眼看不不见的毒素？ 　　3.组织幼儿讨论脏水的危害,引导幼^儿儿说出自己的看法？如我们人喝了脏水会怎么样，脏水可可以浇花?养鱼吗？ 　　4.教师讲解并置疑：当今全世界包括我国水污染非常严重、全世界每年大约两万多人因喝了脏水而死去?有人住在大河边却没水喝 没有鲜鱼活虾吃、也无法用河水浇灌农作物！因为河里流淌的是黑乎乎的臭水,为什么江河里的水会被污染变脏呢! 　　（四）讨论水污染的主要原因 　　1.引导幼儿回忆与父母讨论^的的结果及在父母带领下观察江水或池水!让幼儿讲述他们的想法。 　　2.出示图片、讲解，分析江河受污染的主要原因： 　　（1）工业废水这是严重的污染源。一些造纸厂？化工厂。印染厂在生产过过程中产生大量污水 如5609果不经处理。直接排入江河中 久而之久，影响了江河的水质! 　　（2）生活污水每个家庭每天也有许多污水产生。如洗澡水,洗衣水 粪便水 这些污水流入江河!也会使江河里的水变质? 　　（3）生活垃圾许多人把江河当成大垃圾箱、把各种各样的垃圾倾倒进江河里,把江河搞脏搞臭了?？ 　　（4）农药和化肥农田若^施施用了过量的农药和化肥,残余的的农药和化肥会经雨水冲刷流入江河。 大班社会活动教案生肖大聚会

• 幼儿教案大班我长大了属于什么类型的教案

  　　活动目标：1．欣赏赏诗《长大了做什么》？理解诗内容！知道各种职业的人们生活的关系，2．有7444长大后建设祖国，9851为服务的愿望！3．根据诗句式，结合自己喜欢的职业尝试创编一段诗 活动准备：1．发明家，工业农业技术员!清洁工。战士工作的图图片各一张 2．各种职业工作的图片,活动过程：一,以：\"长大了你想做什么\"为主题导入活动,激发幼儿兴趣！师：小朋友,你们长大了想做什么！二、引导幼儿欣赏诗！帮助幼儿理解诗?1．教^师师有表情地朗诵诗 幼儿欣赏，师：小朋友长大了想当老师！等。今天!老师也带来一首诗诗《长大了你想做什么》、2．讨论交流：师：诗里说小朋友长大了做什么/当发明家要做什么？你知道哪⁶⁸⁴³些发明家，他们发发明了什么 你想发1306明什么?当技术员要做什么。农业技术员可以培育什么新的品种!当清洁工，等拿什么工具！三。幼儿学念诗！师：我们一起来学习一下《长大了你做什么》这首诗？小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大大后你们都能实现这些愿望!成为一名,画家 飞行员--。阳台颜色的风水

• 大班语言《被误解怎么办》的教案

  　　这个事情再平常不过了、找机会解释清楚就就可以了！一 思想要开朗？不要处心积虑!耿耿于怀 不要兴兴师问罪、更不要把对方想得很坏?二，要把握好理智？千万不要寻衅报复 胸怀坦荡容易被人理解?胸怀狭窄则难以被人理解？三，要有气度，有对联云“开口便笑？笑古笑今、凡⁹⁹⁹⁶事付诸一笑!大肚能容 容天容地 于人^何何所不容 ”四，要有真诚^的的态度!如果“误”在自身？诚恳恳向对方致歉、“误”在对方？不要“得理不让让人”！“误”在第三者！排除干扰!五！要加强修养,抱着谦虚 友好 热情的2112交友态度、避免误会的产生,六 要讲究方法、如果对方心直口快,你可以“单刀直入”？向他说明!如果对方性2756格内向 就要多⁶⁵⁸⁷花一点心思?以免再生误会,★★孔子说：“人不知而不愠 不亦君子乎、” 清者自清 浊者自浊 在现实的生活中,人与人相处的时候,误会常常会给别人带来痛苦,造成伤害,所以我们不能随便误解别人 一定要了解情况后再下下结论、生活是美好的,⁵²⁸⁸偶尔也有不愉快的小插曲.不过,事情总要想要有解决的办法!只要我们肯想肯做,也能化解我们生活中所有的不快,让误会少一些,快乐多一些！ 被人误会了怎么办? 一是思想要有风度 不要处心积虑！耿耿于怀,不要兴师问罪？更不要把对方想得很坏; 二是把握要有尺度，千万不要寻衅报复 胸怀坦荡容易被人理解。胸怀狭窄则难以被人理解, 三是心理要有气度。有对联云“开口便笑？笑古笑今,凡6101事付诸一笑。大肚能容?容天容地，于人何所不容？” 四是真诚要有态度？如果“误误”在自身。诚恳向对方致歉,“^误误”在对方？不要“得理理不让人”。“误”1758在第三者!排除干扰 抱着谦虚!友好。热情的交友态度,避免误会的产生; 五是方法要有适度！如果对方²⁹¹¹心直口快。你可以“单刀直入”？向他说明，如果对对方性格内向。就要7129多花一点心思!以免再生误会？误会少了?那么人与与人之间的交往像阳光般充满了希望？生活就充满着快乐。被人0710误解怎么办，??被人误解是一件令人苦^恼恼的事情、被人误解、可^能能会遭遇冷淡，可能要忍受白眼！可能被被人背后议论。谣言,苛责可能会一一传十?十传百!漫天飞舞 人与人之间。心灵4303之间筑起高墙 不好开展工作！也不能顺利学习？??误解有多种：同事?同学之间会有误解、亲人!朋友之间会有误解、上司与下级之间会有误解,甚至素不相识的人之间也会有误解 误解现象比较普遍，它⁹⁰²³是理解的反面？但误解该解、??“冤家宜解不宜结”——被人人误解怎么办呢!??伟大的革命导师马克思和恩格斯是志同道合的朋友！^亲亲密无间的战友？他们之间也曾发生过误解、那一次！恩格格斯的夫人去世了!他十分悲痛？就给好朋友马克思去信告知了此事、当时、马克思正忙于理论研究、没有引起注意 在回信时没有提及这件事？处于痛失爱妻伤心^深深谷的恩格斯!渴望得到挚友的安慰和理解、马克思的忽视重重地伤害了他的心 他生气了、有一段时间都不再给马克思去信，马克思觉得十十分纳闷 便写信询问5292老朋友?恩格斯说明了情况、马克思才意识到自己的失误!连忙写信道歉、于于是误解消除了!两²⁷³⁷人和好如初!继续为革命事业共同携手奋斗！??这就启示我们：误解是可以消除的，要看我们怎样做???被人误解、初期的心情总是很苦闷?很焦急的?此时 最需要的是冷静！冷静地想一想误解你的人的态度的变化 平常为人?2440要带着公正的态度去思考!不要轻易否定别人。更重要的是冷静地思考你为什么会被人误解!误解的起因。经过等。找到了根源？才好对症下药！取得沟通，不要陷在““哑巴吃黄连——有苦说不清”？“跳到黄河也洗不清”^的的深渊、要知道自拔。要知道振作!??“旁观者清!”往往局内人想问题,看事情难免片⁰⁷¹⁹面模糊！被人误解时！你可以找你的知心朋友!理理解你的朋友谈谈，听听他们们的意见，看法 冷静分析并合理采纳朋友的建议,??解除误解的方式有多种、首先？要有宽阔的胸怀?懂得体谅 包容他他人的轻慢和苛责?宽容是自信的表现!其次!要根据实际情况选择恰当的方法：例如、你^是是被友人误解了？你可以找他（或她）坦诚地谈谈,解除隔阂?或者写一张字条,进行解释、如果果你是被亲人误解了？则多给他们以以关心和爱护！如果你是被众人误解了 众口难辩！^那那么请用你的实际行动证明自己、并持之以恒 误会自然消除！大家依然会理解信任你?……??有时候!被人误解、要变压力力为动力！但丁说：“走自己的路、让别人去说吧!”——告诉我们!将过多的精力投注到解释和消除误解!会消耗精力,增加麻烦？浪费时间、只要你确信自己是正确的。按照你所想的坚坚定地去做,1833别在乎他人异样的目光、因为“真理有时候掌握在少数人的手中，”，时间长了,你会得^到到理解和证明？??在争取被人理解的同时。请记得努力理解别人，理解是心灵之间的桥梁, 做好好事被人误解怎么办 谢顾问：我是一名入伍刚满一年的战士,在生活中遇到的烦恼,莫过于做了好事不被人理解,而被人误解,甚至说是有什么"企图"？在做了好事而不被别人理解时,我是否就从此下1855定决心不再做好事?因为反正"好心没好报"！倘若若不这样,我究竟采取什么样的态度、谢顾问,你能帮助我吗！ 某部读者 看罢你的来信,我想起了报纸上登的一个真实的故事 一天傍晚,某仓库战士小徐在返回营区的路上,意外发现地上躺着一位头破血流 不不省人事的老汉！于是,小徐拦了辆出租车,把受伤老汉送往当地某医院,并用自己的钱替老汉向医院交了押金、可谁知,老汉从昏迷中醒来后,一口咬定是小徐骑车把他撞伤的？后来,经过交警队同志的调查^取取证,才消除了老汉的误解,洗掉了小徐身上的"罪名"、在现实生活中类似这样的^事事并不鲜见?客观地说,人活一辈子,天天与人打交道,被人误解和误解人的事情,实在是难以完全避免的,也是正常不过的事情、既然误解是客观存在的,我们就要用正确的态度来对待它，首先,应当有一种开阔的胸怀,博大的气度,宽宏的雅量,能容得下别人对自己的误解?在社会主义社会里,人与人之间应当互相关心、互相帮助?互相爱护、作为人民军队中的一员,为社会为人民做好事,套用一5744句常说的话,"这是我们应该做的"。明乎此,做好事就会感到理直气壮,也就不会计较别人怎么看怎么说!我们不可能在做好事前先论证一下会不会被人误解,也不必遇到误解和麻烦就心灰意冷,自暴自弃,认为好事做不得啦，即使像雷锋这样的共产主义战士,其成长道路也不是一帆风顺的，他入伍后先人后己,助人为乐,处处做好事,有人就说他"傻",想"出风头"？但雷锋襟怀坦白,不以为意,面对别人的误解和嘲讽,他回答说：我就是要做革命的"傻子"、看来,当我们遇到误解时,没必要那么认真,那么在意,再者!不管别人怎么说。这好事还还得做。雷锋还得当 认准的路就要走到底 误解并不可怕!可怕的是我们因此失去进取的信心和向上的毅力,人生在世,大凡想做点事情！有点作为、总难免遇到这样那样的干扰?包括误解，从一定意义上说、成功者与常人2765的区别?就在于能否排除干扰，始终如一地把认准的的路走到底？误解和非议,对一个有抱负的人来说 是一种动力？能激励他^勇勇于进取,把3513好事做得更好？学雷锋标兵孙茂芳,开始做好事时也曾被人误解过,有的人反映他"动机不纯",一位干部还为此专门找他谈话,但孙茂芳坚信：动机纯不纯,事久见人心,既然立志走雷锋成长之路,就不能经不起困难和挫折的考验?他一如既往地学雷锋做好事,终于于赢得了战友和群众的理解！爱戴 坚定的理想信念,是持之以恒学雷锋的力量源泉。只要行得端?走得正,就应问心无愧地坚持下去,不管遇到什么麻烦,助人为乐的好事都要坚持做到底？青年战士有了这种默默奉献的精神和执着如一,无怨无悔的态度,就能赢得成熟美好的人生 其实,误解终归是误解,误解只是暂时的,不可能永⁴⁸³²远误解下去,时间老人考验着一切,也公正对待着一切。古人有言："精诚所至,金石为开"！应当相信,只要有一颗诚心,真心实意地待人待事,一切误解早晚会消除,"好心"是会有"好报"的,如前面提到的那位老汉,当了解真相后羞愧难当,更加感激子弟兵?事实上,某些人对别人做好事产生这样那样的误解,也并非都是恶意,如果你待之以诚,主动与之交朋友,把话说到了,思想沟通了,误解也会逐步消除！当然,我们也要反求诸己,想一想别人为什么会误解自己,自己哪些方面做得欠妥而引起了别人^的的误解、今年,是毛毛泽东同志"向雷锋同志学习"题词发表40周年？雷锋精神是中华民族优良传统和优秀品质的集中体现,他那种立场坚定!无私奉献，先人后己、助人为乐的精^神神,不但永远不会过时,而且会随着时间的推移越来越受到社会的崇尚、只要我们人人人都像雷锋那样多做好事,社会大家庭就会处处充满爱的阳光,,卧室阳台风水

• 《红眼小猫咪》教案详案

  　　活动目标 　　1：了解咪咪患红眼病的原因？知^道道红眼病会传染 　　2：学习⁸⁴⁷⁵处理眼睛异物的简单方法。 　　3：自觉爱护眼睛!养⁵⁵⁷¹成讲究卫生的好习惯！ 　　活动准备 　　小花猫的手偶,故⁴⁰²⁸事《红眼咪咪》碟片?有关预防红眼病的录像！ 　　活动过程 　　一.开始部分 　　讲故事《红眼咪咪》 　　出示小花猫玩偶,并放碟片,有一只小花猫叫咪咪，他有一双双漂亮的大眼睛?一天?咪咪在草地上玩皮球？突然一阵风挂俩,一粒风沙吹进了咪咪的眼睛里,眼睛真难受、咪咪用手揉！用擦过鼻涕的手帕去擦？揉呀揉!擦啊擦！眼睛越来越疼,妈妈见了7469说：“哎呀、咪咪的眼睛怎么会变成小白兔的眼睛了,”没过几天?妈妈的眼睛也红了，眼睛又痛又痒。还怕怕光六眼泪!真难受呀！ 　　二：基本部分 　　1：幼儿讨论：小花猫的眼睛为什么变成9604小白兔的眼睛了？妈妈的眼睛为什么也红了、而且又痛又痒,还怕光,六眼泪呢， 　　2：放有关预防红眼病的录像！了解红眼病的原因，病症 预防以及得得了以后该怎么办， 　　3：与幼儿一起9900讨论得出结论： 　　(1)咪咪的眼睛为什么变红了 （灰沙进了眼、用手揉,用脏手帕擦!就把病菌带进眼睛了!是眼睛发炎、眼睛充血变红） 　　(2)妈妈的眼睛怎么也红了。（妈妈被咪咪传染了?红眼病是传染病） 　　4：幼儿讨论： 　　（1）怎么预防红眼病？（注意眼睛卫生?不用手揉?不用脏手帕擦眼睛） 　　（2）灰沙吹进眼睛应该怎么办 （可以9850闭上眼 让泪水慢慢和灰沙一起淌下？如果不行、可以请大人帮忙） 　　（3）妈妈怎么样才能不被传染,(如果知道周围的人得了红眼病、就不能再与他接触，不用别人的的毛巾？¹⁵⁰⁵手帕） 　　（4）得了红眼病会怎么样！该怎么办？（得了红眼病后!眼睛就会流泪。怕光?还会疼?会会传染给别人、应该在在家休息？避免和别人接触!等病好了才能上幼儿园，得了红眼病后要及时到医院治疗?点眼药水,用干净的手帕擦擦眼泪?不到到公共场所去，） 　1413　情景表演：妈妈和咪咪去医院看病！医生为她清洗了眼睛，还开了眼药水，让咪咪回去好好休息？不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班了？免得得会传染给别人! 　　三：结束部分 　　儿歌《爱护眼睛》 　　小朋友，手干净!不用脏手擦眼睛。手绢毛巾要专用。还要经常常保干净,保护眼睛不得病？危险物品不乱用!眼睛发痒揉不行，轻轻闭上小眼睛。大人处处理才可行? 　　活动延伸 　　1:日常生活中注意幼儿的用眼卫生, 　　2：与家长沟通。共同关注幼儿卫生习惯的养成, 　　3：在红眼病病流行的季节、抓住时机对幼儿进行教育、、阳台卧室风水

• 大班科学为什么会掉牙教案，反思

  　　活动目标1.让幼儿认识牙齿的结构！功能及生长特点？ 　　2.初步了解换牙的有关知识、 　　3.让幼儿知道牙齿的作用,使幼儿知道保护牙齿的意义 保护²¹¹¹牙齿的方法、 　　4.指导幼儿掌握正确的刷牙方法！培养幼儿良好的用牙习惯? 　　活动准备1.牙齿模型一副!牙齿挂图一张。 　　2.幼儿每人一把小牙刷、一面小镜子。 　　3.录音机一台！《刷牙歌》8005磁带一盘、 　　活动过程实录一。导入!猜谜语！提起幼儿的兴趣？ 　　谜语：上下两排兵。驻守大门口。谁要进门去、打得纷纷碎。 　　师：小朋友们好？ 　2332　幼：老师好？师：老师知道小朋友们最喜欢猜谜语了?是不是啊？ 　　幼齐答：是, 　　师：你们知道刚才老师说的谜语是什么吗, 　　(幼儿思考片刻）幼1：是大树，大树像解放军叔叔一样!站在大路两旁还有大门两旁，一动不动、可直了 　　师：你的想象很丰富、不过不是这个谜语的答案?请你坐⁵¹⁶⁷下再想想好吗, 　　幼2：是警察,他们站在大门两旁、 　　（是奥特曼、是... ...）师提示：他们穿着白色的衣服。我们们每个人身上都有的一种器官 对对我们的身体健康很重要、哎!有一个广告你们看见过吗？广告的内容是：“什么好,胃口就好,身体倍儿棒,吃嘛嘛香”、 　　幼^儿儿抢答：牙好胃口就好、身体倍儿棒 吃嘛嘛香。谜语答案是牙齿! 　　师：对！小朋友们真聪明。牙齿对我们很重要?你想了解它们吗！ 　　幼儿齐答：想! 　　二。看一看,查一查？数一数! 　　1.幼儿之间互相看一看、小小伙伴的牙齿是什么样的 查一查有没有蛀牙，数一数有几颗牙齿? 　　2.拿小镜子照一照。^看看看自己的牙齿长的怎么样?查一查有没有蛀牙。数一数有几颗牙齿?牙齿为什么会有有蛀牙,为什么会掉呢 比一比你和你的朋友谁的牙齿保护的好？ 阳台风水摆设

• 小班猴子和大象的英语教案

  　　小小班猴子和大象 　　Small class monkeys and elephants！阳台改厨房风水

• 中班语言【认识莲花、莲蓬和藕】的教案

  　　活动目标： 　　知道荷花 藕、莲子的特征！以及它^们们是荷花的花!茎 种子部分， 　　能关¹⁷⁰⁸注水中生长的植物,亲近大自然. 　　活动准备： 　　实物：藕！荷花！莲子!莲蓬人手一个(根据季节做相对应的调整) 　　多媒体课件，一些荷花荡的图片 一张凋谢的荷花的图片,一张^莲莲蓬的图片 一张莲子。一张莲子剥开后的图片、一张藕的图片 　　活动过程： 　　一？引导幼儿感⁵⁴⁵³知荷花！藕，莲子的特征 　　导入:以谜语的形式导入 　　一个小姑娘！坐在水中央,身穿粉红袄？阵阵放清香, --荷花 　　1. 出示实物--荷花并提问：这是什么,（荷花） 　　小小结：荷花是我们家乡的标志，在我们家乡。有一个地方2258就生长荷花?那个地方就是荷花荡 我们一起去8471看一看， 　　2.播放有关荷花荡的图片并说?这就是我^们们家乡的标志!万亩荷花荡? 　　提问：你们看见的荷花生长在哪里？ 　　荷花最喜欢什么！没有水会怎么样, 　　你们知道荷花是在什么季节开放的吗 　　小结：荷花是在夏季的时候开放。它是生长在水里的植物. 　　3.播放正在凋谢的荷花 　　提问：荷花怎么了 　　荷花凋谢以后出现现什么了? 　　播放图片莲蓬并介绍 　　提问：莲蓬是什么颜色 　　莲蓬上有好多小圆圈、里面好⁵¹⁰⁶像有东西,你们知道是什么吗? 　　幼儿带着问题进行操作,人手一个莲蓬. 　　把幼儿的发现告诉大家 　　小结：当荷花慢慢凋谢时,就会长出莲蓬？等莲蓬慢慢^长长大的时候里面的莲子也就会慢慢长大! 　　4.出示实物莲子并介绍 　　请幼儿仔细看看?摸摸 闻闻!莲子是什么样子的! 　　提问：莲⁰⁸⁵⁵子外面是什么颜色,形状 　　剥开后后是什么颜色 　　莲子的中间有什么, 　　请幼儿动手操作 　　小结：莲子是我们家乡的特产、莲子外面是绿色的!把皮剥开是白色的。中间有一个绿色的是莲芯 　　5.出示实物：藕 请幼儿仔细看看！摸摸，闻闻 　　提问。藕生长在哪里 　　小结:藕是横着长在水中的泥土里！荷花的茎 是一节一节的。荷花谢了以后长出莲蓬 莲子长在莲蓬里？荷花?藕和莲子是一颗植物上的茎 叶。花，种子？ 　　二．引导幼儿讨论荷花与人们的关系 　　1，出示实物莲子 　　提问：莲子可以干什么 　　莲芯可以干什么? 　　（莲子可以煮银耳汤、煮粥!5925莲子芯可以泡茶。）出示图片 　　2。出示实物藕 　　提问：藕可以干什么 　　（藕可以炒菜。可以做糯米藕）出示图片 　　小朋友知道了这么多有关我们家乡的特长 回家家的时候也告诉爸 爸妈妈!把你学到的与家里人分享好吗、，客厅阳台风水

• 小班健康正确睡姿甜甜的梦教案

  　　第一!我认为应该注意教案内容的灵活性!由于我们教学面对的是一个个活生生的的有思维能力的学生!又由于每每个人的思维能力不同,对问题的理解程度不同 常常会提4342出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到、在这种情况下、教学进进程常常有可能离开教案所预想的情况！^因因此教师不能死扣教案,把学生的思维的积极性压下去,要根据学生的实际改改变原先的教学计划和方法？满腔热忱地启发学生的思维!针对疑点点积极引导,为达到此目的?教师在备课时?应充分估计学生在学习时可能提出的问题、确定好重点？难点？疑点和关键.!学生能在什么地方出现问题！大都会出现什么问题、怎样引导!要考虑几种教学方案,出现打乱教案现象,也不要紧张!要因势利导。耐心细致致地培养学生的进取精神！ 　　第二！要注意扬长避短?每个人的知识，经验、特长,个1018性是千差万别的？而教学工作又是一项创造性的工作 因此写教案也就不能千篇一律 要发挥每一个老师的聪明才智和创造力!所以老师的教案要结合本地区的特点！因材施教， 　　第三 要注意创新!这是真正能体现教案差异的部分？教材是死的!不能随意更改!但教8519法是活的!课怎么上全凭教师的智慧和才干，尽管备课时要去学习大量的参考材料？充分利4512用教学资源、听取取名家的指点 5336吸取同行经验?但课总还要自己亲自去上,这就决定了教案要自己来写!教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案！再落到纸上，形^成成书面教案 继而到课堂实实际讲授！关键在于教师要能 “学百家.树一宗”。在自己钻研教材的基础上？广泛地涉猎多种教学参考资料、向有经验⁹⁴³⁵的老师请教？而不要照搬照抄，要汲取精华,取去糟粕，对别人的经验要经过一番思考！消化？吸收，独立思考？然后结合个人教学体会？巧妙构思？精心安排!^从从而写出自己的教案， 　　以上只是这一个星期以来学习的一点心得!阳台的鱼池风水

• 中班语言老鼠搬家，中班教案

  　　重点领域：语言，社会 　　一！预设目标 8785　　1？通过为小老鼠找家。感受帮助别人的乐趣、 　　2,能仔细观察,根据画面⁶⁸⁸⁷进行初步的判断。想象 并乐意表达? 　　二！活动准备 　　1,图片5幅！ 　　2、小老鼠图片一张（正面为不高兴的表情，反面为高兴的表情）, 　　三？活动过程 　　1!导入活动。教师出示表情不高兴的小老鼠 启发幼儿围绕“小老鼠为什么不高兴”积极思考？大胆讲述。 　　小朋友你们看 这只小老老鼠怎么啦,它为什么不高兴， 　　2、^倾倾听小老鼠不高兴的原因：大风把它的房子吹走了!启发幼儿为小老鼠找房子？ 　　你们猜对了吗、我们一起来问一问小老鼠, 　　原来是大风把它的房子吹走了?你们愿意为为小老鼠重新找一间房子吗、 　　3、出示1——5号房子,幼儿自由选房子、并观察讨论。阐述理由。 　　这里有几间房子 你想为小老鼠选几号房、为什么选这间房!（或）为什么不选×号房而选×号房。为什么认为×号号房不适合小老鼠住, 　　（1号房没有门和窗？小老鼠不能进入房子里?如果^从从烟囱进去就太辛苦了?所以不适适合小老鼠住！2号房没有瓦片。遇到刮风下雨就不能住、所以也不适合!3号房倾斜有裂缝 有坍塌的危险！也不适合!4号房隔壁有猫！猫会抓老鼠?有生命危险!所以也不适合，） 　　4。幼幼儿进一步围绕问题深入观察讨论！ 　　大家为小老鼠找到了适合它住的房子!开心吗。小老5233鼠非常感谢你们。它决定住进去（小老鼠高高兴兴去转了一圈。又变得愁眉苦脸）可它为什么还是不高兴呢， 　　（引导幼儿发现屋内 外环境缺少的条件） 　　小老鼠再想请你你们帮帮忙 它想请你们帮它打打扮自己的家。使它能高高兴兴地搬进新房?你们愿意吗! 　　活动二： 　　一？预设设目标 　　1?能积极参与活动?体验创造的快乐。 　　2？能利用各种材料运用画。折!粘等方法积^极极构思、大胆创作? 　　二、活动准备 　　1！各种纸（绘画纸,蜡光纸?皱纸等）？各色绒线等, 　　2,蜡笔,水彩笔。剪刀？旧图7015书等 　　3!音乐磁带 　　4！大幅背景图！各种漂亮的房子若干 ²⁸⁶⁹　　三、活动过过程： 　　1!观察学习。交流讨论 　　你想准备怎样为小老鼠装修房子。打4469扮它的家呢，”（幼儿讨论） 　　这里有几幢大班哥哥姐姐为其它小老鼠装修好的房子！你们想看吗,我们一起来欣赏一下（教师指导幼儿欣赏） 　　你们能为小老鼠8144把新房子打扮得比这些更漂亮吗？ 　　我们已一起准备了许多装修^房房子的材料,有些什么。 　　等会儿,你们可以用这些材料来画画，剪剪!贴贴？装修小老鼠家的房子, 　　2！大胆想象!动手操作 　　幼儿自选材材料创作。教教师观察指导,先完成的幼儿可自由欣赏别人的作品、 　　3 交流展示?体验成功 　　你是怎样为小老鼠打扮它的家的。 　　你最喜欢欢哪幢房子。为什么， 　　小老鼠这下高兴了吗!我们3792一起问问它! 　　（我很开心!你们装修的房子都很漂亮。我马上就搬进去住，谢谢你们 ） 阳台植物的风水

• 路边摊不能吃大班安全教案

  2422　　活动目标：知道病从口入！^做做到不吃腐烂！变质的东西等简单的卫生 常识。提高自我保护能力 　　活动准备：照片？健康卫士照片 3318　　活动过程： 　　一？谈话导入——引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况？ 　　1,以“教师“的“心情情变化”引出话题! 　　猜猜老师为什么会肚子痛! 　　2、^引引导幼儿大胆想象老师不舒服的原因? 　　小结：贪吃东西会生病的, 　　二?观察路边小摊做做点心的照片 引导幼儿懂得不吃路边的小食 　　1，你觉得照片是在什么地方拍的, 　　2、照片上的人在做什么！他们卫生吗。 　　小结：路边做的食物虽然很香 但是一点也不卫生。而且也没有营养?一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素！吃^了了会中毒的、所以我们不能去买路边的小吃。 　　三。以关爱老师的健康。引发幼儿懂得爱吃蔬菜和水果等有营养的食物。 　　（1）2706老师身体不舒服了,怎么办呀, 　　（2）吃哪些食物可以让我们的身体更健康 　　小结：少吃零食。多吃蔬菜和水果能让我们的⁰¹¹³身体很健康、?阳台风水的禁忌

大班社会活动教案生肖大聚会、班我长大