幼儿园元宵节活动策划案

元宵节是中国传统的节日之一?时间是在每年的农历正月十五日？这个时候的主要风俗活动动都是有着赏灯和猜字谜?对此幼儿园元宵节活动策划案到底如何？下下面一起来看看吧

幼儿园元宵节活动策划案

幼儿园策划案元宵节活动

活动背景:

元宵节是我国的传统节日！也是^新新年之后的，又一个重要的节日？又称“上元元节”、“灯节”！民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎迎来春天？是把把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日 为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解？我们通过让让幼儿自制灯笼?听故事，念儿歌？猜灯谜等系列活动为载体？充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐!

活动主题:欢乐元宵节

活动目标:

1 尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验！进一步了解元宵节的来历和风俗习惯！

2！大胆地创造与想象 通过不同的形式表达自己的感受与理解！

3,积极参与“闹元¹⁴⁶¹宵”的筹备和庆祝工作、在和老师？同3869伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义！

活动时间:20xx年2月22日(周五)

活动内容:

——4708各个班级,开展相关活动

1,语言:元宵节的传说与习俗—501班

2。音乐:卖汤圆—502班

3！美术术:学做花灯—503班

4!综合:元宵节到了—504班

5。社会:赏灯猜谜—505班

备选课程:

音乐:闹花灯

社会:我喜欢的灯

班级环境:

(1)师幼共同布置“好看的花灯”和 “自制花灯展”;

(2)主题墙饰：围绕“我的问题”!“我的调查”。“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历!传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料！幼儿参与活动的照片或表现性资料等;

(3)语言区：：幼儿参观灯展拍摄的照片 录像!有关元宵节的图书!图片等;

(4)动动手区：提供制作花灯。旱船的工具和师生生共同收集的半成品材料等，引导幼儿儿动手制作庆祝节日需要的道具;

(5)表演区：提供音乐磁带!表演材料。引导幼儿开展打腰鼓,扭秧歌，舞龙等有关元宵节1068的活动 (风水)

元宵节活动策划案幼儿园

元宵节是中国传统节日之一。为丰富员工文化生活？活跃0481节日气氛、展现森达员工风采、以增强员工的凝聚力,营造良好的企业文化氛围 让员工欢度一个温馨?愉悦。^宽宽松的元宵佳节？经公司领导研究决定。由人力资源部组织一次“庆元宵?猜灯谜”文化活动！拟订活动方案如下：

一！活动主题：猜灯谜?庆元宵

二、活动时间：2010年2月17日(农历正月十五)晚6：00

三?活动地点：一6034楼同仁厅会议室

四!活动准备：

1。2月17日前 人力资源部负责收集各种灯谜 准备奖励员工的小礼品、

2！场地地布置：2月17日上午 设备科协助人力资源部！悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带？将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛。

3，2月17日晚，人力资源部负责组织猜谜活动?3705包括人员通知,谜底核对,奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序、

五。活动规则：

1、猜谜活动,必必须是现场猜谜！不得将谜面揭下带走?

2,每个猜谜者猜一个灯谜!必须先到指定兑奖处核对谜底!确认无误后!由巡视人员取下谜面交兑奖处，猜谜^者者进行登记，填写所猜中谜面题号！谜底！本人姓名!部门或车间之后。方0570可领取奖品

3!猜对一一条谜语兑换一份奖品，为了让更多的员工⁹⁹⁹⁹参与活动,每人次限^猜猜一条，

4？谜语共200条：

第1-60条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第61-120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121-200条灯谜到4503三号兑奖桌核对答案

5！1821奖项设置：

共设置奖品200份、猜对一条谜语兑换一份奖品？奖品兑完，活动结束,

六、活动注意事项：

1 猜谜要有秩序!不要大大声喧哗?

2？谜底猜出后?员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案?不能将谜面取下?

3!对答案要排排队守秩序?违反者取消猜谜资格！

七?活动费用预算：

1！元宵小灯笼20只 5元×20=100元

2,红丝带两盘?15元×2=30元

3？礼品200份、4元×200=8000元

合计费用：：约1000元左右!

幼儿园活动策划案元宵节

一。指导思想

根据学校“民族文化”的主题。展示我校民族文化教育风貌 传承弘扬民族文化?打造民间文艺精品！9084激发全体师生热爱水丰分校,建2598设水丰分校的热情?构建“和谐水丰” 创造和谐稳定的校园文化环境、

二,活动内容

活动基本思路、

^动动员：召开班会 激发学生的兴趣？鼓励学生讨论如何办好这次活动？归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备,简单分工？(比如哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语。哪些同学重点搜集喜庆的词语、或是跟元宵节有关的知识等!)指导学生通过四五天时时间搜集资料 制作灯谜。灯笼！

教师：重点指导学生准备活动 在筹备9061过程中 锻炼能力?为了落实活动中的知识能力目标,教师一一方面做好引导、一方面也要参与到活动中去，可以设计制作一些灯谜,

家长：充分调动家长这支好帮手队伍？请几个比较有组组织能力的家长来协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念？

活动分以下部分：

(一)迎春文化庙会

1,活动要求：每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料?或自制灯谜若干、写在纸条上？自备奖品奖励给猜出灯谜的同学，可以请求家长协助(比如写灯谜)!但不8617能完全代替，

2?上网查询元宵节的由来与传说 习俗与诗歌，制作小报进行评比?

3？组织学生在社区进行花灯巡游!

4？学做元宵、请长辈品尝元宵的敬老活动

5 体育竞技活动：踩高跷

6！元宵赛诗会!

(二)“喜迎元宵 感动春天”大队集会

活动时间： 正月初一元宵节前后？